Como funcionam as cotas nas universidades públicas? Entenda

. O principal objetivo da ação afirmativa é diminuir as desigualdades sociais na educação superior. De acordo com levantamento publicado pelo pesquisador do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) Adriano Senkevics e pela pesquisadora e professora associada do Instituto de Análise Econômica Ursula Mello, há avanços neste sentido. Entre 2012 e 2016

Motivando adolescentes: como superar esse desafio?

Durante 2020, o Datafolha, a pedido da Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures ouviram jovens em idade escolar para entender como andava a motivação com a escola em meio à pandemia. A pesquisa definiu que a motivação para estudar tinha caído aproximadamente 54%, principalmente por causa da educação à distância. Já em 2021, quando o estudo

Só governos totalitários defendem que professor seja neutro, diz educador espanhol

mais sensível e prejudicial para a educação. No Brasil, com o aumento da polarização política, a lista de assuntos que podem ser considerados controversos em sala de aula só cresce. Professores relatam apreensão ao abordar questões de política, educação de gênero, meio ambiente e até vacina sob o risco de serem acusados de doutrinação. AdChoices ADVERTISING A convite

PDT aciona STF para que revisão da Lei de Cotas seja apenas para ampliar política

em ampliação e aperfeiçoamento. A ministra Rosa Weber foi sorteada a relatora da ação. O artigo 7º da Lei de Cotas, publicada no dia 29 de agosto de 2012, estabelece que no prazo de dez anos, a contar da data de publicação, deve ser promovida "a revisão do programa especial para o acesso às instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos e indígenas

Como a escola pode acolher melhor crianças migrantes e refugiadas?

a comunidade como um todo é motivo suficiente para incluir a temática em aula. Isso porque talvez não existam tantos estudantes refugiados ou migrantes, mas pode ocorrer de existir um outro educador que seja. Tatiana, que é filha de mãe chinesa, bisavó italiana, pai de origem polonesa, acredita que se o tema tivesse sido mais discutido durante seu período de educação

PDT aciona STF para que revisão da Lei de Cotas seja apenas para ampliar política

, estabelece que no prazo de dez anos, a contar da data de publicação, deve ser promovida "a revisão do programa especial para o acesso às instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos e indígenas e de pessoas com deficiência, bem como daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas". Pelo texto, a revisão deve ocorrer

Brasil tem retrocesso de até três décadas na economia, na educação e no meio ambiente

O Brasil voltou ao passado na economia, no bem-estar da população, na educação e no meio ambiente, exibindo indicadores que remontam a até 30 anos. Recessão, pandemia e desmonte de políticas públicas acentuaram nos últimos dois anos um processo de retrocesso social. Patamar de 1990: Fome atinge 33,1 milhões de brasileiros, 14 milhões a mais em pouco

Da educação para a gasolina

da educação básica, que garante dinheiro para sustentar as escolas públicas de todo o País e o salário dos professores. A arrecadação do ICMS representa 60% do fundo. Para Bolsonaro, esses números não fazem sentido e todo mundo deveria comemorar. "O povo estava perdendo porque pagava muito caro", disse ele, sobre o combustível. Mas o povo, na verdade, perde

Governo de SP monitora redes sociais para evitar violência nas escolas

A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo tem uma equipe responsável por fazer, todos os dias, uma "varredura" nas redes sociais. O monitoramento passa por publicações de jovens e adultos, estudantes ou não, vídeos virais e hashtags que possam incentivar ou resultar em possíveis atos de violência, ameaças e incidentes dentro do ambiente escolar

Iniciativas tentam reverter aumento da evasão escolar durante a pandemia

Um dos efeitos da pandemia na Educação foi o aumento da evasão escolar, mas algumas iniciativas pelo Brasil estão conseguindo manter os jovens em sala de aula. Uma oficina prática e lúdica, iniciativa do Instituto de Física da UFRJ, acontece em escolas públicas do Rio e da Baixada Fluminense. O projeto quer mostrar às adolescentes que a área de exatas não

