Certificação funciona como um farol para alunos e professores de escolas bilíngues

de certificação externas. "A gente explica a importância e oferece uma preparação no contraturno", relata Andrea Burrowes de Castro, coordenadora do 4o ao 9o ano do ensino fundamental. Embora não seja bilíngue, o colégio oferece uma carga horária estendida, com aulas todos os dias da semana. A preparação dura no máximo dois meses e, em geral, se caracteriza por simulados

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

Econômico (OCDE) também criou o relatório School Leadership for Learning: Insights from TALIS 2013 em 2016 que sintetiza os principais resultados encontrados sobre a relação entre características da liderança escolar e os resultados dos estudantes, destacando a importância de aperfeiçoar os processos de preparação, seleção, indução, formação e avaliação de diretores

Adolescente vive o desafio de ser transgênero dentro da escola

. No começo do ano letivo, alunos do primeiro do Ensino Médio da Escola Waldorf Rudolf Steiner, em São Paulo, receberam uma aluna nova. Celeste é trans e está em processo de transição. Atravessar os muros da escola ainda é um desafio. E ainda que o jovem entre de mãos dadas com a família e a gestão escolar, muitos preconceitos e discriminações estão à espera

[Aula 16] Modelos pedagógicos em experiências híbridas com o Ensino Superior

Esta é a décima sexta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca dos modelos pedagógicos para a EAD como estratégia pedagógica ligada ao planejamento; apresentam-se ferramentas

Todos podem aprender matemática? Pesquisadores e especialistas garantem que sim

como desconstruiu pensamentos e estigmas da sua própria trajetória escolar para enxergar a matemática de uma forma mais leve e ampla. ⬇ Infográfico: Todos podem aprender matemática "Precisamos acabar logo com esse ranço que as pessoas têm da matemática", diz a educadora, que hoje dá aulas para cerca de 90 alunos do 3º a 5º ano do ensino fundamental, em uma escola da rede

Bolsonaro marcha firme para impor agenda ideológica no ensino

Países de educação avançada vivem empenhados em despertar a curiosidade na garotada que está sendo preparada para virar a página da história. E fazem isso em salas de aula arejadas de ideias, onde o embate intelectual e o livre pensar os põem na trilha da excelência. Pois, o Brasil teima em se enredar em debates ideológicos que não elevam o nível do ensino

[Aula 15] Pensando a avaliação da aprendizagem no Ensino Remoto

Esta é a primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre os impactos da pandemia nos processos escolares; conceituam-se avaliação, ensino e aprendizagem; discute-se acerca

Suspensão de aulas presenciais trará 'problema geracional inestimável' e poderá afetar ensino superior, afirma secretário da educação de SP

e último ano desta etapa em meio ao ensino remoto, que não é acessível a todos. "Muitas instituições de ensino superior falam sobre como recebem estudantes com déficits de aprendizagem. Se não cuidarmos, se não tivermos processo de apoio, isso vai se refletir na instituição com indicadores de avaliação do ensino superior, que terão resultados piores em cinco, seis

Universidade de Coimbra amplia chances para brasileiros com boas notas no Enem

da Educação que organiza o Enem. Ciclos de estudos Para os brasileiros, ter o diploma da Universidade de Coimbra significa, depois de concluída a graduação, portar um diploma respeitado nos 47 países que integram o Espaço Europeu de Ensino Superior, criado em 1999 pelo Processo de Bolonha – a reforma educacional aprovada por ministros da Educação de 29 países

MEC quer cancelar Saeb deste ano em razão da pandemia

de escolas e eventuais dificuldades para garantir participação mínima nas provas. Defende-se sua aplicação somente no fim de 2022. Sem o Saeb, que compreende as provas feitas por alunos, o governo não tem como calcular o Ideb, principal indicador da educação básica do país, divulgado a cada dois anos. Fazem as provas estudantes dos 5º e 9º anos do ensino fundamental

