Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

como obrigatório, mas este sempre foi o mais comum. Desde 2017 o ensino do idioma se tornou obrigatório a partir do 6º ano do ensino fundamental. Apesar disso, a realidade nas escolas acumula grandes dificuldades. A inadequação de formação dos professores que lecionam língua estrangeira é a maior no ensino fundamental entre todas as disciplinas, segundo dados do MEC

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

estar baseada em um trabalho que desafie as pessoas a enfrentar os problemas a partir de novos métodos e novas soluções. Conforme sugeriu, a formação do perfil desta liderança deve inspirar-se em três teorias: liderança adaptativa, propagada por Ronald Heifetz; liderança de cuidado, desenvolvida por Joseph F. Murphy e Karen S. Louis; e liderança distribuída

Servidores se surpreendem com demissão do presidente do Inep e apontam para 'graves riscos' ao órgão que administra o Enem

, em nome do MEC, agradece o trabalho realizado pelo Alexandre Lopes durante o período em que esteve à frente do Inep". Lista de presidentes do Inep Veja a lista de presidentes do Inep na gestão Bolsonaro: Formação e trajetória de Alexandre Lopes Lopes é bacharel em direito pela Universidade de Brasília (2004) e engenheiro químico pela Universidade Federal do Rio

Secretário de Educação de Mojuí dos Campos diz que corte de salários de professores tem base legal

, podem realizar os atos que desejarem, desde que sigam o decreto municipal no que diz respeito à não formação de aglomerações". VÍDEOS: Mais vistos do G1 Santarém e Região

Professor pode dar colo a criança que chora? Dúvida gera angústia na volta às aulas

na hora da higiene e da alimentação, não faz sentido orientá-lo a não as acolher quando estiverem chorando." Para não abrir mão da segurança de todos os envolvidos, ele afirma que é necessário então investir nas outras medidas de proteção: máscara e face shield para o adulto, troca de roupa, higiene das mãos, ventilação e formação de bolhas, que são grupos

Os nós da educação remota no Brasil

externo CONCORDAMOS EM DISCORDAR ALDO FORNAZIERI × MARCO ANTONIO CARVALHO TEIXEIRA Os cientistas políticos discordam sobre a viabilidade de formação de uma frente única de centro-esquerda nas eleições de 2022 10 PERGUNTAS PARA... RUI COSTA À frente do maior estado comandado pelo PT, o governador da Bahia se coloca como alternativa petista para tentar barrar

Senac promove congresso de educação gratuito e on-line

cenário surgido com a pandemia. Nesta quinta-feira, 25, às 17h, o congresso traz como tema as Tecnologias Educacionais Emergentes. Na sexta-feira, 26, haverá duas palestras. Às 17 horas, será apresentada a Formação Integral: Case de sucesso Virando o Jogo, uma política pública do Governo do Estado que desenvolve atividades de cunho social, cultural, esportivo

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

da Apae. "Meu filho está matriculado na rede regular desde o primeiro ano do ensino fundamental. Solicitei uma profissional para acompanhá-lo em sala de aula nas atividades educacionais, o que foi postergado pelo poder público durante cinco anos. Apenas uma estagiária, sem qualquer formação específica, foi enviada. Em 2019, meu filho chegou no quinto ano do ensino

Conceito e tecnologia são requisitos para o professor adotar o ensino híbrido no Fundamental 1

Por causa da pandemia de Covid-19, neste início de ano letivo, os professores estão diante do desafio de implementar – a despeito de terem ou não formação e experiência – estratégias para atender aos estudantes que estão no ensino remoto e àqueles que estão frequentando as aulas presenciais. Os desafios perpassam todas as etapas, mas se acentuam nos anos

Formação em educação bilíngue precisa de transdisciplinaridade

, mas se envolver no cotidiano do aluno. Tenho um programa a seguir, mas mantenho o olhar no humano, para identificar os sentimentos de quem está comigo em sala", afirma ela, que é professora do Colégio Objetivo Barra, no Rio de Janeiro. Para manter aulas que se relacionem com a realidade de seus alunos, além das formações específicas da sua área, ela tem que se dedicar

