Instituto Global Attitude seleciona jovens para representar o Brasil em evento do G20

de temáticas internacionais. O Y20 (Youth 20) é um evento que reúne delegados da União Europeia e dos 19 países com as maiores economias do mundo, fazendo com que os jovens discutam questões globais e proponham soluções a líderes mundiais. Os resultados da reunião serão expostos aos líderes do G20, que levarão em conta a perspectiva da juventude nas discussões. Três

Conceito de tecnologia deve ser pensado à luz da diversidade, diz filósofo chinês

as redes sociais. Diversificação é imperativo, não apenas da perspectiva do mercado, mas também da imaginação do futuro. Qual o papel da religião no mundo de hoje? Se me lembro corretamente, você estudou em um colégio católico quando jovem. Além disso, a tecnologia é, de algum modo, uma nova forma ou um substituto para a religião? Depois do anúncio de Nietzsche

Como equilibrar as competências socioemocionais e cognitivas na volta às aulas?

da Educação para que os alunos tenham clareza dos seus projetos de vida e estejam preparados para enfrentar seus projetos de futuro". Por isso, Célia afirma que o papel das socioemocionais na escola é estratégico. "Se não tenho esse olhar enquanto docente, vou prejudicar o desenvolvimento dos meus estudantes". 3 ideias para refletir sobre as socioemocionais

Falta de acesso à internet cresce na pandemia e agrava desigualdade

/Uerj, afirma que ainda é difícil prever se a mobilidade social vai diminuir, mas certamente a desigualdade nas chances de ter um futuro melhor que o dos pais vai aumentar com a perda do ano letivo entre os mais pobres: — Entre a origem e o destino socioeconômico, a educação tem efeito muito forte. Ter esse desastre na educação é muito ruim. O risco da exclusão

Exclusão digital cresce na pandemia e agrava desigualdade

/Uerj, afirma que ainda é difícil prever se a mobilidade social vai diminuir, mas certamente a desigualdade nas chances de ter um futuro melhor que o dos pais vai aumentar com a perda do ano letivo entre os mais pobres: — Entre a origem e o destino socioeconômico, a educação tem efeito muito forte. Ter esse desastre na educação é muito ruim. O risco da exclusão

Escola: incerteza do retorno presencial preocupa famílias

Com o início do ano escolar adiado e o retorno a fase vermelha, famílias voltam a se preocupar com crianças por mais tempo dentro de casa Viver a pandemia tem exigido de todos um controle diário de expectativas e planos inesgotável. E é inegável a esperança de que um novo ano traria perspectivas melhores aos inúmeros problemas que a pandemia impôs

Desafios da educação e da produtividade

do desempenho atingida pelos melhores alunos estaria muito mais fortemente associada ao crescimento econômico do que à média de anos de escolaridade. Visto por essa perspectiva, o Brasil fica bem pior. 19/01/2021 Desafios da educação e da produtividade | Opinião | Valor Econômico https://valor.globo.com/opiniao/coluna/desafios-da-educacao-e-da-produtividade.ghtml 3/9

Rodrigo Capelato - Por que o Enem não deve ser novamente adiado

a vida e o futuro de milhares de estudantes que contam com a graduação como forma de melhoria na qualidade de vida. E em um cenário ainda sem perspectivas, diante da falta de previsões concretas sobre a real imunização da população contra a doença, com estimativas que indicam uma normalização apenas em outubro, uma nova postergação do Enem poderá comprometer

José Renato Nalini - Tempos amargos

". Notável pensador, Bauman aborda o tema da moralidade sem uma ética, fala sobre vidas despedaçadas e estratégias partidas, elabora um catálogo de medos pós-modernos. Para ele, a pós-modernidade trouxe nova perspectiva para a ortodoxa compreensão da moralidade e da vida moral. Na sua concepção, "o ético é o moral que já foi antecipado, ‘comunitarizado’ ou divinizado

Enem vai expor nova camada de exclusão entre alunos mais pobres, diz estudioso de desigualdade na educação

