Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

de classe sobre a evolução dos estudantes e as mudanças de comportamento em relação aos pilares [da educação, segundo a UNESCO] ‘aprender a conhecer, ser, fazer e conviver’", explica a gestora, que é pós-graduada em Orientação Educacional e Neuropsicopedagogia. O professor da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Cesar Nunes

'Vou ter que sair da faculdade para voltar a trabalhar', diz bolsista após cortes na educação

para que ele fosse para a faculdade. "Sempre foi meu sonho. Foi uma alegria muito grande pra mim e pra minha família conseguir ingressar na faculdade porque eu me preparei estudando sozinho. Agora, eu fico dividido entre me sustentar e realizar meu sonho de me formar", disse. Leia também Universidades falam em 'momento mais dramático' e não têm como pagar nem combustível Cortes na educação

Cortes na educação deixam alunos de pós sem dinheiro: 'Não tenho outra fonte de renda'

os pagamentos já neste mês, dificultando a realização de atividades cotidianas como comprar comida e pagar por transporte. É o caso da bióloga Amanda Schiersner, 30, que faz sua pesquisa de doutorado sobre HPV (vírus do papiloma humano) no Instituto do Câncer, em São Paulo. Schiersner está no segundo ano do doutorado pelo programa de pós-graduação da Faculdade

'Não consigo ir para faculdade sem bolsa': bloqueios no MEC impedem universitários vulneráveis de frequentarem o curso

que, mais do que não conseguir pagar nenhuma bolsa ou auxílio, estão com o caixa completamente zerados a 24 dias do fim do ano. Na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), há R$ 5,8 milhões a pagar em dezembro com bolsas e contas de custeio que não serão pagas por conta dos bloqueios. — A situação é gravíssima. Não vamos pagar os auxílios emergenciais e nem a compensação

Como deter os ataques neonazistas nas escolas e nas universidades?

- não necessariamente são 150 casos, pois a entidade aponta que é necessário aprofundar a checagem para filtrar eventuais ocorrências repetidas. O Estadão listou ao menos dez ataques do tipo em instituições de ensino entre a última semana de outubro e o dia 1° em quatro Estados: Santa Catarina, São Paulo, Minas e Espírito Santo. Em Contagem (MG), um colégio

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

? Pesquisar a vida de indivíduos excepcionais, incluindo ganhadores do Prêmio Nobel, como Richard Feynman, pode oferecer algumas indicações. Os Cupins Vamos começar com os Estudos Genéticos da Genialidade, um projeto extremamente ambicioso liderado pelo psicólogo Lewis Terman, da Faculdade de Educação de Stanford, nos Estados Unidos, no início do século 20. Terman

Fuvest, Unicamp e Unesp: por que os vestibulares de SP vêm perdendo inscritos?

de concorrentes é o menor desde 2012: 61,6 mil e 67,5 mil, respectivamente. Já o total de candidatos na Universidade de São Paulo (USP) atingiu o menor índice em 2021, com 110,7 mil inscritos. Neste ano, a Fuvest, cuja 1ª fase será realizada neste domingo, 4, registrou ligeiro aumento, de quase 4 mil vestibulandos, mas ainda distante dos 172 mil registrados em 2013

Por que o neonazismo tem aparecido em escolas e universidades? E o que fazer?

- não necessariamente são 150 casos, pois a entidade aponta que é necessário aprofundar a checagem para filtrar eventuais ocorrências repetidas. O Estadão listou ao menos dez ataques do tipo em instituições de ensino entre a última semana de outubro e o dia 1° em quatro Estados: Santa Catarina, São Paulo, Minas e Espírito Santo. Em Contagem (MG), um colégio

Parceria entre universidades e escolas apoia na efetivação do direito à educação integral

na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e pesquisadora em justiça curricular, o sucesso dessa parceria entre Ensino Superior e Educação Básica também depende da universidade se reposicionar diante da escola. "Esse diálogo é sempre pensado como se a universidade tivesse algo a dar, mas tem que ser pensado a partir da troca, que possa trazer riqueza

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

essa é a média para passar numa faculdade pública. Já as particulares são caras e faturam muito", conta em entrevista à BBC News Brasil. A jovem afirma que o acesso à universidade no país vizinho é muito mais justo e permite que estudantes com baixa renda possam ingressar nesse tipo de graduação. Ao contrário das faculdades tradicionais brasileiras, que apresentam

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

essa é a média para passar numa faculdade pública. Já as particulares são caras e faturam muito", conta em entrevista à BBC News Brasil. A jovem afirma que o acesso à universidade no país vizinho é muito mais justo e permite que estudantes com baixa renda possam ingressar nesse tipo de graduação. Ao contrário das faculdades tradicionais brasileiras, que apresentam

Aracruz: "A escola sofre as consequências da violência em toda a sociedade", diz Catarina de Almeida Santos

. Isso é o que explica Catarina de Almeida Santos, professora na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) e integrante do Comitê DF da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação: "A escola é vítima, não é ela que está causando essa violência. Tem bullying e outras violências, mas não é essa a causa. A sociedade olha como se o problema fosse a escola

Catador se torna cientista social depois de passar pela EJA e ingressa no mestrado

e o rico vai para a faculdade real? Quando a gente diz que uma pessoa é esforçada e inteligente, que ela não precisa nem de universidade… não, não, não. Eu acho que todo mundo precisa de universidade. Temos que parar com essa lógica e com esse discurso que, de certa forma, exclui as pessoas", adverte. Retorno à educação formal Movido por esses questionamentos

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

, e do companheiro, Paulo, optou voltar para Belo Horizonte quando soube de um edital para lecionar na UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Foi aprovada em primeiro lugar no concurso para docente, ainda sem acreditar que iria trabalhar na universidade que tanto admirava. Passou a lecionar na Fale (Faculdade de Letras) em 2016. Ingressou no doutorado da instituição

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

à modalidade", diz. De aluno a professor – e gestor Ao tomar contato com as obras de Paulo Freire na universidade, Ewerton se convenceu de que escolhera o caminho certo. Aprovado em um concurso público, iniciou em Guarulhos a carreira de professor de jovens e adultos. Tempos depois, fez prova para ingressar no quadro de docentes da prefeitura de São Paulo – também

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

". Natural de São Paulo (SP), Feder é formado em administração pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e mestre em economia pela Universidade de São Paulo (USP). Ele foi professor, gestor e diretor de escolas. Foi professor da Educação de Jovens e Adultos de matemática por dez anos e diretor de escola por oito anos. Também foi assessor voluntário da Secretaria da Educação

Alvo de discussão no Brasil, ensino a distância da docência cria geração de professores ribeirinhos no Marajó

Afuá (duas horas e meia de viagem por R$ 200, metade do boleto mensal da faculdade) ou o catraio (R$ 40 e seis horas de travessia). A discussão da formação a distância é importante no Brasil porque o país vive uma explosão, especialmente nas universidades privadas, de professores formados nesta modalidade. O último Censo de Educação Superior, divulgado neste

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

", em tradução livre), realizado em conjunto por Huawei, Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e agência de notícias EFE com o apoio da UNAM (Universidade Nacional Autônoma do México), na Cidade do México (México). Durante a discussão, os convidados abordaram temas como a aceleração da transformação digital, o mercado de trabalho

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral. Parte estruturante deste trabalho

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

Práticas que dão o nome de "inovadoras" a escolas pelo mundo nem sempre são as mesmas. De fato, elas quase nunca são. O primeiro Fórum Nacional das Escolas 2030, promovido pela Ashoka e pela Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), trouxe na última terça-feira (22), representantes das 29 organizações que atuam em áreas de vulnerabilidade