O que os governos estaduais podem fazer pela educação?

câmaras regionais para discutir questões comuns entre o estado e os municípios é outra política importante. A relação entre muitos estados e seus municípios na educação se restringe ao repasse insuficiente de recursos para o transporte e alimentação escolar. As câmaras podem ser espaços importantes para a resolução de problemas locais e avançar em um regime

Os avanços da Educação Infantil no Brasil

na história do Brasil, foram propostos espaços que acolhessem as crianças e promovessem, inicialmente, cuidados mais assistenciais, principalmente, quando ocorreram movimentos de grandes pressões feministas e outros movimentos sociais. O primeiro grande marco da Educação Infantil brasileira ocorreu com a Constituição Federal de 1988, o que tornou dever do estado

Crise de ansiedade em alunos acende alerta para cuidados com saúde mental; especialistas apontam que escola tem papel relevante no apoio

. A gente perdeu tudo de uma vez: contato social, lazer, cultura, arte e escola como espaço de interação social", disse. "Perdemos nossos espaços de escola e nossos espaços de manifestação cultural, de arte e de lazer. A gente perdeu tudo de uma vez: contato social, lazer, cultura, arte e escola como espaço de interação social", disse. A Organização Mundial de Saúde

Professor cria projeto de Libras para a educação infantil no interior da Bahia

a diminuir as dificuldades de comunicação e acessibilidade de pessoas surdas, potencializadas pelo isolamento social e pausa nos estudos tradicionais por conta da covid-19. "Tive a oportunidade de conhecer virtualmente uma criança surda por meio de uma mãe que não sabia como proceder em relação à língua de sinais. Resolvi fazer um desafio, montamos um diário

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

, um ano letivo inteiro de escolas fechadas, não estou dizendo que não tinha razão para isso, mas um ano inteiro de escolas fechadas frente à pandemia, necessidade de isolamento social, vai cobrar um preço, nós vamos ter perdas de aprendizagem importantes. Não acho que foi um ano perdido, porque outros aprendizados aconteceram, como acontece em crises de proporções

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

o racismo porque querem. Nenhum educador ou educadora sai de casa de manhã pensando em prejudicar a aprendizagem, o desenvolvimento de uma criança negra. Mas eles estão enviesados, estão contaminados por uma estrutura social racista e isso acaba ocupando o lugar nas suas práticas. Então, essa metodologia que eu indico foi desenvolvida com recursos públicos

Alexandre Schneider - Afinal, o que nossas crianças e jovens devem aprender?

espaço para que os estudantes transferissem essas aprendizagens para múltiplas situações de seu cotidiano. O entendimento conceitual de uma evidência baseada em experimentos ajudaria as pessoas a compreenderem, por exemplo, a diferença de um evento aleatório —uma pessoa que tomou um vermicida ter também se curado de Covid— de uma relação causal —não

Habilidades socioemocionais e educação financeira são temas de seminário Folha

tem mais liberdade e consegue decidir o que quer fazer. Você não se sente mais refém. Se você não consegue escolher, você não está sendo um ser humano na sua plenitude." Nathalia Rodrigues, que é mais conhecida nas redes sociais pelo apelido de Nath Finanças, afirmou, numa entrevista para a Folha, que economistas e a imprensa falam para a própria bolha, numa linguagem

A favor das cotas

nos últimos anos. De fato, a maior diversidade sociocultural na origem do corpo discente é um fator – positivo – de tensão e questionamento crítico nas atividades acadêmicas, abrindo espaços para novas linhas de investigações, interpretações e teorias. À época, minha principal objeção à introdução de cotas consistia na visão de essas seriam medidas essencialmente

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

do Twitter no Brasil, o ranking dos assuntos mais comentados na rede social, consolidando a hashtag #BolsolaoDoMEC. No buscador Google, a expressão atingiu valor 100, que representa o pico de popularidade segundo as medições do Google Trends. A mais nova crise do MEC foi apurada em profundidade e destrinchada sob vários ângulos pelos veículos: No G1 (23/03

