Enem altera formato e terá questões discursivas em 2024; veja outras mudanças

, se consegue avaliar outras competências, como a capacidade de o aluno formular hipóteses científicas. Mas são respostas que levam mais tempo para serem realizadas, haverá uma limitação em termos de quantidade e isso pode criar um problema de métrica, em termos estatísticos. O poder seletivo do exame pode cair", pondera. Tadeu lembra que hoje as áreas do conhecimento

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

que não permitem a muitas turmas Brasil afora acessar conteúdos de forma simultânea. Mas isso quer dizer que as circunstâncias das salas de aula de educação básica no Brasil inviabilizam toda e qualquer experiência de ensino híbrido? O Guia Tecnologia na Educação, que teve mais de 80 entrevistados em diversos setores da educação, entre empresas, escolas públicas

A BNCC e o construtivismo dialogam?

-pedagógicas para alcançar o objetivo final: a aprendizagem e desenvolvimento integral de todas as crianças e adolescentes. Em resumo, o documento diz "o que" tem de ser contemplado durante toda a Educação Básica. Por isso, não há como cravar que a BNCC é construtivista. Mas, agora vamos entender se há margem para trabalhar com essa perspectiva de ensino de forma

País precisa gastar mais com educação nos pós-pandemia, diz Cláudia Costin

de competências ou habilidades mais sofisticadas porque a inteligência artificial vai substituir postos de trabalho, inclusive postos de trabalho que demandam competências intelectuais. Então, se continuarmos tendo fragilidade até no desenvolvimento de competências cognitivas básicas não teremos capital humano [para essa nova realidade]", alertou ela.

Ensino médio no rumo certo

O ensino médio é a etapa mais desafiadora da educação brasileira. Mesmo antes da pandemia, 31% dos estudantes não concluíam a educação básica, e os que terminavam não apresentavam aprendizagem satisfatória. Para se ter ideia, em 2019, 89,7% dos estudantes tinham níveis insuficientes em matemática. Significa dizer que nossos alunos não estão absorvendo

Pandemia distorce índice de qualidade da educação básica

A última edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que avalia a qualidade das escolas públicas e privadas, com dados de 2021, apresentou variação mínima na comparação com 2019. Nos anos iniciais do ensino fundamental, a nota teve leve queda e ficou em 5,8 numa escala de zero a dez, quase idêntica à de 2019. Nos anos finais

Ensino médio de SP recua em português e matemática, aponta avaliação

(Sistema de Avaliação da Educação Básica), a rede paulista ficou com o 8º melhor resultados entre os estados, o que representa uma melhora com relação à edição de 2019, quando ficara em 9º. A taxa de participação média de alunos de ensino médio na prova teve forte recuo, o que pode impactar nos resultados e na comparabilidade. De acordo com especialistas

Pandemia de covid-19 derruba aprendizagem em Matemática; estudantes voltam ao nível de 2013

especialistas, desigualdade social é a principal causa das enchentes nas periferias Resultados foram divulgados nesta sexta-feira, 16 de setembro, pelo Ministério da Educação (MEC) e se referem a uma prova feita em 2021 com 5,3 milhões de alunos do País, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Os estudantes brasileiros de 10 anos de escolas públicas

Aprendizagem em Matemática para alunos de 10 anos volta ao nível de 2013

, a regressão dos alunos de 5º ano foi menor. Em todas as séries avaliadas houve queda, tanto em Português quanto em Matemática. Os resultados foram divulgados nesta sexta-feira, 16, pelo Ministério da Educação (MEC) e se referem a uma prova feita em 2021 com 5,3 milhões de alunos do País, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Esta é a principal avaliação

Aprendizagem de Português e Matemática cai em todas as séries no Brasil após a pandemia

, a regressão dos alunos de 5º ano foi menor. Em todas as séries avaliadas houve queda, tanto em Português quanto em Matemática. Os resultados foram divulgados nesta sexta-feira, 16, pelo Ministério da Educação (MEC) e se referem a uma prova feita em 2021 com 5,3 milhões de alunos do País, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Esta é a principal avaliação

