Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

habilidades e competências importantes para o mundo contemporâneo." Nos últimos anos, apesar de ainda haver obstáculos, o Brasil avançou em direção à inclusão. Em 2020, segundo o Censo, o país tinha 1,3 milhão de crianças e jovens com deficiência na educação básica. Desses, 86,5% estudavam nas mesmas turmas dos demais alunos (os demais 13,5% estavam em salas

Iphan vira órgão-fantoche de bolsonaristas e sofre um desmonte inédito no país

é o loteamento político-ideológico, inclusive desrespeitando setores que tradicionalmente são respeitados. E não é da época da Nova República, é desde Getúlio Vargas", afirma o arquiteto e professor Marcos Olender, coordenador do fórum. Segundo ele, esta é a primeira vez que não há alguém com a qualificação necessária à frente da instituição. A falta de competência

Alunos de ensino médio técnico têm mais chances de emprego, mostra pesquisa

aos que cursaram apenas o ensino médio ou não completaram o ensino superior. Contam, porém, com o pior ganho salarial em relação a quem completou o ensino superior. "Com esse estudo, vimos que o ensino técnico tem inúmeras vantagens e é uma porta de entrada também para o ensino superior. O objetivo foi o de criar indicadores que possam ser usados para a avaliação

Indicadores de qualidade de estudantes egressos do ensino técnico

aos que cursaram apenas o ensino médio ou não completaram o ensino superior. Contam, porém, com o pior ganho salarial em relação a quem completou o ensino superior. "Com esse estudo, vimos que o ensino técnico tem inúmeras vantagens e é uma porta de entrada também para o ensino superior. O objetivo foi o de criar indicadores que possam ser usados para a avaliação

Sobral (CE): o papel da formação continuada na cidade referência em Educação

das atitudes que considera cruciais. "Além da formação constante de todos os professores e da contratação de gestores por competência técnica, Sobral consolidou avaliações em larga escala e, desde 2016, ainda antes da Base Nacional Comum Curricular, já estávamos revisitando o currículo com foco nas habilidades a serem desenvolvidas na aprendizagem", disse o professor

Pesquisadora: Ensino digital preocupa por ser nova forma de desigualdade

digitalmente, mas com novas formas de estudar e novas plataformas sendo adotadas. "Acho que muitas pessoas entenderam que a escola é uma importante instituição social." Questionada se é possível prever os impactos da pandemia da covid-19 no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), principal avaliação da educação básica no mundo, Burns disse não saber

Tecnologias da Informação e Comunicação na educação: desafios da alfabetização digital nas comunidades escolares brasileiras

de um exercício de futurologia; contudo, hoje vivemos o futuro e eu atesto a sabedoria daquele nobre professor. A UNESCO tem se posicionado assertivamente a respeito das várias adaptações que a educação brasileira precisa vivenciar para que a alfabetização tecnológica da população se efetive. Ao citar a necessidade de um Marco Político de Padrões de Competência em TIC

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

Heloize Charret, cofundadora da MAPA Metodologias Ativas, startup carioca voltada para a formação de educadores. Ao longo das atividades, cabe ao professor acompanhar e registrar as evidências de aprendizagem, tanto em relação aos objetos de conhecimento quanto às competências gerais propostas pela BNCC. "Também é relevante promover oportunidades de avaliação

Marco para la gestión y el liderazgo educativo local: desarrollando prácticas de liderazgo intermedio en el territorio

Este relatório apresenta o desenvolvimento do Marco para a gestão e liderança educacional local: desenvolvendo práticas de liderança intermediária no território. Ele constitui uma das contribuições dos líderes educacionais para o fortalecimento das capacidades de liderança no sistema educacional. Busca-se desenvolver novas habilidades de liderança e abrir n...

