Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

Conforme noticiado na imprensa, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, em 6 de outubro último, uma resolução que permite o ensino remoto nas escolas públicas e particulares até 31 de dezembro de 2021. A decisão, que precisa ser homologada pelo Ministério da Educação (MEC) e ainda não foi publicada, possibilita que as redes estaduais e municipais

Após grandes alterações no Congresso, Bolsonaro sanciona com vetos medida provisória de retorno às aulas

Acesse versão .pdf do Educação no Congresso aqui. Aprovada com muitas modificações no Congresso, Medida Provisória (MP) nº 934/2020 seguiu na forma de Projeto de Lei de Conversão (PLV) para sanção. “Com vistas à adequação do projeto à constitucionalidade, bem como ao interesse público”, e após manifestação técnica de ministérios, o presidente vetou

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

A Coleção Os Desafios da Formação Continuada de Professores na Educação Básica tem como objetivo fomentar a discussão teórica sobre a importância da formação ao longo da carreira docente para a melhoria da qualidade da Educação Básica e trazer caminhos para o enfrentamento de tais desafios, servindo como subsídio para as discussões de redes de ensino

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

Rossieli Soares lidera uma frente no Conselho Nacional de Educação que auxilia na elaboração curricular da nova legislação para todo o Brasil Laura Rachid, Em 3 de agosto, o Estado de São Paulo anunciou a homologação do currículo do novo ensino médio, o primeiro do país. Os itinerários formativos oferecem 12 opções de cursos estruturados em 1.350 horas

5 infográficos para entender a BNCC e o Novo Ensino Médio

as novas diretrizes nacionais. Confira a lista: 👦🏽 Competências Gerais da BNCC Com foco na formação humana integral e na construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, a BNCC define um conjunto de 10 competências gerais que devem ser desenvolvidas de forma integrada aos componentes curriculares durante toda a educação básica. Elas foram definidas

Carlos Pompe: Educação, tema em destaque nas eleições municipais

fundamental (7 a 14 anos). Devem matricular todas as crianças a partir de 4 anos na pré-escola. Também são responsáveis pelo ensino fundamental. Todas as crianças a partir de 6 anos devem estar no ensino fundamental, que tem nove anos de duração. Os problemas da educação básica envolvem a falta de preparação continuada dos profissionais, salários baixos, pouca

Fundeb: deputados e especialistas cobram regulamentação 'urgente' do fundo ainda este ano

das desigualdade. O detalhamento de como o Fundeb será usado para pagar salários dos profissionais de educação. A emenda promulgada estabelece que pelo menos 70% do fundo deverá ter essa destinação. A regulamentação terá que tratar, ainda, do "piso salarial profissional nacional" para os professores do ensino básico público. Cálculo do chamado "custo-aluno qualidade

Campanha Nacional pelo Direito à Educação aponta retrocessos ‘mascarados’ em decreto de Bolsonaro

presentes pontos nevrálgicos: Sistema Nacional de Educação, formação e valorização de profissionais da educação, ampliação de acesso, permanência e qualidade, etc. Tudo está já previsto na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização

Por que Decreto da Exclusão?

É compreensível que a sociedade brasileira tenha dúvidas sobre o Decreto Executivo 10.502/2020, assinado em 30 de setembro, e que define uma nova Política Nacional de Educação Especial —sem a perspectiva inclusiva. De fato, conceitos como inclusão, não-discriminação e capacitismo têm sido pouco estudados no Brasil, ainda que competentemente difundidos

Plano de retomada dos estados

de pessoas no ambiente escolar, escalonamento de horários de entrada, saída e recreio, distanciamento mínimo nas salas, medição de temperatura e isolamento em caso de apresentação de sintomas (com comunicação aos pais ou responsáveis). A volta às aulas causou polêmicas no Amazonas, com questionamentos por parte de entidades de professores e profissionais da educação

Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?