MEC quer nova prova para medir alfabetização de crianças sem suporte dos técnicos

do ensino fundamental, recebendo R$ 515 mil no total. A intenção é que esses profissionais elaborem centenas de questões para avaliar, por exemplo, a aptidão para "relacionar fonema com uma representação escrita" ou a "habilidade de leitura de frases simples na ordem direta e na voz ativa". A metodologia "voltada para a literacia e a numeracia", como afirmam

Perspectivas efetivas de aprendizagem para todas e todos | Educação para Juventudes

pedagógica no ensino remoto e dinâmicas pedagógicas à distância para manter a proximidade com o aluno. A mediação é de Maria Julia Azevedo.

Adolescentes relutam em abrir a câmera nas aulas online

como para o professor e para o processo de cada uma também é importante. "Minha filha tem 16 anos e está na 3a série do Ensino Médio. No início da pandemia os alunos não ligavam a câmera. No segundo semestre, a escola passou a pedir que ligassem, que era importante para todos. Neste ano, a escola decidiu ir além e criou no Regulamento Interno um novo capítulo informado

O que mudou na rotina do diretor com a pandemia?

Trilha Alfabetização Formação continuada para a BNCC de Alfabetização Formação continuada O que é homologia de processos e como utilizá-la na formação para o ensino híbrido? Planejamento Coordenador: como estruturar um bom calendário de formações para 2021? ic_arrow_next_24px

Na rede pública, desafio é encurtar vários déficits

Com as escolas fechadas na maior parte do tempo desde a eclosão da pandemia, alargou-se bastante o abismo que já existia entre as redes pública e privada. É grande o comprometimento do processo formativo de crianças e adolescentes, da educação infantil ao ensino médio. Por causa principalmente das barreiras tecnológicas, muitos alunos não conseguiram

Grupo de Trabalho da Prefeitura analisa protocolo para retorno das aulas presenciais em Juiz de Fora

O Grupo de Trabalho organizado pela Prefeitura de Juiz de Fora se reuniu na quinta-feira (18) para apresentação de um protocolo para um possível retorno híbrido ou presencial de atividades em escolas e creches, elaborado pelas secretarias de Educação e Saúde. O documento "Protocolo Sanitário de Retorno às atividades de ensino presencial no contexto

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

e organizações da sociedade civil. Vários são os países da América Latina que vêm avançando nessa linha, em um processo de tentativa e erro contínuo. Estamos em uma situação sem precedentes e extremamente complexa; estamos todos aprendendo ou deveríamos estar aprendendo. CC: O Brasil chegou a pautar a o fim da vinculação mínima para saúde e educação em nome de um ‘ajuste

Claudia Costin - A fragmentação dos saberes

Em livro publicado no final do século 20, com o sugestivo título de "A Religação dos Saberes", o hoje quase centenário pensador francês Edgar Morin propunha, a partir de uma solicitação de propostas para o ensino secundário feita a ele pelo então ministro da Educação da França, Claude Allègre, que as barreiras entre as disciplinas fossem derrubadas. O texto

Livro didático para o novo ensino médio deve ser escolhido até amanhã

para o novo ensino médio. Vamos deixar de ter aulas disciplinares e passar a ter aulas por áreas de conhecimento. Os professores passam a trabalhar de forma integrada", disse. Também para elaborar os livros, o trabalho foi em equipe, com professores de diferentes áreas. "Tivemos um processo de adaptação importante. Não foi simples, porque todos os autores

Sem equipamentos, alunos da periferia de Campinas enfrentam dificuldades no ensino remoto

e dos professores há quase um ano, as crianças tiveram que se adaptar ao novo modelo de ensino e adaptá-lo às respectivas realidades. "Querendo ou não, a educação é uma coisa que ninguém rouba da gente, é uma coisa que é nossa. Com a educação, a gente consegue tudo. A gente pode se formar numa profissão boa, e é isso que eu quero pra eles", afirma a dona de casa. "Querendo