Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa

com a frase "eu perco bastante tempo com interrupções dos alunos durante a aula": 50% do total, a fatia mais alta entre o mesmo grupo de nações, 20 pontos percentuais acima da média. Há muito barulho na turma em que você leciona? De novo, mais da metade dos docentes brasileiros diz que sim, outro recorde e o dobro da média. Padrão parecido é registrado em perguntas

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

, no curso de Pedagogia, mudanças nas supervisões do estágio curricular e nas pautas orientadoras dos estudantes, sempre com o objetivo de aproximar a formação na IES e a formação in loco. As dificuldades não são poucas. Acontecem em diferentes níveis, desde a operacionalização, a disponibilidade de tempo e os custos financeiros, tanto para as IES quanto

Organização, autoconfiança, trabalho em equipe: o que são competências socioemocionais?

), que aferem se o aluno é proficiente em disciplinas como língua portuguesa, matemática e ciências. O domínio desses conteúdos é essencial para o prosseguimento na vida escolar, que se desenvolve como um entrelaçamento de várias escadas em espiral – a cada degrau, novas conexões são estabelecidas e o corpo geral do conhecimento vai ficando cada vez mais robusto

Pelo direito de escolha na educação

Poder escolher o que aprender de acordo com suas aptidões e interesses tem sido uma forte reinvindicação dos jovens do Ensino Médio e um caminho apontado por especialistas para a ressignificação e maior atratividade e efetividade desta etapa escolar. Aos estudantes deve ser assegurado o direito de escolha sobre o que estudar e o sistema educacional deve

Como subir na carreira de professor e melhorar a sua renda

, conhecimentos técnicos e outros. Mas como crescer da forma certa nessa carreira e ser um profissional bem-sucedido na docência? Veja algumas oportunidades que estão abertas para você. O primeiro passo é saber como dividir bem o seu tempo. Você precisa dosar suas horas de trabalho com o tempo de atividades que contribuam para o seu futuro profissional, como cursos

Como a Inteligência Artificial já está mudando salas de aula no Brasil e no mundo

)", explica Ana Maria Machado Tonon, diretora do Sesi 415. "E para nós (professores) é um termômetro sobre o que precisa ser aprimorado ou corrigido no conteúdo, sobre quais alunos fizeram ou não os exercícios. Antes, a gente gastava muito tempo tentando identificar o que estava indo errado." Experimentos globais Ao redor do mundo, diferentes projetos estão aplicando

Quando ensinar dói

de muitos colégios favorece a formação de gangues. As brigas entre elas começam fora e se reproduzem no ambiente escolar, que passa a ser visto como um local onde todos estão vulneráveis”, explica a socióloga Miriam Abramovay, coordenadora de um estudo sobre o assunto. A violência nas ruas e nas escolas tem um denominador comum na indefinição histórica sobre o melhor método

Analfabetismo e hipocrisia

inteiro. Também se verificava que a maioria abandonava o curso ou se formava sem aprender a ler e escrever. E que, por não ter como usar o aprendido, grande parte regredia ao analfabetismo. Ademais, muitos se ajustavam à situação e temiam repetir sua malsucedida aventura escolar anterior, quando jovens. Dito e feito. O Censo seguinte negava os avanços que o Mobral

Estudando em meio a tiros para ter um futuro melhor

destruindo o sonho de quem sonha mesmo em tempos de guerra, de violência. Vivemos em um estado de anomia, como talvez definisse Durkheim ao olhar para o Brasil de hoje, ausência de lei, regra, desvio, anarquia e desorganização. Nas periferias as consequências da falta de governo se verificam de muitas formas. A violência do próprio sistema oferece aos desfavorecidos

Cresce violência nas escolas

ao mesmo tempo, tais como a quebra de disciplina e autoridade – que começa em casa –, sem as quais a escola não funciona, a desestruturação da família, as carências sociais, a falta de perspectiva profissional para os jovens, em contraste com a sedução das drogas e do tráfico, e a difusão da cultura da violência. Sem se esquecer de que esse tipo de violência não