Porvir e CIEB analisam a conectividade na educação

e investimentos simultâneos em quatro dimensões: infraestrutura, recursos educacionais digitais, visão e competências. Dessa forma, não basta o acesso a computadores e a conexão com a internet, é preciso ter uma visão estratégica e planejar o uso dos recursos digitais, saber quais ferramentas e plataformas utilizar e capacitar os educadores para explorá-los em sala

WISE Awards divulga 6 projetos globais que têm mudado a educação em seus territórios

, onde vive mais de 60% da população urbana, as mães tomam uma decisão difícil sobre onde deixar seus filhos, com idade de 0 a 5 anos, quando vão trabalhar. As crianças podem ficar com os irmãos mais velhos, geralmente meninas adolescentes que, por isso, precisam deixar a escola. Ou elas optam pela creche informal, na qual um cuidador oferece supervisão básica

Livros: por que tão caros?

o protagonismo sem o qual não há cidadania, nem vida democrática. Ela é fundamental, pois, competência básica, primeiro passo e passagem obrigatória para outros aprendizados. Leitura e a escrita integram a natureza humana. Com base nesses postulados é que a Academia Paulista de Letras dissemina escrita e leitura, estimula as potencialidades e busca valorizar todos

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

Crédito: Getty Images Embora a Educação não esteja entre os temas mais badalados destas eleições, como mostra um levantamento do Unicef, não há dúvidas de que ela tem impacto direto na vida de todos os brasileiros e brasileiras. Vale lembrar que 80% dos estudantes da Educação Básica estão matriculados na rede pública - e o seu desenvolvimento se reflete

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. Baela está no Brasil, acompanhada por outros 14 pesquisadores educacionais de seu país. Direto do Quênia, John Mugo, diretor-executivo da Fundação Zizi Afrique, também desembarcou em São Paulo. Sua ONG também busca assegurar a crianças e jovens com maior defasagem educacional o desenvolvimento de competências, tanto escolares quanto para o mercado de trabalho

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

formativos do Novo Ensino Médio. Nesse modelo, são 1.800 horas de formação básica (em todas as disciplinas) mais 1.200 horas de itinerários formativos, em que os estudantes poderão escolher entre disciplinas eletivas, aprofundamento de uma das áreas de conhecimento e projetos em que os professores trabalham competências socioemocionais. O modelo é defendido

Como fazer um bom plano de aula de Projeto de Vida

qual dimensão se deseja trabalhar, alinhado competências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o tipo de modalidade (online, presencial ou híbrida). Inscreva-se gratuitamente na plataforma Planejador de Aulas de Projeto de Vida No que ficar atento Uma das missões do Projeto de Vida é ajudar o estudante a entender quem ele é e quem ele quer ser. Esse ponto

Com a implementação da Base Nacional Curricular, professores inovam em sala de aula

Na quadra de esportes da Escola Antônio Custódio de Azevedo, no município de Sobral (CE), o sonho da professora Analine Parente, que dá aulas para alunos do 6o ao 9o ano, materializou-se em 11 de agosto, Dia do Estudante. Impulsionada pelas competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ela selecionou 24 monitores, entre os alunos, para guiarem

Da balbúrdia à "farra dos pastores": a educação sob Bolsonaro

". Nos últimos anos, o CNE também aprovou normas importantes, a exemplo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica (resolução nº 2/2019) e a Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar (que ainda precisa ser homologada pelo MEC). Ensino superior de lado Castioni enxerga mais progressos e articulações

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

desse tipo de ação afeta de maneira direta e positiva o desempenho dos estudantes e o clima escolar. Um olhar atento para o estudante A saúde mental dos estudantes não é assunto novo. Porém a pandemia de Covid-19 multiplicou os desafios. "As crianças foram afastadas das rotinas básicas de convivência, e, com isso, muitos alunos tiveram de reaprender a cumprir