Enem: Os obstáculos extras dos estudantes na prova de 2021, que tem 2ª etapa neste domingo

, Vinicius de Andrade - que, desde 2016, comanda o Salvaguarda, projeto de inserção de alunos da rede pública no ensino superior - se surpreendeu com as respostas que recebeu dos alunos. Dos mais de 110 que responderam, apenas dois consideraram a prova de linguagens e ciências humanas fácil, bem menos do que nos outros anos. "Imagina, então, como vai ser na prova

O protagonismo das juventudes na construção de outros modos de fazer política

de que os líderes têm o poder de decisão em relação à ação climática, ou seja, ao futuro coletivo. Os jovens não estão alienados, pelo contrário: sabem muito bem como as decisões políticas impactam suas vidas. Inflação, desemprego, retrocesso em políticas públicas – tudo isso interfere para que possam imaginar politicamente futuros possíveis. Como bem colocou Márcio Black

Novo modelo de ensino médio mostra resultados e engaja alunos

Adotado como projeto piloto em cinco estados do Brasil no ano de 2018, o novo modelo de ensino médio vem mostrando resultados e mudando a perspectiva dos estudantes. O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e o Serviço Social da Indústria (SESI) foram os primeiros a implementar as mudanças da Lei 13.415/2017, que previu a reforma na educação

Com revisão prevista para 2022, Lei de Cotas enfrenta polarização no Congresso e pode excluir negros

por PT e PSOL. Estudo do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB), obtido com exclusividade pelo Estadão, aponta que a Câmara tem hoje uma equivalência de propostas em tramitação, de um lado e de outro, e o cenário não indica vencedores. O teor dos projetos em tramitação, conforme o OLB, indica uma polarização dos deputados acerca do futuro da lei de cotas

Só 3% das universidades têm equidade racial entre professores

de mudar os processos seletivos, ele diz que é preciso garantir a jovens negros acesso a programas de graduação e pós, assim como sua permanência. Felipe, da ABPN, também destaca a importância para a permanência. "O número de alunos negros nas universidades aumentou, mas isso não foi suficiente para haver mais pessoas negras em profissões estratégicas

Universidades incluem mais alunos negros, mas só 3% têm equidade racial entre professores

na sociedade. "A gente se relaciona com isso de forma cômoda porque o racismo é capaz de naturalizar até o absurdo", diz o reitor, sobre a baixa presença dos negros na docência. Além de mudar os processos seletivos, ele diz que é preciso garantir a jovens negros acesso a programas de graduação e pós, assim como sua permanência. Felipe, da ABPN, também destaca

Entrevista: importante voz sobre o Enem, o influenciador Lucas Felpi analisa acontecimentos e dá dicas para estudantes

foi uma oportunidade que o estudante encontrou para ajudar jovens de todo o Brasil, especialmente da rede pública de ensino, com dicas sobre estudos, provas e vestibulares. Como resultado dessas iniciativas, um dos principais projetos do universitário é a "Cartilha Redação a Mil", que todos os anos reúne uma coletânea com análises de especialistas sobre as redações

Clubes trabalham a temática do racismo na base para conscientizar jovens

é de fundamental importância, independentemente de se tornarem atletas profissionais no futuro ou não, para que eles adotem um comportamento antirracista", afirma Ricardo Barros, assistente social do Santos. Na Vila Belmiro, Barros tem a missão de comandar esse trabalho ao lado do psicólogo Renato Santoro e da educadora Karla Patrícia, que acompanha a rotina dos jovens

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

O que é equidade? Quais os marcadores sociais que impactam na educação dos brasileiros? Qual a relação desses conceitos com a qualidade na educação? Em O Futuro se Equilibra, o podcast do Porvir sobre equidade, essa temática será discutida por meio de histórias reais e conversas com especialistas. Neste primeiro episódio, contamos com a participação

Tecnologia: formar para transformar a sociedade

de trabalho e renda. Precisamos dessa rede para deixar de ser o Brasil dos apagões e formar os serviços essenciais de um futuro cada vez mais acelerado! Sobre o IOS Comprometido com a empregabilidade de jovens e pessoas com deficiência que tenham menor acesso às oportunidades do mercado de trabalho, desde 1998 o IOS desenvolve projetos de formação profissional

