Conheça 10 iniciativas globais que se destacam na formação de professores

o acesso, a participação, o envolvimento, a criação e a aplicação de novas habilidades na sala de aula. À medida que saímos da pandemia da COVID-19, precisamos investir em maneiras práticas para melhorar e apoiar continuamente a formação profissional. Mas, com tantos programas disponíveis, como sabemos quais têm o potencial de causar um impacto sustentável

Whatsapp fora do ar atrapalha rotina de estudos: 'fico sem aula e sem falar com professor', diz aluna

que, no ensino remoto, o Whatsapp tornou-se a forma mais eficiente de promover o diálogo entre alunos e docentes. "Adolescentes não usam e-mail, quase ninguém vê o que a gente manda por lá. Os links das aulas são sempre enviados por mensagem. Não sei como vamos solucionar isso", conta. Segundo o Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação

Saúde mental dos professores melhorou em 2021, em comparação com 2020, aponta pesquisa

. A professora Patrícia Regina dos Santos achou que ia entrar em depressão em 2020, mas a volta para escola, seguindo todos os protocolos para se proteger da Covid-19, valeu a pena. "Cada dia na sala de aula é assim, uma renovação. Eu sempre estou cobrando muito deles todas as precauções que a gente tem que tomar", conta Patrícia. "Cada dia na sala de aula é assim

Pandemia digitalizou escola sem transformá-la de verdade, diz especialista

. "O que se digitalizou foi a escola tradicional. Os computadores não devem ser utilizados apenas para se assistir aulas", defende. Professor no Teachers College da Universidade de Columbia e diretor do Transformative Learning Technologies Lab, Blikstein é um dos autores do relatório Tecnologias para uma educação com equidade, que traz propostas para o uso da tecnologia a serviço

Jovens conseguem diploma, mas ficam desempregados

Grande do Sul, Ananda Santos Flores, 35, concluiu o curso de desenhista mecânico no Senai ao lado do marido Ubiratã Alves Barboza, 53. As aulas capacitavam alunos para o uso de programas como AutoCad. Os dois, no entanto, tiveram dificuldade de colocação. "O curso dava uma base, mas a gente nunca conseguiu trabalhar como desenhista mecânico, só como auxiliar

Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

que não cresce e não cria oportunidades. Embora exista tendência de aumento da escolaridade entre os mais pobres, ela não se refletiu no mercado de trabalho", afirma Marcelo Neri, diretor do FGV Social. "Para piorar, com a pandemia os pobres acabaram ficando mais longe de aulas presenciais ou remotas na comparação com os mais ricos." Segundo especialistas, além

Carolina Delboni - Carga emocional e dispersão marcam a volta dos alunos ao ensino presencial

de volta à escola e logo mais as atividades curriculares poderiam ser retomadas. Mas depois de um ano e meio dentro de casa, com aulas pela tela e tantas vontades represadas, será que foi assim mesmo? Definitivamente, não. E quem responde são as próprias escolas, públicas e particulares. Passado o primeiro bimestre escolar, reuniões de pais e conselhos, a percepção

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

e São Tomé e Príncipe. As atividades administrativas e acadêmicas da Unilab se concentram nos Estados brasileiros do Ceará e da Bahia. No Ceará, a universidade conta com unidades nos municípios de Redenção e Acarape. Na Bahia, a Unilab está presente no município de São Francisco do Conde. De acordo com ela, a sala de aula reúne, além de estrangeiros, quilombolas

Pobreza menstrual

O Brasil precisa avançar no combate à pobreza menstrual. Pesquisa realizada pela marca Always mostra que uma em cada quatro alunas faltam às aulas no período menstrual no país. Motivo: não têm dinheiro para compra de absorventes. À medida que organizações levantam dados de uma realidade pouco observada no Brasil, alguns municípios dão largada nessa corrida

Educação: 1.000 dias de omissão e destruição

que tem para estruturar escolas para a volta das aulas presenciais. Brasil é o país que manteve as escolas fechadas por mais tempo durante a pandemia. Brasil regride 20 anos em matéria de evasão escolar, aponta Unicef. 4 milhões de alunos abandonaram os estudos na pandemia. Mil dias do governo Bolsonaro. Até 30 mil candidatos podem ter sido prejudicados por falha na correção

