Paulo Freire era um defensor da tecnologia nas escolas, diz Mario Sergio Cortella

de que, embora a docência tenha autoridade, ela não tem todo o conhecimento. E quem é discente também é capaz de ensinar. Isso é algo que aparece na obra de Guimarães Rosa: "Mestre não é aquele que sempre ensina". Em "Pedagogia do Oprimido", Paulo Freire escreveu um subtítulo — que, a propósito, é muito usado para fraturar a realidade do seu pensamento. Ele escreveu

Educação inclusiva: um direito inegociável

, a insistência em modelos pedagógicos padronizados demonstrou ser pouco eficiente, de modo que o presente e o futuro da educação consistem na promoção da diversidade como um valor inegociável. Quanto mais respeitados em suas diferenças, mais os estudantes e educadores avançam, sejam eles pessoas com ou sem deficiência. Uma história de lutas e conquistas Ao falar

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

conectividade’. "Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado, sempre com base no diálogo, na troca de conhecimento. Ser freiriano não é ser discípulo dele" Diante o centenário do educador, Padilha fala sobre a obra e legado de Freire e suas contribuições ainda atuais para a sociedade, 100 anos depois. "Se ele estivesse vivo, estaria ainda hoje, se reinventando

Paulo Freire, 100 anos: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

e a respeitar uns aos outros" e a "trabalhar juntos nos problemas". Considerando o contexto brasileiro, Simpson acredita que não deveria haver uma padronização - ou seja, que as escolas não deveriam seguir todas o mesmo método pedagógico. "As escolas precisam de culturas e responsabilidades que se baseiem em uma ética profissional, políticas e práticas meritórias

No centenário de Paulo Freire, especialistas mostram como pedagogia do pernambucano pode ajudar a enfrentar desafios da educação na pandemia

e escreveu o livro "Paulo Freire: figuras do pedagogo, imaginário do pedagógico". Pró-reitor de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), ele vive desde 2010 no Brasil, para onde se mudou, entre outros motivos, em busca de aprofundar as pesquisas sobre Paulo Freire. "A pedagogia de Paulo Freire é uma inspiração ainda mais forte nessas situações

Educação como ato político: os cem anos de Paulo Freire

Um caminhante da educação. Entre campanhas de alfabetização, livros escritos, políticas públicas elaboradas e tiradas do papel, Paulo Freire espalhou a semente de uma pedagogia popular na qual todas as pessoas são consideradas agentes do conhecimento. Nela, os processos educativos se relacionam aos contextos sociais a partir da consciência crítica

Promover uma educação antirracista exige estudo, compromisso e sensibilidade

impedem milhares de estudantes afro-brasileiros de alcançar êxito, contribuindo para que os índices de reprovação e abandono escolar sejam maiores entre esse grupo. Por ter sido lançado originalmente há seis anos, muito provavelmente Abecê da Liberdade foi utilizado como recurso pedagógico em muitas salas de aulas, contribuindo para a deturpação e romantização

Secretários pedem recursos, internet e valorização da educação

que considerem o Custo Aluno-Qualidade (CAQ) como a referência para a garantia de padrão mínimo de qualidade do ensino. Consta ainda a implementação das propostas curriculares de estados e municípios construídas à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para educação infantil e ensino fundamental, com a respectiva atualização dos projetos político-pedagógicos

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

mais citado em trabalhos acadêmicos na área de humanidades do mundo, de acordo com o Google Scholar. Patrono da Educação Brasileira, ganhou notoriedade nacional e internacional nos anos 1960, ao alfabetizar 300 cortadores de cana em 45 dias na cidade de Angicos (RN) a partir do conhecimento da realidade desses trabalhadores. A educação libertadora que sempre defendeu

A educação midiática inspira a sala de aula democrática

competências relacionadas ao valor do direito à informação. "O material é destinado a professores da educação básica, mas também apoia o trabalho da educação não formal, na formação cidadã. O objetivo central é incentivar a prática da educação midiática para desenvolver competências cidadãs em diálogo com as demandas curriculares", explica o assessor pedagógico

