Educação para salvar a Amazônia

as mais variadas questões relacionadas ao contexto amazônico, seja no estudo de biologia, geografia e história, seja em qualquer outro componente curricular. Igualmente válida é a proposta de criação de uma disciplina específica dedicada à Amazônia no Novo Ensino Médio. O Brasil tem mais de 40 milhões de estudantes só na educação básica, dos quais mais de 7 milhões

Como escolher o curso superior? Veja 10 dúvidas para tirar antes de pisar na faculdade

é quatro vezes maior do que o de quem não tem", diz o docente que há 22 anos coordena programas como o Vem Saber, que incentiva alunos de ensino médio a ingressarem na universidade. Vale ainda analisar a grade curricular e a proposta pedagógica das instituições e verificar quais estão mais alinhadas ao seu propósito. 2.A distância ou presencial? Os cursos

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

Brincar e interagir são os dois principais eixos da educação infantil. Quem traz a definição é o professor Vital Didonet, especialista em primeira infância, com um extenso currículo ligado ao tema. E vem dele uma proposta: precisamos tirar lições da dolorosa experiência trazida pela pandemia, e uma delas é valorizar ainda mais a escola como espaço

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

Foto: Getty Images As dez competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que orientam a Educação Básica brasileira, vão muito além de saberes cognitivos. Nelas, fica evidente a necessidade do desenvolvimento integral dos estudantes, envolvendo também competências socioemocionais. Investigadas desde os anos 1930, as competências

Educação está nos programas de todos os candidatos, mas só Lula fala em 'investir'

de Simone Tebet No programa da candidata Simone Tebet, da coligação Brasil para Todos (MDB-PSDB), a educação é colocada "no topo das prioridades nacionais". E as propostas são detalhadas para cada uma das etapas, inclusive a erradicação do analfabetismo, sempre sob o protagonismo do Ministério da Educação, que ela propõe restaurar. A proposta é que a pasta coordene

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

mil por aluno. Mais Estados aderiram à proposta. Nos últimos dois anos, a participação federal não avançou, mas os Estados mantêm a expansão do ensino integral. "A jornada estendida tem maior carga horária de Língua Portuguesa e Matemática, principalmente", diz Ana Paula Pereira, diretora-executiva do Sonho Grande. "Mas, além disso, a grade curricular

Candidatos em SP defendem ensino integral em planos de governo, mas divergem nos detalhes

), Tarcísio de Freitas (Republicanos) e Vinicius Poit (Novo) prometeram ampliar ou reformular o programa em seus planos de governo. Já Altino Júnior (PSTU) e Edson Dorta (PCO) não citaram propostas específicas. O tema foi abordado no primeiro debate na TV, realizado pela Band, e durante as sabatinas da Folha e do UOL. Haddad, que lidera com 38%, segundo o Datafolha

Educação inclusiva: conheça 10 materiais pedagógicos acessíveis para criar e aplicar na escola

Que tal aproveitar jogos e atividades lúdicas, ligadas à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), para diminuir barreiras e promover o aprendizado das crianças com e sem deficiência? A plataforma DIVERSA, iniciativa do Instituto Rodrigo Mendes (IRM) em parceria com o MEC (Ministério da Educação) e outras organizações ligadas à temática da equidade

Desenvolvedoras investem na criação de jogos educacionais

a publicar conteúdos de desenvolvedores externos. Hoje, são 42 parceiros que produziram, em colaboração com a empresa, 80% dos 139 recursos disponíveis na PlayTable, entre jogos, livros e aplicativos com atividades. Para garantir que essas produções estejam alinhadas à Base Nacional Comum Curricular, a companhia atua tanto na criação do conteúdo quanto nos aspectos

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

na escola e têm maiores expectativas educacionais. Essas competências servem como alavanca de aprendizagem e indicam um caminho relevante para a mitigação de desigualdades escolares e sociais. No entanto, trabalhar propostas com essa abordagem e integrar a educação socioemocional às competências e habilidades curriculares pode ser um desafio para os professores

