Colégio Rio Branco sedia o 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

A cobertura das eleições do ponto de vista da educação será o tema em destaque no 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, que acontecerá nos dias 6 e 7 de agosto, no Colégio Rio Branco, em Higienópolis, São Paulo. Realizado pela Jeduca, Associação de Jornalistas de Educação, o evento terá 28 atividades, incluindo mesas e oficinas, e vai dar

Embate na gestão Temer coloca em dúvida R$ 5 bilhões para a educação

bilhão no ano. A área econômica entende que a medida fere a constituição, porque o recurso seria considerado primário. Principais pontos da LDO em risco - Correção pela inflação dos recursos da Educação, o que blindaria a pasta de um corte linear - Metas do Plano Nacional de Educação são prioridade de Orçamento - Receitas próprias das universidades federais ficam

7° Seminário Internacional do Centro Lemann

No dia 08 de agosto de 2018 se realizará o 7° Seminário Internacional do Centro Lemann - para o empreendedorismo e inovação na educação brasileira - em parceria com o Lemann Center na Universidade de Stanford e a Fundação Lemann. Com o tema "Pensando na qualidade da educação no Brasil: Contribuições do Lemann Center" o seminário contará com a participação

Novo Fies: a ignorância em juros

Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, aponta um outro gargalo do programa. “Como muitos cursos credenciados no Fies são de baixa qualidade, muitas vezes o estudante sai da universidade e não consegue uma vaga no mercado de trabalho.” O Fies, afirma, não seria uma pauta correta diante da demanda educacional do País. “A sociedade brasileira valoriza

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

, em São Paulo (Rovena Rosa/Agência Brasil) Crédito: Rovena Rosa/ Agência Brasil Este processo de discriminação e expulsão de inúmeras populações do Brasil da educação formal é ilustrado, por exemplo, no afastamento da população negra dos espaços de direito e poder, aponta Lucimar Dias, coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal

10 cursos para professores que buscam novas estratégias para aulas

: presencial, em São Paulo (SP). Valor: R$ 630. Oficinas do jogo: teoria e prática da alfabetização corporal Com aulas conduzidas pelo professor Fabio Luiz D’Angelo, doutor em pedagogia do Movimento Humano pela USP (Universidade de São Paulo), o curso instrumentaliza educadores para trabalharem com a alfabetização corporal de crianças da educação infantil e do ensino

2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

A cobertura das eleições do ponto de vista da educação será o tema em destaque no 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, que acontecerá nos dias 6 e 7 de agosto em São Paulo. As inscrições, que podem ser feitas pelo site congresso.jeduca.org.br, tiveram início em 4 de julho e estarão abertas até o dia 27 de julho. Realizado pela Jeduca

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

respeito à garantia do direito humano à Educação para todas e todos, sem discriminação. * Alexandre Moreira é licenciado em educomunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Atua na área de formação do Instituto Rodrigo Mendes. **Katia Cibas é professora de educação básica, formada em Psicologia pela Universidade Braz Cubas

Despreparo emocional pode prejudicar estudantes brasileiros tanto quanto falta de conhecimento

alunos, além do crescimento de todo o país. "Os 'economistas da educação' têm entendido que as habilidades socioemocionais são muito importantes para explicar não só desempenho escolar, mas toda uma série de indicadores futuros, como desemprego, informalidade, criminalidade, uso de drogas", prossegue Menezes, citando uma famosa estimativa do economista americano

A sala de aula me escolheu

no Mestrado e em seguida no Doutorado na Universidade de São Paulo, com a intenção clara de tornar-se professora no curso em que se formou. “Eu me apaixonei pela área de Morfologia no primeiro ano da faculdade. Logo comecei a acompanhar a professora e tornei-me monitora. Daí para frente a identificação com a vida acadêmica foi total." No Mestrado, sua tese foi sobre