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

que eles terão a missão de apoiar os seus professores no desafio de se adaptar ao modelo? Uma coisa importante é que os gestores garantam a formação continuada e promovam ações para elucidar os conceitos do ensino híbrido, inclusive buscando ajuda externa caso necessário ou indicando possibilidades de formação docente que façam sentido para as práticas que a escola

Instituto Rodrigo Mendes abre inscrições para curso gratuito sobre Materiais Pedagógicos Acessíveis

Estão abertas as inscrições, até 1 de março, para o curso Materiais Pedagógicos Acessíveis (MPA). A formação é gratuita e voltada para Secretarias de Educação de municípios de todo o Brasil. Seu objetivo é contribuir na construção de materiais pedagógicos acessíveis que auxiliem o processo de ensino-aprendizagem de todos estudantes, com e sem deficiência

A inaceitável desvinculação do investimento em educação e saúde

, como a implantação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o Novo Ensino Médio e a formação docente, demonstrando uma clara falta de coordenação e de liderança do MEC. Ao mesmo tempo, têm sido dramáticas as perdas da educação e da saúde no país durante a pandemia do novo coronavírus, que já matou quase 250 mil brasileiros e que prejudicou cerca de 50 milhões de alunos

Apenas 5% no 3º ano do médio têm o nível esperado em Matemática

se encontrou uma maneira de ensinar online. "Se não tiver o professor ao lado, estimulando, é muito difícil", diz o coordenador da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Claudio Landim. Para ele, o problema no País, mesmo em tempos pré-pandemia, é a falta de formação do professor para ensinar Matemática em cursos de Pedagogia. "Os professores

O letramento científico, a PEC Emergencial e os rumos do país

. A Sociedade Brasileira de Física realiza várias ações para promover o letramento científico, como a formação de professores em um mestrado nacional profissional, a realização de Olimpíadas de Física, a publicação de revistas de ensino de física e um serviço de verificação de notícias, entre outras. Notícias alvissareiras vieram no final do ano passado, com a aprovação

Como as escolas podem ter influência positiva na autoestima de meninas e mulheres

ir muito além do currículo atual. Um bom trabalho socioemocional tem tudo a ver não só com a busca por igualdade de gênero, como com o respeito e a valorização das diferenças para alcançar resultados de excelência. Essa é uma transformação cultural importante e deve começar na escola. A formação socioemocional não é sobre "ensinar" a lidar com as emoções

95% dos alunos da rede pública terminam a escola sem conhecimento adequado de Matemática

passado porque não se encontrou uma maneira de ensinar online. "Se não tiver o professor ao lado, estimulando, é muito difícil", diz o coordenador da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Claudio Landim. Para ele, o problema no País, mesmo em tempos pré-pandemia, é a falta de formação do professor para ensinar matemática em cursos

Em reaplicação do Enem, falta de empatia nas relações sociais no Brasil é o tema da redação

- "Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet" 2017 - "Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil" 2016 - "Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil" e "Caminhos para combater o racismo no Brasil" 2015 - "A persistência da violência contra a mulher no Brasil" 2014 - "Publicidade infantil em questão no Brasil"

Relatório: gasto do MEC com educação básica em 2020 foi o menor da década

Comum Curricular do Novo Ensino Médio, assim como medidas voltadas para a profissionalização da carreira e da formação docente. "A pandemia evidenciou dificuldade de resposta das redes de ensino em um cenário de crise, mas escancarou a incapacidade de liderança do MEC, comprometendo os avanços que vínhamos observando em agendas prioritárias para a garantia

Quatro milhões a mais de cadeiras vazias

dados tendem a se mostrar ainda mais alarmantes. Ausência de computadores e de acesso à internet, falta de formação de professores para o ensino remoto e insegurança física e emocional no retorno presencial às salas de aula, são alguns dos motivos que levam muitos estudantes a perderem o vínculo com as escolas. O fator econômico também impôs aos jovens abandonar