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

Africana e Afro-brasileira em sala de aula e, consequentemente, o combate ao racismo nas instituições de ensino, a violência física e simbólica, as desigualdades educacionais decorrentes da discriminação racial ainda são uma constante nas escolas de todo o país. Em 2019, um estudo sobre avaliação escolar realizado pela Fundação Tide Setúbal, apontou

Brasileiro no Nobel da Educação: Greiton Toledo e sua matemática social

Professor Greiton Toledo é o representante do país no Global Teacher Prize 2021. Suas aulas de matemáticas colocam os alunos como agentes transformadores Greiton Toledo de Azevedo é oriundo de escola e universidade pública e o único brasileiro entre os 50 professores finalistas – de 8 mil inscritos de 121 países – do Global Teacher Prize 2021, considerado

Claudia Costin - Literatura, identidade e nossa humanidade compartilhada

a leituras cada vez mais complexas. Em escolas europeias, por exemplo, livros em capítulos são apresentados aos alunos a partir do 3º ano e há produção textual, além de discussões em aula, associados ao que foi lido. Mas a literatura não faz sentido apenas nas escolas. Ler deveria ser um hábito a ser mantido ao longo da vida, tanto para continuar a jornada

Rodas de conversa para alunos do 3º ano

sobre a situação de conflito do dia. Posteriormente, desenvolvemos a experiência dos jogos em três sessões. A primeira foi voltada para a sensibilização, a segunda foi a dos jogos cooperativos e a terceira, dos jogos sobre emoções. A atividade era concluída com a roda de conversa sobre a situação de conflito citada no início da aula. A última fase consistiu

Rodas de conversa sobre questões socioemocionais

tinham em relação à sexualidade e só tiveram coragem de perguntar depois que tinham saído da escola. Foi definido que a coordenadora conduziria as conversas por ser alguém presente no ambiente escolar, mas que não está diariamente com os estudantes em sala de aula, para não constrangê-los. Os resultados não são mensuráveis em números, mas as mudanças positivas são visíveis

Laura Mattos - YouTube do bem X YouTube do mal

ao fechamento das escolas, dando aulas de língua portuguesa. Carismático, o paranaense rebola (literalmente, inclusive) para tornar compreensíveis as matérias mais complicadas. Atualmente, já ultrapassou 3,57 milhões de seguidores, tornando-se um dos recordistas do YouTube Edu. Essa é a plataforma que surgiu em 2013 a partir de uma parceria da Fundação Lemann

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

sua trajetória profissional e pessoal. Nísia chegou ao Rio de Janeiro em 1938 e, neste mesmo ano, fundou o Colégio Augusto. A instituição oferecia aulas de história, religião, educação física, artes, geografia, literatura e ciências, mas também as oferecia para as ditas "obrigações do futuro matrimônio". A abertura do Colégio Augusto recebeu muitas críticas da sociedade

Políticas das desigualdades educacionais miram futuros das crianças e adolescentes periféricos

As notícias não param de chegar e poucas vezes elas são boas. Após a agoniante edição de 2020 —em meio à pandemia— o Enem deve ter a seleção mais elitista de sua história, em 2021. A educação inclusiva, que tinha avanços tímidos, volta a retroceder via decreto federal. O ensino de histórias e saberes africanos, indígenas e afrobrasileiros em sala de aula

Análise de dados educacionais | Módulo 1: Introdução ao uso de dados educacionais - Aula ao vivo

O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula ao vivo, Fernanda Campagnucci e Maria Helena Bravo conversam sobre o módulo 1 "Introdução ao uso de dados educacionais".

Despatologizar as ensinaprendizagens

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza faz parte da jornada “É preciso despatologizar o viver”, série de encontros que reflete sobre esses tempos em que diferenças e desigualdades são transformadas em defeitos individuais e são patologizadas. No encontro, as convidadas conversam sobre ensinos, aprendizagens e como a interação desses processos po...