MEC homologa diretrizes do ensino médio que servirão de parâmetros para Base Nacional Comum Curricular

do ensino médio noturno. A gente está aumentando a carga horária do ensino medio. Esse percentual fica dentro do aumento da carga horária", afirmou o ministro da Educação. Para justificar o percentual diferente no ensino médio noturno, ele destacou algumas dificuldades dessa modalidade, como o trânsito que os alunos têm que enfrentar ou o fato de que precisam

'Quem não gostaria de ver excelência de escolas militares em todo o ensino?', diz Mário Sérgio Cortella

"Quem, em sã consciência, não gostaria de ver a excelência das escolas militares espalhada por toda a rede de ensino do país?", diz o filósofo, educador e autor de best-sellers Mário Sérgio Cortella em entrevista à BBC News Brasil. "Se um dia, ministro da Educação eu fosse, e tivesse recurso para colocar em todas as escolas públicas brasileiras

Escolas Viva serão ampliadas, diz futuro secretário da Educação do ES

% de escolas em tempo integral, com 25% dos alunos matriculados nessa modalidade de ensino”, explica o futuro secretário. Atualmente, o estado tem 32 escolas têm tempo integral com previsão de inauguração de mais 4 até o final do ano. Isso representa 8% das unidades. Para atingir a meta dos planos, de ngelo explica que ainda será feito o planejamento. “Nós tínhamos 10

Resolução Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) Nº 21, de 14 de novembro de 2018 (PDDE Novo Ensino Médio)

Destina recursos financeiros, nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Dinheiro Direto na Escola, a escolas públicas estaduais e distritais, a fim de apoiar a implementação do Novo Ensino Médio e a realização da avaliação de impacto do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral.

Educação de Jovens e Adultos restaura igualdade de oportunidades

de Almeida, de 55 anos, que iniciou os estudos, mas teve que deixar a escola para ajudar no sustento dos irmãos. Afastado por mais 30 anos das salas de aula, tomou a decisão de voltar a estudar em 2017. “Parei em 79, e recomecei ano passado. Ai, comecei da 5ª série e estou agora na 8ª e 9º ano. E próximo ano, com certeza, estarei aqui no Ensino Médio”, completa

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

que todos os professores tivessem formação em curso superior. Mas, até hoje, o documento permite que, na educação infantil (formada por creche e pré-escola), ainda haja profissionais que tenham estudado até a extinta modalidade “normal” – um tipo de ensino médio no qual o aluno cursava um ano extra para poder atuar em sala de aula. Mesmo com essa permissão, existe

"Viamão cumpre 100% o Plano Nacional de Educação", diz engenheiro da prefeitura após fim de convênio com a União

de dificuldades financeiras, segundo a prefeitura, o que não permitiu o início das construções, alega a gestão municipal. No entanto, o engenheiro afirmou que a cidade não está com defasagem em relação a vagas nessa modalidade de ensino: — Viamão cumpre 100% o Plano Nacional de Educação e hoje, de zero a três anos, temos 600 crianças, que não seriam obrigação ainda, sendo

EJA: uma modalidade que reivindica um novo pensamento acerca das políticas educacionais

com esta modalidade de ensino, como a evasão escolar.

Plano Estadual de Educação é aprovado em 1° turno na ALMG

”, analisa. Metas A criação de políticas de atenção integral aos estudantes é apresentada como como medida fundamental para a execução do plano. Dentre as metas do plano aprovado nesta terça, estão o acesso à educação em seus diversos níveis e modalidades, a qualidade da educação, a inclusão e a equidade, a gestão democrática e a valorização dos professores

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano – Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet – não foi novidade para estudantes da Escola Estadual Raymundo Sá, em Autazes, no Amazonas. Na semana antes da prova, eles tiveram uma aula sobre o poder da internet. O professor que ministrava a aula não

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano - Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet - não foi novidade para estudantes da Escola Estadual Raymundo Sá, em Autazes, no Amazonas. Na semana antes da prova, eles tiveram uma aula sobre o poder da internet. O professor que ministrava a aula não

Resultado do Encceja 2018 do ensino médio é divulgado pelo Inep

O estudante inscrito no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2018 para o ensino médio já pode acessar os resultados individuais para conferir como foi o desempenho. As notas estão na Página do Participante, e pode ser acessada com o número do CPF do estudante e a senha individual. Segundo o Inep, quem obteve a nota

Projeto leva aulas interativas ao vivo a 150 escolas públicas

, os estudantes de ensino médio da instituição foram escolhidos para fazerem parte do Centro Nacional de Mídias da Educação (CNME). Uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e do Consed (Conselho Nacional dos Secretários de Educação), em parceria com uma série de instituições, entre elas a Unesco, a TV Escola e a Fundação Roberto Marinho, o CNME une, desde hoje

A aprovação de aulas a distância para o ensino médio

para acontecer. Os integrantes do CNE são nomeados pelo presidente da República. Em março de 2018, o governo cogitava liberar 40% da carga horária do ensino médio para ser realizada a distância. A proposta, à época, era autorizar também 100% da grade da EJA para essa modalidade. O então ministro da Educação, Mendonça Filho (DEM), disse que vetaria a proposta. Ele deixou

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

, banheiros, rede elétrica e hidráulica, além de adaptação da infraestrutura para promover acessibilidade. A reforma teve início no dia 3 de setembro, quando os 240 matriculados (entre estudantes do ensino fundamental e da modalidade educação de jovens e adultos) receberam dispensa. Desde então, as obras enfrentaram imprevistos, como a necessidade de se recuperar toda

Conselho de Educação autoriza que até 30% do ensino médio seja à distância

RIO - A Câmara de educação básica do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, na quarta-feira, dia 8 de novembro, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais do ensino médio. Entre as novidades, está a permissão para que até 20% da carga horária desse segmento possa ser feita na modalidade Educação à Distância (EAD) no período diurno, chegando a 30

Meia-volta, volver

acirradas. Infelizmente, o saldo da agitação não gira em torno de nenhuma providência capaz de pôr o ensino do Brasil nos trilhos da excelência — a real prioridade. A questão da hora é o projeto do deputado-pastor Erivelton Santana, do Patriota da Bahia, que pretende legislar sobre o que o professor pode ou, principalmente, não pode falar em sala de aula

Não há solução mágica para a educação

com visão de longo prazo que fizeram da educação básica a prioridade de sua gestão. Essa crise não é a mesma em todo o Brasil. No ensino médio, por exemplo, apesar das médias nacionais serem ainda muito baixas - apenas 7% dos jovens chegam ao fim dessa etapa sabendo calcular uma equação matemática simples -, há redes de ensino com fortes avanços em meio a outras

MEC sorteia escolas para pesquisa de avaliação do tempo integral

Está confirmado para sexta-feira, 9, às 15h, o sorteio que o Ministério da Educação fará, via webconferência, das escolas que vão participar da pesquisa do Programa de Fomento à Implantação das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI). O objetivo do programa é avaliar o impacto da implementação do ensino médio em tempo integral em todas as regiões

Conselho de Educação se articula para liberar EAD no ensino médio

- o que seria exatamente toda a carga horária que deve ser usada pelos chamados itinerários formativos. Houve um recuo e o porcentual foi diminuído. 'Sem brecha' Para o conselheiro Eduardo Deschamps, a atualização das diretrizes é importante para não "abrir brecha" a uma tentativa de ampliar o ensino a distância nessa etapa. "É uma forma de limitar o uso dessa modalidade a até 30