Adriano Naves de Brito - Para um novo Fundeb, o tempo não é agora

, como, por exemplo, determinar que 70% dos recursos deverão ser usados para "profissionais da educação básica em efetivo exercício". A regra nada tem a ver com a remuneração de professores de escolas comunitárias. Em Porto Alegre, temos mais de duzentas dessas instituições na educação infantil e três que ofertam essa etapa e também o ensino fundamental —e o pagamento

Priscila Cruz e Caio Callegari: Vota Fundeb

, entre outras. Para evitar isso precisamos defender o Fundeb. Ao fazer uma redistribuição de recursos de acordo com o número de alunos em cada rede de ensino, o fundo tornou viável o aumento da taxa de aprendizagem adequada no ensino fundamental, entre 2007 e 2017, de 28% para 60%, uma vez que políticas educacionais bem-sucedidas demandam regularidade de recursos

Por Ari Xavier e Bruna Hercog - Pandemia, desigualdades raciais e acesso à internet: e eu com isso?

revelam que entre a população negra apenas 61,8% consegue concluir o ensino médio. Enquanto entre os brancos, a taxa de conclusão é de 76,8%. No último trimestre de 2019, os negros correspondiam a 64% dos desempregados. É sempre bom lembrar que a cada 23 minutos um jovem negro é assassinado no Brasil. Até você finalizar esta leitura, muitos corpos pretos tombaram

Fernando Haddad - O Fundeb e o Sistema S

Sem dúvida, o Fundeb (2006-2020) é a maior realização do governo Lula na área da educação básica. Em relação ao Fundef (1996-2006), sua inspiração, o Fundeb trouxe vantagens: 1) inclusão das matrículas da educação infantil e do ensino médio, ampliando o alcance do fundo, antes restrito ao ensino fundamental; 2) aporte de recursos da União equivalente a 10

Bolsonaro reforça perfil ideológico do Ministério da Educação com nomeações para conselho

e para o novo ensino médio. O CNE também aprovou as regras de funcionamento das escolas durante a pandemia. O Instituto Educatores, que reúne ex-secretários estaduais de Educação, disse em nota que "não houve respeito às redes estaduais e municipais de ensino, que concentram mais de 40 milhões de alunos e das quais dependem a educação básica no país. A Undime e a Consed

Secretários estaduais de educação apontam gastos adicionais de R$ 2 bilhões com pandemia

Municipais de Educação (Dirigentes), que são os principais gestores das redes de ensino infantil e fundamental no país, destacou também a importância de uma acolhida aos alunos, para que se sintam apoiados emocionalmente no retorno às aulas.

Enem com medidas sanitárias será em janeiro e vai custar R$ 70 milhões extras

O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) anunciaram na quarta-feira, 8, que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será aplicado nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021. Mais de 5,8 milhões de estudantes estão inscritos para o exame, que terá custo adicional de R$ 70 milhões por causa de medidas

Zeina Latif - Sem ministro e sem rumo

nos orçamentos locais e a reprodução de experiências de sucesso. Em torno de 21,6% dos alunos não concluem o ensino fundamental até os 16 anos, sendo a taxa de conclusão dos mais pobres de apenas 31%. São 71% dos jovens entre 15 e 17 anos matriculados no ensino médio, mas 35% não o concluem – para os mais pobres, a taxa sobe para 49,8%. A elevada evasão escolar

Andrea Ramal - A escola deve reprovar alunos este ano?

em 2021, do zero: todos na mesma série em que estavam. A segunda, aprovar quem aprendeu e reprovar os demais. A terceira é matricular os alunos na série seguinte (exceto no caso dos anos finais do ensino fundamental 1 e 2 e do ensino médio), e trabalhar em 2021 com um plano de estudos especial para cobrir os conhecimentos das duas séries. Embora possa parecer

Pessoas negras carregam memória de violência na escola, diz pedagoga Célia Rosa

ou de ficar sempre estigmatizado como a criança que é problemáticoa, sempre nervosa, agressiva", diz ela. Dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) apontam que, no 5o ano do Ensino Fundamental, enquanto 59,5% dos alunos brancos tinham conhecimento adequado em matemática, os percentuais entre pretos (29,9%) e pardos (49,2

Quase 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia; 42% seguem sem treinamento, aponta pesquisa

(Gestrado/UFMG) e a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). Os dados foram coletados entre 8 e 30 de junho, com 15.654 docentes de todo o Brasil, da educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos. Os dados mostram que: "É um cenário preocupante, que demonstra a dificuldade do poder público em dar uma resposta neste momento

Coleção propõe reflexões sobre equidade de gênero

. Ao mesmo tempo, entendemos a equidade como um princípio fundamental para a melhoria da vida em sociedade, pois opera para “corrigir desigualdades em favor de quem tem menos oportunidades”[1]. Pensar em oportunidades de homens e mulheres é pensar também em equidade de gênero. De maneira simplista, durante muito tempo na história da humanidade coube às mulheres

Nathalia Pontes - A pandemia como um divisor de águas na educação brasileira

possibilidade é a evasão escolar, fomentada pela falta de estímulo ao estudo durante o período de isolamento, um problema socioeducativo ainda maior. Essa nova dinâmica instaurada desfavorece não só o aprendizado das crianças e adolescentes que estão no ensino fundamental, mas também dos pequenos que estão passando pela primeira infância (até 5 anos), que precisam saber

Mesmo sem educação básica, mães ajudam filhos com aulas na pandemia

até a 8º série incompleta do ensino fundamental. Assim como Silvana, ela ampara os filhos dentro de suas possibilidades. "O que eu sei ajudo. O que eu não sei, ficar sem fazer", conta a mãe, que precisou ir buscar o material na escola, pois não conseguiu acessar as aulas online. "Eles não conseguirem entrar na plataforma, então tive que ir na escola buscar

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

que individualizado para conseguir serem alfabetizadas de forma plena. Em se tratando de avaliações diagnósticas, quais as grandes preocupações? Temos de olhar com atenção para a questão da avaliação dos alunos que estão em final de ciclo, ou seja, no 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e no 3º ano do Ensino Médio. E cuidar dos estudantes que chegaram ao 6º ano em 2020. No ano

Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família

de internet mesmo. Às vezes, a conexão cai. Outras vezes, o pacote acaba. Há todo esse inconveniente", explica. Em um desafio como esse, a educadora tem apostado e diferentes ferramentas digitais para levar aos alunos. Foto: Tainá Frota/NOVA ESCOLA Tanto na Educação Infantil quanto nos anos iniciais do Ensino Fundamental, apenas 3% dos professores afirmam que todas

Câmara aprova MP que suspende cumprimento mínimo de dias letivos

de cumprir os 200 dias do ano letivo e a carga mínima de 800 horas. Já as escolas de ensino fundamental e médio deverão cumprir a carga horária mínima de 800 horas e não terão obrigação de cumprir os 200 dias letivos. Para assegurar que o conteúdo curricular dos estudantes seja aplicado, o Conselho Nacional de Educação (CNE) editará diretrizes nacionais

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

grande de que a pandemia aprofunde as desigualdades. Sem a coordenação nacional, o que esperar da aprendizagem neste ano? O Brasil tem uma parte dos seus problemas de aprendizagem construída por razões históricas. Foi um dos últimos países da América do Sul a universalizar o acesso ao fundamental. O que vivemos hoje em parte é por causa disso e também por algumas

Projeto propõe reflexão sobre estado emocional de professores e alunos na volta às aulas

saber mais sobre socioemocionais? Clique e acesse TAGS coronavírus, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, socioemocionais Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

integral, ensino fundamental, ensino médio, socioemocionais, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar