Veja 10 temas para a redação do Enem 2017

de alguns grupos ou pessoas em relação aos assuntos polêmicos; as divergências de opinião; discussões ligadas à liberdade de expressão e o medo e a exposição nas redes sociais. A liberdade de expressão e o humor: a temática traz o questionamento sobre a linha tênue entre o humor e a liberdade de expressão e a necessidade da construção de um conceito de respeito

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

uma reflexão sobre as questões que envolvem a temática da diversidade sexual na escola como uma alternativa de difundir a cultura da paz, do respeito à diversidade e da promoção de um ambiente harmonioso. Trata-se de um resgate de convergências de pensamentos e da própria legislação que anseia por uma convivência escolar pautada no respeito e na tolerância pertinentes

Organização, autoconfiança, trabalho em equipe: o que são competências socioemocionais?

. Mas será que é apenas isso que a escola deve ensinar? Pesquisas recentes sobre aprendizagem indicam que não. Como um dos primeiros espaços de convivência pública do cidadão, a escola é, por excelência, um ambiente que coloca as crianças e adolescentes em crise, palavra originada do latim crisis, que significa “momento de decisão, de mudança súbita”. É nesse

5 escolas combatem a violência contra as mulheres

era fundamental para melhorar a convivência entre os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Eduardo Prado, localizada na zona leste de São Paulo (SP). O grupo Movifemi, encabeçado por alunas do 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, e orientado pelo professor Eduardo Kawamura, surgiu após a escola proibir o uso de legging durante as aulas de Educação Física

Em carta, alunos do Santo Agostinho defendem ensino de diversidade sexual e de gênero

(foto: Reprodução Internet/ Colégio Santo Agostinho ) As discussões em torno da polêmica envolvendo um grupo de 128 pais contrários aos ensinamentos de diversidade sexual e de gênero por parte do Colégio Santo Agostinho nas disciplinas de Ensino Religioso e Ciências ganhou mais um capítulo nesta quinta-feira. Um grupo de alunos do terceiro ano do ensino

Meninas de 10 anos debatem no Rio o que querem para o mundo em 2030

de referência A coordenadora do Grupo Assessor de Juventude do Sistema ONU no Brasil, Anna Lúcia Cunha, apresentou os dados do Relatório Situação da População Mundial 2016. Segundo ela, aos 10 anos, as meninas têm possibilidade mais ou menos limitadas, de acordo com questões familiares e comunitárias, práticas culturais, leis ou costumes dos locais onde vivem

Papel de todos

dos Centros Estaduais de Convivência da Seas, muitos pais e professores não sabem como agir em relação ao assunto e precisam de um suporte. “Geralmente, as crianças reproduzem o comportamento dos adultos. Então, esse é um problema de toda a sociedade.” Na opinião da videomaker Flávia Borges, a escola não só tem parte no processo de adultização das crianças

"Violência contra gays é alarmante no Brasil"

em relação aos direitos da população LGBT e ressalta a necessidade de uma tipificação na lei penal do crime de homofobia. Segundo ela, nos primeiros quatro meses deste ano, o Brasil teve um aumento de 20% nas agressões contra pessoas LGBT. Em 2016, houve 343 mortes nesse grupo –144 das vítimas eram travestis e transexuais. "Precisamos de uma legislação penal

Tiroteios criam novo modelo de ensino à distância

pelo professor de matemática e analista de sistemas Jorge da Costa Silva, o Lace (Laboratório Ampliado de Convivência Escolar) foi criado a partir de ferramentas gratuitas com objetivos pedagógicos, que contou com a participação do professor de Língua Portuguesa, Alex de Souza, e da diretora-geral do Ginásio Carioca Olimpíadas 2016, Ana Flávia Teixeira Veras

Criança autista tem matrícula recusada em escolas e mãe cria campanha

recusada em dois colégios. Segundo a publicitária, o grau de autismo do garoto leve. "Ele é comunicativo, então, só dá para perceber que ele é autista com a convivência. Procuramos ajuda médica por algumas questões, como por exemplo, o fato de ele não atender quando é chamado pelo nome. Todos os exames que fazíamos não acusavam nenhum problema, até

Polícia investiga participação de adolescente de Jaú em 'jogo da Baleia Azul'

A Delegacia de Defesa da Mulher (DDM) abriu uma investigação para apurar a participação de um adolescente, de 13 anos, de Jaú (SP) em um suposto jogo de incentivo ao suicídio, o “desafio da Baleia Azul”. Segundo a irmã do menor, que prefere não se identificar, ele estaria participando de um grupo em que era obrigado a realizar tarefas de um jogo ligado

Saiba se seu filho é vítima de bullying e o que fazer para evitar

com as consequências (lembrando que isso provavelmente só será possível se houver monitoramento por parte de todos os envolvidos). R7: Suicídio pode acontecer por conta de bullying? Em quais casos? Tatiana: O alvo do agressor ou do grupo de agressores muitas vezes é alguém que já está com pouco apoio familiar e apresentando características de insegurança ou autoestima

Bullying continua desafiando escolas

, já que o bullying é muito sutil”, afirma. A especialista diz ainda que há uma forte formação do professor nesse sentido. A escola determina que se avalie como os estudantes fazem os trabalhos em grupo. O Equipe, em Higienópolis, promove atividades de lazer para unir os estudantes. “Temos procurado fazer um trabalho de convivência, de criar situações

Universitária denuncia ter sido expulsa de faculdade por homofobia

. A proibição consta consta no Manual do Aluno que, que segundo justificou a faculdade, é entregue aos jovens e disponível na área de convivência. Além disso, a orientação está disponível no site do grupo e também é entregue aos pais durante a matricula dos filhos. Em data anterior, outro aluno chegou a ser expulso por infringir a determinação. "Já aconteceu com alunos

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

tem ou não progresso, não importando outros valores humanos, como a igualdade social, a tolerância, a liberdade de expressão, a saúde, a educação, etc. Não concluímos que uma nação está em ascensão porque respeita a complexidade da personalidade humana, ou porque há o fortalecimento dos direitos humanos, ou ainda porque há convivência harmoniosa entre grupos étnicos

Convivência: a prevenção para o bullying

de um grupo de escolas pioneiras na implantação das Equipes de Ajuda – na cidade de São Paulo, apenas mais uma realiza este trabalho, e na grande São Paulo, outras cinco (três da rede pública e duas da rede privada). O valor desta iniciativa está em considerar a convivência como uma responsabilidade da escola e a interação entre pares como favorecedora não só

Pequenos grandes cidadãos

a sujeira deixada por outros turistas nos estádios. Fica a pergunta: o que o Japão faz para atingir esse nível de cidadania? O Colégio Pentágono, desde as primeiras séries do Fundamental I, desenvolve um trabalho direcionado à construção da cidadania e à convivência harmoniosa em seus grupos heterogêneos, propiciando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais

Como tornar a escola um espaço de escuta, expressão e diálogo?

promovidas por grupos de estudantes secundaristas, tem ficado claro que as respostas de muitas de nossas instituições aos anseios e aspirações de nossa juventude e às demandas da sociedade contemporânea têm se mostrado insuficientes. Com a escola não é diferente. Embora haja muitas iniciativas interessantes e dignas de reconhecimento na diversidade que marca

Goianos competem nos EUA com app para monitorar febre amarela

Dez adolescentes de Goiânia criaram um aplicativo que monitora focos suspeitos de febre amarela e, com isso, foram selecionados para representar o Brasil em um torneio internacional de robótica na sede da Nasa, nos Estados Unidos. O grupo ficou em primeiro lugar no campeonato nacional da Lego depois de desenvolver a ferramenta para celular e um robô

O desafio da convivência: assessoria de diversidade e apoio aos cotistas (2004-2008)

O artigo tem por objetivo apresentar a experiência da Assessoria de Diversidade e Apoio aos Cotistas (ADAC) até 2008 e analisa os desafios da convivência entre estudantes cotistas e o espaço acadêmico a partir de pesquisa qualitativa sobre percepções, sentimentos e expectativas acerca do Centro de Convivência Negra (CCN). Os resultados indicam que o CCN