Folha na Sala - O que é o Pisa e por que o Brasil vai tão mal

Este episódio do Folha na Sala explica o que é o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), um dos principais exames educacionais do mundo que avalia o conhecimento em leitura, matemática e ciências de estudantes de 15 anos em 79 países, e debate acerca dos motivos pelos quais o Brasil sempre fica nas últimas colocações.

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

Em dezembro, a exposição da área de Educação na imprensa teve aumento no volume de notícias, principalmente pela repercussão dos resultados brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), que mensura os níveis de aprendizagem dos estudantes do Brasil e do mundo. O assunto foi abordado exclusivamente neste mês, sem menções nos meses

Não podemos abrir mão de bons professores

. A literatura educacional e as experiências de sucesso observadas em países com bons indicadores no PISA mostram a importância de uma formação docente alicerçada não só em bons conhecimentos teóricos, mas também na prática de sala de aula - fator que é apontado por diversas pesquisas nacionais como a principal falha nos cursos atuais. E essa expressiva expansão da EAD

Estudantes da Bahia criam sapato capaz de gerar energia limpa; conheça

Estudantes do ensino médio de Santo Antônio de Jesus, cidade no recôncavo baiano, desenvolveram um projeto que concilia saúde, meio ambiente e tecnologia e criaram um tênis capaz de gerar energia elétrica. O calçado, intitulado EletroTênis, produz energia limpa enquanto o usuário pisa no chão. O trabalho surgiu em uma feira de ciências do Colégio Estadual

Quando a brincadeira se torna bullying? Especialistas esclarecem

de agressividade nas palavras, comportamentos e até intimidação. Comece a observar se o seu filho trata mal algum colega, familiar ou outras pessoas. Como saber se seu filho está sendo vítima de bullying Um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de bullying, de acordo com dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Quem sofre esse tipo

Claudia Costin: Enfrentando a crise de aprendizagem

para o ranking do Pisa, uma avaliação organizada pela OCDE com base nas competências que jovens precisam ter para uma vida adulta plena, e verificar o que os mais bem-sucedidos fazem e que nós não estamos fazendo. O importante não é cada medida isolada, mas a inter-relação entre diferentes iniciativas que países com resultados melhores adotam. Entre os 30 melhores, há

Folha realiza quarta edição do fórum Inovação Educativa

por aluno, no entanto, ainda correspondem a menos da metade da média dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), segundo o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), e o desempenho dos estudantes brasileiros é inferior a países com patamar semelhante de investimentos. Problemas históricos da educação brasileira

Verba do MEC para escolas cívico-militares vai pagar apenas salário de oficiais da reserva

série, e na prova do Pisa não sabe uma regra de três simples, interpretar um texto, não respondem uma pergunta básica de ciência, me desculpa. Não tem que perguntar para o pai ou responsável se ele quer ou não uma escola com uma certa militarização. Tem que impor, tem que mudar. Não queremos que essa garotada cresça e vá ser dependente de programas sociais até

O futuro de jovens pobres

a mais, por semana, do que os pobres, segundo dados do Pisa, exame feito pela OCDE em mais de 30 países. Na semana passada, foi divulgado um estudo que pretendia mapear escolas públicas que atendem alunos de baixo nível socioeconômico e conseguem ótima aprendizagem no ensino médio. O nome da pesquisa é Excelência com Equidade, mas infelizmente não foi possível identificar

Participação de pais na vida escolar melhora desempenho dos filhos

de Estudantes (Pisa), exame internacional que avalia estudantes de 15 anos de cerca de 70 países, disponíveis na plataforma de dados educacionais Mapa da Aprendizagem. A plataforma reúne os dados coletados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), no Pisa 2015, que é a última edição com os resultados disponíveis. Nesse ano, o enfoque

Por um SUS da educação

o conselho de administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, o Cenpec, dedicado à produção de conteúdo didático. Acompanhe a entrevista: Leia: Um dos criadores do Pisa analisa o investimento público em educação no Brasil Quais são as principais metas da Fundação Tide Setubal? O trabalho da Fundação não está inserido

