Igualdade de gênero: mulheres e meninas ainda ficam para trás

de políticas públicas, a violência, a evasão escolar e as múltiplas jornadas de trabalho só aumentam. Demandas (antigas) por equidade, saúde preventiva e integral, justiça reprodutiva e eliminação da violência se fortalecem. Ao mesmo tempo, mulheres e meninas continuam ficando para trás A luta vai além da dimensão da cidadania e do direito à vida. "As desigualdades

Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

, temos o compromisso diário de levar até os leitores um jornalismo crítico, alicerçado em dados e fontes confiáveis. Acreditamos que este seja o melhor antídoto contra as fake news e o extremismo que ameaçam a liberdade e a democracia. Se você acredita no nosso trabalho, junte-se a nós. Apoie, da maneira que puder. Ou assine e tenha acesso ao conteúdo integral

O impacto da LGPD nas escolas

, com o compartilhamento de aulas em plataformas. Hoje, crianças e adolescentes assistem às aulas por meio de plataformas digitais, que tem acesso à suas imagens, voz, troca de mensagens, arquivos com trabalhos ou lições de casa postados, além, é claro, de seus nomes completos e e-mails. Da mesma forma, os professores passaram também a ter sua rotina, sua imagem, sua voz

Garantia de acesso à internet poderia elevar renda de mais pobres em 15%

que as classes mais baixas estão ficando para trás por falta de equipamentos, como celulares mais robustos e computadores. Apenas 50% das residências da classe C e 13% das casas da classes D e E têm computador. Na pandemia, com o ensino e o trabalho a distância como única opção, isso foi um problema. "Nem se compara a qualidade do aprendizado quando você

Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial

, por exemplo, nas práticas de sala de aula. Ao invés de valorizar, por exemplo, o trabalho individual, o educador ou educadora pode dar ênfase para o trabalho em grupo, que é um princípio das mentalidades matemáticas e pode ser feito independentemente do que está escrito como objetivo, ementa e bibliografia. "Transformar as tarefas em tarefas mais abertas

'Faces Negras': Fatou Ndiaye amplifica nas redes a luta contra o racismo no Brasil e o equipara ao apartheid

foi o mais violento. Aliás, no Brasil, desconheço uma pessoa negra que não tenha passado por isso. Mas consegui lidar bem com ele, e, a partir desse caso, desenvolvi o meu trabalho e propus a discussão do tema tanto nas escolas, quanto nas redes sociais. Foi violento, mas tomei as medidas cabíveis na época. Eu o encaro como percussor, não como algo que me machucou, porque sei

'Faces Negras': Adriana Barbosa, a empreendedora que pautou questões raciais a partir de demandas de consumo

um evento que se chama Feira Preta'. Quando isso começou a atravessar meu trabalho, pensei: 'Se eu vou em uma empresa e falam que não querem porque acham que a questão racial é um conflito, eu preciso fazer alguma coisa.' Passados 15 anos, foi um processo muito emblemático. A gente teve muitas marcas parceiras, apoiadoras, e boa parte da interlocução era de pessoas

Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

experiências que a escola me proporcionou me trouxeram até aqui, e já que começamos essa coluna falando de valorização e formação profissional, resolvi compartilhar algumas dicas que podem ajudar aqueles que estão iniciando na carreira, ou ainda contribuir no aperfeiçoamento de outros que, como eu, já possuem uma trajetória, mas desejam a excelência no trabalho

"Uma educação guiada pelos direitos humanos promove relações de equidade"

O professor e antropólogo Kabengele Munanga foi o responsável pela última aula magna do Afro Presença, evento idealizado pelo Ministério Público do Trabalho (MPT) e realizado pelo Pacto Global da ONU (Organização das Nações Unidas). Tratando sobre ações afirmativas na educação e no trabalho, ele iniciou sua fala citando o momento conturbado que o país vive

Parcerias ajudam escolas a ampliar currículo para implementar novo ensino médio

de forma responsável." Superintendente do Itaú Educação e Trabalho, braço da Fundação Itaú, Ana Inoue destaca a ausência de itinerários profissionalizantes nos planos das instituições privadas. "O ensino profissionalizante dentro do ensino médio tem enormes vantagens por articular teoria e prática, trazer desafios concretos. Mas nossa sociedade desvaloriza