Como superar o desafio de aproximar as famílias da escola

a estar mais próxima do ambiente escolar? De acordo com os indicadores da Prova Brasil e do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), os obstáculos aumentam à medida que os estudantes avançam nas etapas de ensino. Desta forma, a proporção dos familiares e ou responsáveis que frequentam a reuniões escolares diminui quanto mais avançado for o estágio

Priorizar as crianças e os adolescentes é garantir um futuro justo, inclusivo e sustentável

, educação, renda, saneamento básico, proteção social, cultura, esporte, lazer, entre outras. Crianças não aprendem com fome, sua saúde é colocada em risco ao viver em habitações precárias, sem água e esgoto tratados, ou quando são vítimas de violência doméstica. Adolescentes precisam ter acesso a atividades esportivas, culturais e de lazer e de uma escola que acolha

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

de políticas públicas. Nessa perspectiva, a Constituição da Unesco 1 declara que os Estados acreditam em "oportunidades plenas e iguais de educação para todos, na busca irrestrita da verdade objetiva, e no livre intercâmbio de ideias e conhecimentos". No entanto, a desconexão entre o professado e a ação tem revelado um espaço de aprofundamento das desigualdades

Desafios e prioridades para a educação pós-pandemia

de disparar mensagens e ligações para todos os telefones de sua rede num raio definido em torno de cada escola. Segundo, estabelecer comunicação empática para apoiar a jornada socioemocional desses alunos num momento tão desafiador. As Secretárias da Educação de Goiás e São Paulo fizeram ações desse tipo via mensagens de texto (SMS) durante a pandemia, conseguindo

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

No contexto brasileiro da educação básica, a pandemia de covid-19 promoveu a ampliação dos desafios, em especial para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). O período salientou as dificuldades de infraestrutura de escolas, recursos tecnológicos limitados ou até mesmo inexistentes, capacitação docente, desaparelhamento discente e despreparo para a gestão

Os impactos da educação em tempo integral

com seu sucessor como se ampliou de forma importante, inclusive apoiando municípios que desejam avançar nessa direção. No recente documento técnico do Todos pela Educação sobre as políticas educacionais que vêm assegurando o importante avanço em aprendizagem no estado, aparecem com destaque o uso de dados e de ferramentas de gestão, no âmbito do Programa Jovens de Futuro

Aluno do RS que assistia aulas em barraca no meio de lavoura permaneceu na escola após incentivo: 'pais e estrutura são apoio', diz direção

pela família do aluno que fez o que pode para que ele continuasse estudando. Uma rede de apoio em todo o país ajudou a família a construir uma casa nova: Alan tem um quarto só para ele, ganhou um computador e uma empresa continua a fornecer, de graça, internet. A diretora da escola de Alan, Giovana Dalcin, conta que o interesse dos pais de Alan por dar uma boa educação

Estereótipos sobre meninas nas ciências começam muito cedo na escola

Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem ACESSAR Lista: 23 cientistas brasileiras que todos precisam conhecer ACESSAR "Essas crenças, à medida que o tempo passa, ficam ligadas à sua própria motivação e interesse", disse Allison Master, professora assistente da Faculdade de Educação da Universidade de Houston e principal autora

UFRJ aprova cotas obrigatórias nos cursos de pós-graduação

A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) aprovou a adoção obrigatória de cotas em todos os cursos de pós-graduação stricto sensu. A decisão foi tomada hoje (15). Todos os processos de seleção para o mestrado e o doutorado deverão ofertar vagas específicas para pessoas pretas, pardas, indígenas e com deficiência nos seus processos de seleção

Nenhuma criança para trás

, indica que cada dólar investido pelo governo em uma criança na primeira infância trará um retorno de cerca de US$ 7 até ela completar 50 anos. Isso significa um aumento expressivo na escolaridade ao longo da vida, na renda durante a fase adulta, além da redução dos custos com educação, saúde e segurança. Segundo o pesquisador, é o melhor investimento