Brasil corre o risco de deixar jovens no ‘limbo’

, Paes de Barros admite que, em relação ao gasto por aluno, ainda estamos aquém da maioria dos países. "Mas há vários países que gastam menos do que o Brasil e têm melhor desempenho do Programa Internacional de Avaliação de Alunos [Pisa, na sigla em inglês]. Então, me parece que não há nenhum país no mundo em que a falta de gestão esteja mais longe do ideal

Avaliação da qualidade da educação na América Latina ocorre em novembro no Brasil

, o Erce abrange países que não necessariamente participam do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). "O Erce contempla países diferentes que compartilham de um contexto mais próximo do nosso. É também uma etapa diferente. Enquanto o Pisa avalia estudantes de 15 anos, o Erce é focado em séries escolares, no caso, 4º e 7º anos`, explicou. As provas

Escola Cívico-Militar, a constitucionalidade de um sistema que a História consagrou

, a qual garante o direito fundamental à educação, com prioridade absoluta. Nesse período, apesar do programa constitucional, observa-se o absurdo fracasso do sistema de ensino nacional, evidenciado pelos resultados no Pisa e nas avaliações internas, como o Saeb de 2017, que demonstram que sete de cada 10 alunos do 3.º ano do ensino médio têm nível insuficiente

Karnal: 'A escola não pode ser uma ruptura radical com a família'

. Foi um ato de rebeldia. Mas ele foi até a Torre de Pisa, fez experiência e provou suas ideias. Isso pressupõe uma confiança na pesquisa. A escola deve levar a criança a buscar resposta, a entender que a resposta é complexa, e a não responder só de maneira intuitiva. Apesar de tantas críticas que recebem, as instituições de ensino continuam relevantes? Muitos dizem

As políticas educacionais e as tecnologias de ensino

. Um levantamento da Fundação Lemann mostra ainda que, no quinto ano da educação básica, apenas 39% dos alunos estão no nível esperado em matemática. Outro dado alarmante é do Programa Internacional Avaliação de Estudantes (PISA). O último relatório, do ano passado, retrata que que 70% dos alunos brasileiros não sabem o básico da matemática aos 15 anos de idade

Priscila Cruz: Escolas cívico-militares: erro, viés ou o quê?

excelentes nas escolas, a Colômbia ultrapassou o Brasil no Pisa, avaliação internacional de aprendizagem, em 2015. Tudo isso posto, a política pública nacional não deveria ser, portanto, de ampliação de escolas de tempo integral, de fortalecimento da gestão escolar (incluindo seleção com critérios técnicos e formação de diretores), de enfrentamento da má qualidade

Governo prevê 216 escolas militares até 2023 e Bolsonaro diz que modelo tem de ser imposto

. [Se o aluno] na prova do PISA [avaliação internacional] ele não sabe uma regra de 3, não responde pergunta básica, não tem que perguntar para o pai irresponsável nessa questão se ele quer ou não uma escola com uma militarização. Tem que impor, tem que mudar. Não queremos que essa garotada cresça para ser pelo resto da vida dependente de um programa social do governo

Rede PEA-UNESCO une escolas públicas e particulares em busca de uma escolarização consciente

com um desenvolvimento sustentável. Leia: Um dos criadores do Pisa analisa o investimento público em educação no Brasil No Brasil, são quase 600 escolas públicas e particulares — a segunda maior Rede em âmbito global — comprometidas com o desenvolvimento de novas abordagens de ensino e aprendizagem. Para Myriam Tricate, coordenadora nacional do Programa e diretora do Colégio

Distante da boa educação

desempenho no Pisa, o mais reputado índice global de educação, a formação dos professores é feita em grande articulação com as escolas, tendo as vivências práticas como elemento central. O êxito dessa formação depende da colaboração entre os futuros professores, assim como de experiências formativas em sala de aula. Por isso, é importante