Projeto oferece mentoria sobre educação financeira para professores e gestores

os docentes e gestores do ensino fundamental 1 e 2 para introdução do tema em sala de aula, contribuindo para a execução transversal de conceitos delimitados pela BNCC para estas etapas. Com o projeto, profissionais das Secretarias Municipais de Educação, diretores, coordenadores pedagógicos e docentes terão acesso aos conteúdos, casos consolidados e exercícios

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

híbrida não deve significar a exclusão do modelo presencial, mas deve, sim, agregar novas experiências a ele. "Temos que fazer uma defesa incansável da escola presencial, com 200 dias letivos, no mínimo, com 800 horas, no mínimo, e um projeto pedagógico que aproveite todos os recursos que o contexto social e cultural tem para poder alargar as experiências dessas

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a educação híbrida não deve significar a exclusão do modelo presencial, mas deve, sim, agregar novas experiências a ele. — Temos que fazer uma defesa incansável da escola presencial, com 200 dias letivos, no mínimo, com 800 horas, no mínimo, e um projeto pedagógico que aproveite todos os recursos que o contexto social e cultural

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

da Universidade Federal do ABC, em SP, avalia que a própria estrutura pode precarizar os conhecimentos obtidos na escola. — O mais grave é que será oferecido um ensino técnico sem qualidade no lugar de conteúdos como História do Brasil — afirma o pesquisador, que integra a Rede Escola Pública e Universidade (Repu) e o comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

para concurso público, com isso dificulta para mais indígenas serem coordenadores pedagógicos e vice-diretores. Há alguns indígenas contratados em outras categorias, contudo Takuá alega que a grande maioria está na O. Desatar nós Daí a pressão para criar a carreira do professor indígena. Mas com o seguinte labirinto descrito por Cristine Takuá, fica difícil

A parceria pela Educação

brasileiros! Para dar resposta a graves questões de aprendizagem dos estudantes dessas regiões, os times da Secretaria e da Parceiros desenvolveram um programa focado em melhorias nos campos pedagógico, de gestão, infraestrutura e engajamento da comunidade, de modo a potencializar e aprofundar as iniciativas da Secretaria. A execução começou no início de 2020

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

médio" com Eduardo Deschamps no site da Árvore Aprendizado constante Uma imersão na literatura ajudou a desatar o nó de uma situação preconceituosa vivida à época em que André Luiz Sampaio lecionava em uma escola religiosa no Rio de Janeiro (RJ), em 2016. Hoje analista de conteúdo pedagógico da Árvore, Sampaio não se esquece de quando um aluno árabe foi chamado

Conheça 5 oportunidades de formação continuada sobre educação na pandemia

pedagógicos, diretores escolares e equipes técnicas de secretarias de educação, algumas instituições do setor disponibilizam cursos de curta duração, ferramentas gratuitas e oportunizam troca de experiências. Confira cinco iniciativas: 1- Ensino híbrido na prática para docentes Voltado para professores, o curso possui carga horária de 20 horas e apresenta técnicas

Estudo revela as vantagens em se ensinar habilidades emocionais na escola

aos conhecimentos acadêmicos, essas características são fundamentais para os jovens e crianças se inserirem plenamente na sociedade. Se por um lado isso é praticamente consenso entre os especialistas, de outro, ainda faltam ferramentas para desenvolver e medir o ensino dessas características dentro da sala de aula. Uma pesquisa da OCDE, organização que congrega

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

democráticos do método freiriano não são bem-vistos por governos autoritários, que preconizam modelos pedagógicos engessados e para os quais o exercício pleno da cidadania ativa e questionadora significa uma verdadeira ameaça. Juliano Peroza, professor do Instituto Federal do Paraná e especialista em Filosofia da Educação, propõe uma metáfora para a compreensão