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

pedagógica. A atuação de Jucy exemplifica o que a Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, que alicerça a BNC Diretor Escolar (Base Nacional Comum do Diretor Escolar), aponta como habilidades necessárias para o gestor. Aprovado em maio de 2021 pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), o documento ainda precisa ser homologado pelo Ministério

Ciência de Dados entra na lista de itinerários formativos na rede pública

e interpretar bem os dados. Entender essas informações vai muito além da vida profissional, claro. É uma forma de compreender o mundo e entender o contexto em que se vive, como uma questão de cidadania. Inclusive, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também traz, entre as suas competências gerais, um item destacando a Cultura Digital, que muito se relaciona

Cursos de pós-graduação preparam professores para transformações da educação

, que desenvolve competências e habilidades para a efetiva liderança de grupos de educadores, seja na organização do trabalho pedagógico ou no acompanhamento e avaliação de indicadores educacionais e seus respectivos encaminhamentos. Além das opções de pós-graduação a distância, a Faculdade Sesi também terá em 2022 dois cursos semipresenciais, sendo um destinado ao tema

Seduc divulga resultado do exame de certificação de jovens e adultos nesta segunda-feira, 10

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) deve divulgar os resultados do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2021 a partir desta segunda-feira (10). A listagem com os candidatos aptos que optaram por receber as declarações pela Seduc será divulgada no site da secretaria. Os selecionados poderão se dirigir

Enem: redação é sobre contribuição das mulheres nas ciências da Saúde

competências. A nota pode chegar a 1.000 pontos, mas há critérios que conferem nota zero, como fuga ao tema, extensão total de até sete linhas, trecho deliberadamente desconectado do tema proposto, não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa e desrespeito à seriedade do exame. O processo de correção é acompanhado em todas as suas etapas e segue os parâmetros

Manter escola fechada até agora é inaceitável, diz secretário de Educação de SP

, inaceitável. Mostra a falta de competência." Ex-ministro da Educação no governo Temer (2018) e ex-secretário de Educação do Amazonas (2012-16), não confirma especulações de que pode disputar eleições. Mas também não as nega e afirma ter sido incentivado a isso "por muita gente". "Quando a minha missão estiver cumprida pela educação de São Paulo vou analisar

Trends Shaping Education 2022

Trends Shaping Education 2022 é a sexta edição de uma série projetada para apoiar o pensamento estratégico na educação. Ele fornece uma visão geral das principais tendências econômicas, sociais, demográficas e tecnológicas e levanta questões pertinentes sobre seu impacto na educação. Este livro atende a necessidades importantes para os tomadores de decisão ...

Ciência de Dados em Políticas Públicas: uma experiência de formação - Especialização de dados aplicada a políticas públicas

, gerando novos conhecimentos e novas possibilidades para a solução de problemas complexos no Governo Federal. Buscou-se também oportunidade para que os servidores públicos pudessem desenvolver e aprimorar suas capacidades e competências profissionais, tornando-os capazes de aplicar os conhecimentos de Ciências de Dados na análise e avaliação de Políticas Públicas

Avaliação formativa da compreensão de textos

Obra é resultado de projeto desenvolvido para mostrar inovações necessárias para avaliar compreensão leitora. Como resultado, criou-se uma metodologia que, após verificada em dois pré-testes, se mostrou viável para o uso no sistema educacional brasileiro. Essencialmente, este trabalho explicitou o modelo de compreensão leitora usado nas avaliações

Documento Curricular Referencial da Bahia para Educação Infantil e Ensino Fundamental

para a primeira infância na elaboração, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas, com o objetivo de ofertar um atendimento educativo de qualidade aos bebês, às crianças bem pequenas e às crianças pequenas, alinhando-se às DCN para Educação Infantil e à BNCC. E, para o Ensino Fundamental, o referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC

Uso e potencial pedagógico da plataforma digital PILA - OCDE

No marco da alfabetização digital, o pensamento computacional vem sendo utilizado como uma abordagem de ensino inovadora por potencializar e expandir as capacidades de resolução de problemas, interpretação da realidade e ampliação das formas de ação dos estudantes diante de seu contexto sociocultural em conjunto com outras competências do século 21