BNDES vai estruturar projetos de infraestrutura para escolas públicas e de qualificação profissional

RIO - O BNDES começa a colocar em marcha um antigo projeto do banco, o de ingressar no setor de educação. As iniciativas focam na oferta de infraestrutura para a rede pública de ensino — com projetos de saneamento, água e conectividade — e na qualificação profissional de estudantes. Desde 2016, na gestão de Maria Silvia Bastos Marques, o banco já falava na i...

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

Entenda por que a expansão do período integral nas escolas é tão importante para a recuperação dos alunos que foram mais afetados na pandemia Ao contrário do horário regular das escolas que funcionam com dois períodos, manhã das 7h30 às 12h30 e tarde das 13h às 17h30, escolas que têm período integral recebem alunos pela manhã e ficam com eles até 15h30. Prat...

Indicação de diretores escolares segue na mão de políticos, mas escolha por mérito avança

A Comissão de Educação do Senado aprovou em agosto do ano passado um projeto de lei que prevê a adoção de critérios técnicos de mérito, de desempenho e de participação da comunidade escolar para a escolha de diretores das escolas públicas do país. O objetivo é fortalecer o gestor educacional, excluindo a indicação política, que ainda é prática comum nos muni...

Conhecimento ecológico de comunidade paraibana inspira projeto científico do 9° ano

Ao longo do tempo, as populações tradicionais tendem a acumular conhecimentos ecológicos sobre espécies que exploram em atividades tradicionais como a caça. Este "Conhecimento Ecológico Local" (CEL) é transmitido de geração em geração, bem como é uma rica fonte de informações a serem agregadas para a dinamização do ensino de ecologia dos alunos em tempos de ...

Enem 2022: técnicos afirmam que uso de questões repetidas na prova pode enviesar nota dos participantes

BRASÍLIA— Um grupo de servidores do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável por montar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), afirmou em um documento interno obtido pelo GLOBO que a utilização de itens de edições anteriores no teste de 2022 pode "enviesar cálculo da nota do participante no Enem". A possibilidade de ...

O pré-teste de itens no Enem é essencial?

Em 2009, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) tornou-se um exame cuja principal função é indicar os candidatos que devem ser selecionados pelas universidades. Desde então, o Enem, tornado vestibular nacional, se consolidou como uma política educacional de enorme impacto social. Monitorar avanços ou retrocessos no aprendizado de estudantes do ensino médio ...

Formação continuada é fonte de apoio na sala de aula

O que é ser docente? Perguntou Bárbara Born, coordenadora de pesquisa do Instituto Singularidades, e doutoranda em Educação pela Escola de Educação da Universidade de Stanford. Quando se está em sala de aula, muitas coisas estão acontecendo ao mesmo tempo. Além da atenção dirigida aos estudantes, é preciso organizar o pensamento para o que está sendo dito, o...

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

O painel "Equidade Racial na Educação Pública Básica" realizado pela 7ª Brazil Conference Harvard & MIT neste 13 de abril, contou com transmissão ao vivo pela internet, a programação pode ser acompanhada pelo portal do Estadão, parceiro na cobertura do evento, além dos canais da conferência no Youtube e Facebook, a qualquer tempo. Participaram do debate o di...

Ter aula com os piores professores pode gerar impacto de R$ 34 mil na renda futura do aluno, diz pesquisa

RIO - Estimativas realizadas por pesquisadores da Escola Nacional de Administração Pública (Enap) mostram que, se um aluno que tem aula com os 10% piores professores passasse a ter aula com os profissionais de desempenho médio, a sua renda seria 8% maior ao longo da vida profissional. Isso significa R$ 34 mil, já que, segundo pesquisa liderada pelo economist...

Presidente do FNDE diz que teve nome usado sem autorização

O presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Marcelo Lopes da Ponte, disse, nesta quinta-feira (7), que terceiros usaram o nome dele e do ex-ministro da Educação Milton Ribeiro, sem autorização, para fazer lobby em questões ligadas à pasta. A declaração foi dada em audiência pública na Comissão de Educação do Senado, em que Ponte foi...