O sonho de voltar a contar histórias de sucesso da Educação Básica no Brasil

Diz a velha máxima que notícia boa não vende jornal. E que a melhor notícia, portanto, seria mesmo a notícia ruim. Será? Entre uma e outra, não faltam no noticiário brasileiro recente fatos desanimadores na Educação, que põem em risco não somente o nosso presente, mas conquistas recentes e desenvolvimentos futuros. O Brasil foi recordista mundial em dias

Entenda o que é o novo Ensino Médio implantado nas escolas a partir de 2022

as suas potencialidades e interesses, presentes e futuros. A escolha de Itinerários aumentará gradualmente durante as três séries do Ensino Médio. Na 1ª série do Novo Ensino Médio Salesiano, os Itinerários Formativos trarão percursos comuns, tais como: Projeto de Vida, Ensino Religioso, Núcleo de Produção Textual, Núcleo de Práticas Laboratoriais e Núcleo de Conhecimento

Distribuição de absorventes íntimos a estudantes da rede pública de Fortaleza é aprovada pela Câmara Municipal

jovens a faltarem às aulas no período menstrual, uma média de cinco dias por mês letivo, o que equivale a 45 dias por ano. As despesas com o fornecimento de absorventes serão previstas em dotações orçamentárias próprias da Prefeitura de Fortaleza. Além de minimizar os efeitos na aprendizagem, o projeto de lei busca assegurar dignidade e esperança por um futuro

Luta pela sobrevivência e os desafios na educação: veja como vivem os venezuelanos no TO após dois anos de imigração

o g1 visitar o Centro Comunitário para registrar o dia a dia dos venezuelanos. Após cerca de dois anos longe da escola, crianças venezuelanas tiveram o 1º dia de aula, na última segunda-feira, dia 25 de outubro, na escola Municipal de Tempo Integral (ETI) Padre Josimo Tavares. O projeto para o retorno das crianças e jovens à escola foi iniciado através

José Renato Nalini - A esperança é o povo

A condição de pária ambiental tira qualquer credibilidade do governo federal assumir compromisso de "zerar desmatamento" até 2030. No ritmo que se imprimiu ao extermínio, o que restará daqui a oito anos? O projeto de "terra arrasada" está em pleno curso. Com estímulo enfático e pressa dos destruidores do futuro, pois temem uma improvável reação

Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

Diante de estimativas de que 14% dos postos de trabalho atuais desaparecerão em 15 a 20 anos e que outros 32% sofrerão profundas transformações, como aponta a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), e que 36% dos empregos do futuro exigirão a solução de problemas complexos, de acordo com análise do Fórum Econômico Mundial

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

itinerários serão adotados pelo Miraflores: linguagens e matemática, cada um dividido em quatro aprofundamentos, que focarão mais na pesquisa e na prática do que na teoria. Os alunos também poderão escolher duas matérias eletivas, entre quatro opções, e terão um projeto de vida, comum a todos. A partir desta semana, a escola fará um trabalho com os jovens

Governo sabia desde agosto que não havia verba para bolsas da Capes

para que alunos da primeira metade do curso de Licenciatura desenvolvam projetos em escolas públicas. O programa de Residência Pedagógica segue os mesmos moldes, mas para estudantes da segunda metade do curso. As bolsas para estudantes são de R$ 400. Já coordenadores do programa recebem R$ 1,5 mil. BABÁ Os atrasos e a incerteza em relação aos pagamentos futuros fazem

Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

com a inclusão de três novas disciplinas: Projeto de Vida, Eletivas, e Tecnologia e Inovação. De acordo com os dados obtidos por meio da Lei de Acesso à Informação (LAI) e disponíveis na pesquisa "Inova Educação – leitura crítica sobre a proposta de reforma educacional dirigida à juventude paulista", realizada pela organização, dos docentes que assumiram aulas

Governo sabia desde agosto que verba era insuficiente para pagar 60 mil bolsistas da Capes

uma suplementação de R$ 56 milhões — o que não ocorreu no caso dos auxílios voltados para a formação de professores. Segundo a Capes, como não há agora mais permissão legal para a suplementação orçamentária por meio de ato do Executivo, a liberação da verba precisa passar pelo Congresso. Um projeto de lei prevê crédito suplementar no valor de R$ 43 milhões para pagamento