Claudia Costin: Debatendo educação em todos os espaços, um caminho para o Brasil

Em tempos de polarização e desgaste das instituições, uma área tem passado quase incólume ao discurso de ódio que prevalece nas comunicações entre grupos rivais: a educação. Sim, há intensos debates, e visões divergentes não param de aparecer, mas há um esboço de agenda comum que tende a unificar os que se colocam em campos opostos em outros assuntos

Colégio curitibano tem proposta pedagógica focada na educação completa

A educação é a base fundamental para o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano, portanto é necessário que seja completa. Proporcionar o aprendizado desde os primeiros anos requer um ensino regrado, integrado, tecnológico e que acompanhe as mudanças do panorama mundial, com profissionais capacitados que dediquem o tempo necessário

Professor é ameaçado por aluna após pedir que ela não falasse palavrões em RO

por uma situação como esta. O caso foi registrado na Unidade Integrada de Serviços Públicos (Unisp) em Ouro Preto do Oeste. Em contato por telefone com o professor José Pereira, ele relatou que estava em sala de aula quando a aluna de 14 anos começou a falar palavrões. “As palavras que ela estava dizendo não condiziam com o ambiente escolar e eu pedi para que ela parasse

Arma, choque e socos: veja como a agressão na escola mudou a vida de professores

a candidatar à direção da escola, assim eu fiz e estou na direção desde 04/01/2016. Algumas pessoas falaram para eu aposentar, já que faltava pouco tempo, mas resolvi voltar e sempre fui tratada por todos com bastante cuidado. Na escola, o caso foi tratado com muito cuidado e delicadeza, os pais ficaram emocionados com minha narrativa, pois expus em reunião geral antes

Adolescente depõe sobre agressão a professora em SC e diz que ficou 'muito nervoso' e perdeu controle

por uma situação semelhante, mas eu posso lhe dizer uma coisa: nós estamos no fundo do poço. Nós já passamos do fundo do poço. A educação já passou faz tempo do fundo do poço. Retrocedeu. Nós não recebemos valorização dos governos, a sociedade nos esqueceu, nós estamos reféns dos alunos e das famílias. Nós somos agredidas verbalmente muito seguidamente, já fui agredida

Taxa de evasão escolar no Jacarezinho e em Manguinhos supera média da cidade

foram fechadas por tempo indeterminado anteontem pela Secretaria municipal de Educação, junto de outras quatro creches e dois Espaços de Educação Infantil, por causa dos confrontos na região. Ontem, o secretário Cesar Benjamin disse que 14 escolas afetadas voltarão a funcionar nesta quinta-feira. A 15ª unidade retomará as atividades nesta quarta-feira, mas em horário

Promotoria pedirá internação de jovem que agrediu professora

toda viu”. “Não deu tempo para mais nada. Ele, um menino forte de 15 anos, começou a me agredir. Foi muito rápido, não tive tempo ou possibilidade de defesa. O último soco me jogou na parede”, disse.

Sepe critica decisão de fechamento de escolas em Jacarezinho e Manguinhos

, por tempo indeterminado, 15 escolas da comunidade do Jacarezinho, na Zona Norte do Rio. Além dessas unidades, outras 11 unidades — duas no entorno do Jacarezinho e nove em Manguinhos — vão funcionar em horários alternativos para não expor os alunos a riscos de tiroteios. Segundo Marta Moraes, diretora da entidade, o sindicato reconhece o “desespero” da pasta

Professora denuncia aluno de 15 anos por agressão em escola de SC: 'Dilacerada'

de 15 anos, começou a me agredir. Foi muito rápido, não tive tempo ou possibilidade de defesa. O último soco me jogou na parede. Estou dilacerada por ter sido agredida fisicamente". A professora continou: "Estou dilacera por saber que não sou a única, talvez não seja a última. Estou dilacera por já ter sofrido agressão verbal, por ver meus colegas sofrerem

Estudante agride professora após ser repreendido em sala de aula

que colocasse o livro sobre a mesa. Ele teria respondido negativamente e ainda usando xingamentos. A agressão ocorreu quando os dois estavam na direção. “Não deu tempo para mais nada. Ele, um menino forte de 15 anos, começou a me agredir. Foi muito rápido, não tive tempo ou possibilidade de defesa. O último soco me jogou na parede”, contou Marcia. “Estou dilacerada