Inovação na escola é inovar no que já existe

A impressão que tenho é que as pessoas relacionam inovação exclusivamente a novidades tecnológicas ou a inventar algo que ainda não existe. A inovação na escola pode sim estar ligada a esses dois fatores, mas ela é muito mais do que isso. Na minha visão, inovar é pensar em novas formas para melhorar a eficiência nos processos da empresa, aprimorar serviços e...

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades Especialistas e educadores ajudam a entender porque essa situação ocorre e os caminhos para lidar com essa complexa tarefa POR: Victor Santos 31 de Março | 2022 Crédito: Getty Images No ano de 2011, o professor Antonio Oziêlton de Brito Sousa dava aulas de Língua Portuguesa na Esc...

Repetir questões no Enem 2022 é precarização do exame, diz especialista

A proposta de novos coordenadores e diretores Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) de repetir questões no Enem 2022 fragiliza a prova nacional e pode ser entendida como mais uma consequência do desmonte do MEC (Ministério da Educação), segundo especialistas em educação ouvidos pelo UOL. "Há algumas semanas, a gente teve o anúncio do ...

Sistematização de argumentos sobre a Lei de Cotas

Este relatório é dedicado à sistematização de argumentos sobre a Lei de Cotas, que dispõe sobre a reserva de vagas nas universidades e institutos federais de educação superior aos alunos de escolas públicas e àqueles autodeclarados pretos, pardos e indígenas. Neste ano em que completa dez anos, está prevista a avaliação de seus efeitos e impactos. Neste sen...

Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

Abrir espaços para a participação juvenil é essencial para a consolidação de ações democráticas. No entanto, sem escuta, essas iniciativas contradizem e desestimulam a mobilização coletiva. O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2020 foi um exemplo emblemático desse contrassenso. Para garantir democratização na escolha das datas da prova, o Inep (Institu...

Mapa mental apoia o aprendizado de matemática no ensino híbrido

Comecei o trabalho com mapas mentais lá no início da pandemia da Covid-19 e, à época, compartilhei a prática aqui no "Diário de Inovações". Precisava de um tipo de registro eficaz no qual os alunos tivessem protagonismo ao fazer, fossem criativos e fizessem associações duradouras com o conhecimento matemático. 👏 Os conteúdos do Porvir te inspiram e apoiam ...

Tecnologias sociais como caminho para a solução de problemas brasileiros

Muitas organizações desenvolvem soluções para problemas sociais que, se levadas a grande escala, poderiam contribuir para superar alguns obstáculos para uma transformação positiva da sociedade. Excelentes exemplos são apresentados pela Fundação Banco do Brasil (FBB), que analisa e certifica iniciativas que permitem transpor de forma eficiente e eficaz alguma...

Curiosidade é palavra-chave para unir programação e matemática

O professor Pedro Henrique da Silva, de Mariana (MG), bem sabe como matemática e programação são interligadas. Ainda mais em seu planejamento escolar: para as aulas de tecnologia (do 6º ao 9º ano) e de matemática (do 7º ao 9º), com frequência relaciona as duas disciplinas, baseado no que aponta a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A competência 5 do docu...

Você acha mais importante a escola dar aula de matemática ou de empatia?

Foram mais de 500 mortos, entre os quais 300 crianças, no pior incêndio do Brasil. Logo depois da tragédia, em um circo de Niterói, em 1961, um homem do interior de São Paulo mudou-se para lá e, onde havia cinzas, fez um jardim e passou a distribuir flores e mensagens de afeto às famílias das vítimas e a toda a população traumatizada. A história inspiradora ...

Conheça 12 professores que transformam suas realidades

O Instituto Significare e a Bett Brasil anunciaram os 12 projetos transformadores, alinhados às diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que passam à etapa final da premiação. As práticas destacam como educadores e alunos atuam juntos, em projetos com a comunidade, para desenvolver habilidades de socialização e empatia, além de práticas que levam...