. Isso em detrimento dos alunos mais vulneráveis, que ficarão mais distantes do ensino superior e, como consequência, com menos chance de renda maior e de oportunidades melhores de empregos no futuro. Os mais prejudicados, na visão de Soares, tendem a ser os alunos de ensino médio que não conseguiram acompanhar as aulas. Criaria-se, assim, uma nova exclusão, mesmo entre grupos

Para viabilizar a reabertura de escolas é preciso reordenar prioridades políticas, investir recursos e muita energia

ao tempo" ou esperar pela vacinação de todos – o que parece longe de se concretizar no País, uma vez que o plano de imunização é incerto, faltam insumos e não há ainda perspectiva para que pessoas fora dos grupos de risco sejam vacinadas em 2021. Para as crianças e jovens, sequer há testagem das vacinas. O Todos Pela Educação não está defendendo "reabrir escolas

A emergência da noção de novas tecnologias no Centro para Pesquisa e Inovação Educacional da OCDE

tecnologias historicamente emergiu de maneira associada a perspectivas de futuro sobre trabalho, emprego e políticas internacionais de educação.

O Jovem ‘Sem Qualidades’ e o Desejo de Fascismo: enlaces entre psicanálise, educação e política

A partir do romance O Jovem Törless, de Robert Musil, as autoras realizam uma leitura sobre a construção da adolescência que vive atmosferas sociais totalitárias e, por meio da interlocução entre psicanálise, educação e política, articulam a inquietação do autor ante a ambivalência moral de sua geração, com as propostas educacionais e polí...

‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

um deles e é atrelada ao gênero. Acho difícil separar. A principal situação que enfrentei foi bem no início da minha carreira. Na época, não tinha essa perspectiva. Como comentei, quando finalizei a graduação e busquei oportunidades de cursar o mestrado, eu tinha um filho pequeno. Ao enviar e-mails para possíveis orientadores que trabalhavam na área que queria pesquisar

Análise de Imprensa - Dezembro de 2020

mesmo com a nova onda de casos –, a realidade do ensino remoto e híbrido e a desigualdade social e educacional realçada pela pandemia, que deixou tantos alunos sem acesso a equipamentos e a condições adequadas para estudar. Debates sobre o futuro da educação com a manutenção da necessidade de medidas de distanciamento social se somaram a conjecturas típicas de virada

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

por dia. A educação do futuro — e um futuro que já começa no ano que vem — terá de apresentar novos formatos para conseguir absorver os alunos de forma presencial e virtual, enquanto a vacina não for uma realidade para a maioria dos brasileiros. Um estudo coordenado pela Fundação Getulio Vargas (FGV) durante a quarentena mostra um quadro considerado inaceitável

Pandemia escancara desigualdades sociais

do processo de aprendizagem é mais do que uma estratégia: trata-se de uma missão que os professores mais comprometidos encaram para garantir a formação de cidadãos do futuro, preocupados com o desenvolvimento sustentável e com a igualdade social. Professora da rede pública de São Paulo, Débora Garofalo faz parte deste time. Com o projeto que criou e implantou

Avanço da desigualdade social

submetidos. Com a crise sanitária os números de 2020 tendem a ser ainda piores. Com a desigualdade social crescente e sem uma perspectiva clara de quando teremos a vacina para a população em geral, a sociedade brasileira claudica, agoniza e se vê cada dia mais imersa em dívidas, problemas econômicos, sociais e de moradia. Não há um plano estruturado do Governo

EEEFM Professora Carolina Pichler (ES) - Motivação

O professor de Língua Portuguesa Cláudio Rogério e a estudante Tainá Marceli, da E.E.E.F.M. Professora Carolina Pichler, descrevem as estratégias adotadas pela escola para aumentar a autoestima dos estudantes, ajudando na construção de perspectivas para o futuro.

Solange Srour - País do nem-nem tem futuro incerto

internacional seja benigno, será difícil a economia não sofrer os impactos negativos da falta de perspectivas mais claras. É o que sugere a experiência histórica.