realizando eventos online de desenvolvimento profissional para educadores sobre como reimaginar a educação com a justiça racial em mente. Enquanto as organizações e iniciativas de educação, como o Teaching Tolerance , o Zinn Education Project, Black Lives Matter at School , o Pulitzer Center’s 1619 Project Curriculum e outros se esforçam para dar aos educadores

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

agora, segundo a Secretaria municipal de Educação, ainda não há previsão de retorno ao regime presencial, e não houve continuidade do ano letivo à distância. Na escolas da rede estadual na cidade, as aulas foram retomadas na última segunda-feira, apenas para alunos do 3º ano ensino médio, mas a adesão foi baixíssima, tanto de alunos quanto de professores, já

Professores suspendem greve e ingressam em estado de alerta sanitário

RIO - A Assembleia do Sindicato dos Professores do Município do Rio de Janeiro e Região (Sinpro-Rio) decidiu, por maioria de votos, suspender a greve a partir de quarta-feira (28). Os profissionais estão parados há 112 dias, em uma "greve pela vida". A deliberação deste sábado (24) muda o status do movimento para estado de greve de alerta sanitário

Censo mostra que ensino a distância ganha espaço no ensino superior

milhões de estudantes, representa 28,4% do ensino superior no Brasil. Já a educação presencial, 71,6%, com 6,2 milhões. Formação de professores O censo aponta que um a cada cinco estudantes matriculados no ensino superior está em curso de licenciatura, o que possibilita que atue posteriormente como professor. A maior parte desses futuros profissionais, 53,3

Por que a nova política de educação especial é vista como retrocesso?

"Decreto da exclusão". É assim que tem sido chamada a nova Política Nacional de Educação Especial (PNEE), sancionada pelo presidente Jair Bolsonaro. A medida, na prática, tira a obrigatoriedade da escola comum em realizar a matrícula de estudantes com deficiência e permite a volta do ensino regular em escolas especializadas, o que é visto por entidades

Pandemia e educação superior privada

reduziram sobremaneira seu quadro de funcionários para sobreviver. Na educação, as medidas emergenciais implicaram no fechamento das escolas e universidades e a única alternativa de manter as contas em dia foi instituir a modalidade EAD, isto é, o ensino à distância. Ainda assim, em virtude da necessidade de cortes nas despesas, muitos alunos das universidades

Alunos do RJ que não passarem no vestibular poderão ser reintegrados em 2021, diz secretário

da reunião entre representantes da pasta e do Sepe (Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do RJ) era chegar a um consenso sobre o tema, mas o encontrou terminou sem acordo. "Alunos que não farão Enem, ou não entrarem nas universidades no ano que vem [2021], poderão voltar pra cumprir os objetivos que não foram cumpridos este ano. [É uma] Reintegração

Política de educação inclusiva precisa levar em conta singularidade da criança, critica pesquisador

ou escuro, a educação está na tonalidade dos cinzas. RFI - Para pensar a singularidade de cada criança, como fica a questão da formação? Uma das grandes variáveis é justamente a formação dos profissionais, e não apenas do professor. Acho importante falar de outra coisa também. O tempo de infância de uma criança não é apenas a escola. Há a escola, a família

Audiência propõe condições sanitárias para professores voltarem

Uma proposta de mediação para o retorno dos profissionais de educação da rede estadual do Rio de Janeiro às escolas foi apresentada em uma audiência de conciliação realizada nessa quarta-feira (21). Os professores estão em greve contra a volta das atividades presenciais durante a pandemia, sem que haja um protocolo adequado e aval das autoridades

Brasil é o país com menor valorização dos professores, indica estudo internacional

profissões e percepções implícitas e explícitas. Na comparação com profissionais de outras áreas, os brasileiros são os que pior avaliam os professores. Em uma escala de 0 a 14 para indicar o status da carreira docente, o Brasil tem nota 5. Na China, a nota é 9. Nos lugares em que os alunos têm melhor desempenho escolar, há maior prestígio. "Existem muitas razões