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

de Neve e os Sete Anões", "Chapeuzinho Vermelho", dentre outros. Nossa proposta é quebrar estereótipos de base colonialistas, racistas, sexistas e machistas, presentes, historicamente, na maioria dos livros de literatura infantojuvenil trabalhados nas escolas, inclusive, nas escolas quilombolas. As histórias dos clássicos infantis estão sendo reescritas com ênfase

Formação empreendedora deve ser prioridade no ensino superior

ou soluções inovadoras. Empreendedorismo em sala de aula No geral, estudantes que sonham em empreender procuram por cursos superiores na área de negócios. É o caso da Nathália Cristina Santos, aluna de Administração de Empresas na PUC Goiás. "Pesquisei várias instituições, mas me encantei pela grade curricular da universidade justamente pelo foco em empreendedorismo

Paraná tem a 1ª Escola Referência da Indústria com metodologia STEAM

de recrutamento, revela quais são as competências mais buscadas pelos empregadores no Brasil: inteligência emocional (42,9%), trabalho em equipe (38,4%) e comunicação assertiva (31,1%). Metodologia STEAM na prática Um fator decisivo para a inserção do STEAM nas salas de aula foi a mudança da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), instituída pela Resolução CNE/CP nº 4

Disciplinas eletivas colocam alunos em posição de protagonistas de suas histórias

do ensino médio. Essas são escolhidas pelos próprios alunos a partir de suas aptidões e interesses. Em conversa com os alunos da turma 1F do Colégio Bonja, a proposta foi aprovada. Diante dos relatos, para a maioria, é importante poder escolher as disciplinas eletivas, porque além de ajudar nas suas futuras profissões, o currículo fica mais interessante e ajuda

Projeto de Vida: e-book gratuito reúne práticas de professores

O que é necessário para ser um professor de Projeto de Vida? Como planejar esse componente curricular e como ampliá-lo no planejamento pedagógico? As perguntas, e suas respectivas respostas, fazem parte do e-book "Projeto de Vida na escola: práticas pedagógicas de professoras(es) da rede estadual da Bahia", parceria da Fundação Telefônica Vivo

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

, é uma delas. Em muitas escolas, durante este mês, cabe aos professores de Arte a preparação de material decorativo, de figurinos típicos e da própria festa. Entretanto, é preciso atenção para que a importância da data seja respeitada, assim como a valorização do componente curricular enquanto área de estudo para o trabalho com o tema. O termo folclore surgiu como um neologismo

Planejamento da alfabetização: como consolidar as aprendizagens

muito para avançar no processo de alfabetização! O primeiro passo é fazer uma boa análise da avaliação diagnóstica da turma. Ter apoio da equipe pedagógica e momentos de troca com os demais professores pode contribuir para entender o que já está bem consolidado, o que ainda falta fazer – levando em consideração o referencial curricular de sua rede – e os caminhos possíveis

Servidores municipais protestam contra projeto de lei que quer passar gestão de escolas municipais de SP para organizações sociais

básica", afirmou em nota. PL 573/22 O projeto de lei 573/22, que tramita na Câmara Municipal de São Paulo, pretende adotar nas escolas municipais um modelo parecido com o que existe nas creches da cidade. Vereadores da oposição consideram a proposta inconstitucional. De acordo com o presidente do Sindsep, João Gabriel Bonavitta, haverá pressão dos servidores

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

por uma professora de Libras, o que despertou nos estudantes ouvintes o interesse em aprender a língua. A primeira etapa foi a criação do site Educação de surdos: um novo olhar educacional, que dá acesso a materiais adaptados para Libras e conteúdos curriculares de ensino em Língua Portuguesa e em Libras, para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser realizado

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

é fundamental para os conhecimentos científicos, artísticos e socioculturais. Os projetos prezam principalmente por permitir que os educandos entrem em contato com eles, mas a partir de suas curiosidades e de seus interesses. Esses conhecimentos estão expostos nos parâmetros curriculares e na legislação vigente. Para representar essa concepção de conscientização