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

na Escola de Ensino Fundamental Odilon de Souza Brilhante, no distrito rural de Curupira, em Ocara (CE). Nesse mesmo espaço em que ele havia estudado, quando se viu na posição de educador, encontrou uma adversidade: alunos do 8º ano, mesmo já no segundo ciclo do Fundamental, não estavam plenamente alfabetizados. "Era um contexto de escassez de materiais

O futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade

da Maré, Eliana Silva, vamos refletir como a negação a direitos como segurança pública e a transitar por diferentes espaços da cidade impactam na vida e trajetória de estudantes. A Camille Soares Figueiredo, moradora da Maré, compartilhou conosco sua história de vida e como foi para ela crescer e estudar em um dos maiores complexos de favelas do Brasil. Inscreva

Inclusão na Educação Infantil: autismo e estratégias para as propostas pedagógicas

, por isso, quero convidar vocês, professores e professoras, a compartilhar nos comentários nas redes sociais: qual é a sua experiência com crianças com TEA? Quais estratégias utilizam no dia a dia e que poderiam apoiar outros professores? Trata-se de um tema importantíssimo e que certamente vai render mais reflexões aqui nesse espaço. Um abraço e até breve! Paula Sestari

A importância da educação em Direitos Humanos no trabalho das Comissões de Mediação de Conflitos

dos sujeitos da escola. É nesse panorama de resgate da escola como espaço de aprendizagem, cuidado, afeto e convivência, que se torna necessária a adoção de políticas públicas, programas e projetos pedagógicos que enfrentem os prejuízos já existentes – e os que ainda estão por vir – em função da pandemia de Covid-19. Uma das formas adotadas pela Secretaria Municipal

Escolas recebem prêmio por projetos de gentileza e generosidade

momentos de formação com famílias com representantes do conselho tutelar local, Secretaria da Saúde e Obras Sociais e outros órgãos públicos, conquistando o terceiro lugar da premiação. Saiba mais sobre o Prêmio em: https://www.gentilezagenerosidade.org.br/ TAGS aplicativos, aprendizagem baseada em projetos, competências para o século 21, socioemocionais Assine

Dentro e fora da sala de aula, a força de um projeto de literatura marca os 10 anos do Porvir

de um quadrado de sala de aula, comecei a pensar em maneiras de olhar para diversos espaços ao mesmo tempo. Essa vontade de expansão resultou na criação de um negócio social." Assista ao vídeo de divulgação do projeto, de 2015. Conexão São Paulo-Alagoas Em 2015, Luis colocou sua ideia na mala. Com o apoio da empresa InterCement (multinacional produtora de cimento

Dia 21 de março – Dia Mundial da Infância. Qual o significado desta data para a Educação Infantil?

por profissionais capacitados, que estudam e refletem sobre as didáticas específicas, assim como as colocam em prática desde a chegada da criança nos diferentes espaços educativos: tanto o berçário da creche quanto a escola de Educação Infantil, que acolhem crianças de zero a seis anos, devem construir sentido para suas aprendizagens a partir de propostas significativas

Como saber se os alunos estão aprendendo um novo idioma?

o que se relaciona à avaliação e suas consequências sociais que nós podemos dar mais suporte para a aprendizagem do aluno", explica Gladys de Camargo. "E no contexto bilíngue o cuidado com avaliação tem de ser redobrado, pois envolve conteúdo e língua, com os dois conhecimentos caminhando juntos", explica. "Atualmente, estamos desenvolvendo um projeto de letramento

Jovens com Síndrome de Down buscam mercado de trabalho e pais relatam importância da alfabetização para inclusão social

), uma condição genética causada pela presença de três cromossomos 21 nas células de cada pessoa, em vez de dois - também identificada como trissomia do 21. A data foi criada em 2006 e, desde então, organizações comemoram a vida das pessoas com Síndrome de Down e buscam a inclusão social de todos. Características das pessoas com Down: Em geral, as crianças com síndrome

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

público como um todo sejam pautados por ações antidiscriminatórias é também pensar em espaços educacionais onde crianças e jovens negros e negras se sintam mais incluídos, protegidos e, consequentemente, com melhores condições de aprendizagem. [1] https://observatoriodeeducacao.institutounibanco.org.br/cedoc/detalhe/o-movimento-negro-educador-saberes