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

do Ministério da Educação) e as universidades finlandesas participantes do programa. Na Finlândia, a educação é uma política de estado e não de governo, ou seja, os encaminhamentos gerais sobre o sistema educacional (desde questões pedagógicas, até de financiamento) são discutidos por uma câmara que inclui educadores e ex-educadores. Trata-se de um grupo técnico

Gol de Coutinho contra a Suíça não cai no Enem, mas o do Paulinho contra a Sérvia pode cair; entenda a razão

nas provas da Fuvest, do Enem e de outros vestibulares. Para explicar como o lançamento oblíquo aparece nas provas e como alguns gols da Copa podem ajudar a acertar a questão, o G1 ouviu: Emico Okuno, professora de física da Universidade de São Paulo (USP), autora de livros didáticos e co-autora, ao lado do também professor Marcos Duarte, do livro "Física do futebol

Startups tentam preencher lacunas da educação brasileira

como um plataforma de relacionamento entre ex-alunos e universidades. Com esse contato, detectamos um problema grave do mercado brasileiro: a ociosidade de vagas em determinados cursos universitários. No fim de 2011, criamos o Quero Bolsa, market place de bolsas de estudo que se tornou nosso novo foco”, diz Bernardo de Pádua, sócio-fundador da Quero Educação

Estudo mostra a importância do ensino médio para a vida de meninas

Em todo o mundo, cerca de 132 milhões de meninas entre 6 e 17 anos ainda estão fora da escola. No Brasil, segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), de 1,3 milhão de jovens de 15 a 17 anos que não concluíram o ensino médio, 610 mil são mulheres. As oportunidades limitadas de educação para elas e os obstáculos que as impedem

'Mais importante do que o recurso é o reconhecimento da causa', diz ativista de SP patrocinada pelo Fundo Malala

. Mestre e doutora em educação pela Universidade de São Paulo (USP), Denise tem 51 anos e há pelo menos 30, atua em causas ligadas à igualdade de gênero e à melhoria da qualidade da educação. Ela própria diz que teve de enfrentar barreiras por ser mulher em várias esferas, mas que as visões "tradicionais do que é ser homem ou mulher precisam ser quebradas

Gestão Escolar

critérios mais técnicos combinados com eleições para garantir o reconhecimento da unidade”, diz Andrea Lucchesi, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP) e uma das autoras do estudo “O processo de seleção de diretores nas escolas públicas brasileiras”, realizado em parceria com a Fundação Itaú Social. LEIA

Escola sem Partido vai para votação na Câmara nesta quarta

textuais, entre outros usos. O documento é categórico ao pedir o arquivamento das propostas, “diante as inconstitucionalidades do projeto e os impactos gravíssimos à educação brasileira”. Nesta terça, véspera da votação, está previsto um twitaço/facebookaço contra o Escola sem Partido. Raio X O professor da Universidade Fluminense (UFF), também presidente do MDE

Matemática agrava abismo entre escolas públicas e privadas no Enem

), também expõe uma maior dificuldade da rede estadual em matemática —com uma distância entre as duas redes de 20%. Os dados do Enem são indicativos factuais de uma redução de oportunidades para os alunos. O exame é porta de entrada para praticamente todas as universidades federais e para algumas estaduais, como a USP (Universidade de São Paulo). Tanto as federais

Avaliação de emoções e habilidades sociais desafia colégios particulares

, podem achar que eliminaremos a diversidade”, diz Daniel Santos, professor da Universidade de São Paulo (USP) e membro do eduLab21, laboratório do Instituto Ayrton Senna, que faz avaliações dessas competências em redes públicas, como a do Ceará. Na avaliação em larga escala, o autorrelato dos alunos é o método mais factível, segundo ele. “O problema do relato

Universidade pública, patrimônio do povo

positivamente, porquanto 69% consideram que o acesso da população antes excluída não afeta a qualidade do ensino. De fato, não afetou na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), onde estudos de progresso têm mostrado que os estudantes de cotas têm desempenho semelhante ao de não cotistas. Todavia 86% consideram que o acesso às universidades públicas é difícil