Clodoaldo: 10 lições dos Jogos Paralímpicos que você não pode esquecer

quando uma pessoa trabalha em uma empresa. Ela quer ser reconhecida pelo seu excelente trabalho. 8 - Somos 15% da população mundial Não tem muito jeito da gente se esconder em casa. O esporte paralímpico demonstra que nosso lugar é aonde a gente quiser. Nas empresas, nos bares, no esporte, como chefes, como comentaristas ou jornalistas. Nós movimentamos a economia mundial

Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos

fazia esse tipo de trabalho, mas agora ele ganhou escala e importância. Mas esse processo não pode ser encarado como um castigo. A orientadora faz questão de mostrar às famílias que não se trata de falta de esforço por parte dos estudantes. "Foi uma questão de adaptação. Criança que é mais sinestésica, que tem mais necessidades motoras ou relacionais, em geral

Mais de 280 jovens participam da segunda edição do projeto Juventude Conectada

para o orçamento financeiro familiar focado no mercado de trabalho e na realização dos sonhos desses jovens. Além disso, o projeto estimula a aprendizagem pelas redes sociais e podcasts, onde todos compartilham conhecimento e experiências com os encontros on-line", explicou José Vandresen, gerente do Cresol Instituto. Alzimiro Thomé, presidente do Cresol Instituto

Hélio Santos: "A questão racial é colocada como problema, mas é a solução"

Para o professor e consultor em gestão da diversidade. Hélio Santos, a história do negro no Brasil representa luta e muito trabalho. O especialista ministrou uma aula magna sobre ESG (ambiental, social e governança, em inglês) e inclusão racial na última quinta-feira (9), encerrando o segundo dia de Afro Presença, evento idealizado e coordenado pelo MPT

A parceria pela Educação

tem que se aprofundar cada vez mais. O principal deles tem relação com o programa de recuperação, que era o principal foco pedagógico na Sul 1 e Sul 2. Desenhado originalmente para 44 escolas, o trabalho foi escalado pela Secretaria Estadual para todas as mais de 5,1 mil escolas, impactando mais de 3,4 milhões de alunos. Trata-se de um impacto gigante e uma resposta à crise

Pais contam por que trocaram os filhos de escola durante a pandemia

queria um colégio preocupado apenas com o conteúdo’ No meio da pandemia, ficou difícil para a professora universitária Cristiane Ottoni, 48, gerenciar o trabalho a distância e, ao mesmo tempo, as aulas online do filho Pedro, 8. Os dois viviam em Santos, no litoral de São Paulo, quando ela resolveu contar com a ajuda dos seus pais, que residem na capital paulista

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

que vivia bem nos Estados Unidos até o atentado do 11 de setembro. Já "Lendo Lolita em Teerã", da iraniana Azar Nafisi, conta a história de mulheres que se reúnem escondidas para ler e debater a literatura ocidental proibida. "Esse trabalho me marcou muito. Existe uma segunda leitura literária a qual não estamos tão habituados, que é o contato com a leitura não

A cultura, a economia criativa e a retomada pós-pandemia

para desenvolver a criatividade, o pensamento crítico e as relações colaborativas. Construir ambientes que estimulem essas competências terá impacto na educação e no mundo do trabalho, beneficiando os indivíduos e a competitividade do país. Na Carta de Roma, como ficou conhecido o documento elaborado pelos ministros do G20, fica patente, ainda, a centralidade da cultura

Afro Presença: permanência nas universidades é tema no 1º dia de evento

Educação de qualidade acessível a todos, principalmente a população negra. Este foi o tema que embasou a primeira mesa de debates do Afro Presença, encontro virtual idealizado e coordenado pelo MPT (Ministério Público do Trabalho) e realizado pelo Pacto Global da ONU (Organização das Nações Unidas), na tarde desta quarta-feira (8). A ação é transmitida

Enem mais branco e elitista ameaça futuro da população negra e periférica

. O que se coloca é prático, é pragmático: menos "acesso a" resulta em mais "acesso de" —menos acesso à educação e ao trabalho, mais acessos de conflitos sociais. Antes mesmo de se iniciar o debate sobre outros aspectos de extrema relevância que estão relacionados com o fato da redução de pretos e pobres como candidatos do Enem —entre elas o epistemicídio óbvio