Lição de superação: de funcionária da limpeza a professora, na mesma escola

Ao cruzar a porta da sala 228 da Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint Hilaire, no Bairro Lomba do Pinheiro, em Porto Alegre, a professora de História Ana Amélia da Silva, 52 anos, fechou um ciclo e imediatamente começou um novo, na semana passada. Era o mesmo lugar onde, há 15 anos, ela havia se formado na Educação de Jovens e Adultos (EJA

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

e um vale-presente de mais R$ 5 mil para a escola onde trabalha. Ele será conhecido em cerimônia no dia 30 de outubro, em São Paulo, com a presença de todos os educadores finalistas. No ano em que completa 20 edições, o Prêmio Educador Nota 10 registrou um recorde de inscrições, com 5.006 projetos. Desde a criação do Prêmio, em 1998, mais de 67 mil professores

Série debate a tecnologia em sala de aula e no combate ao bullying

da Educação informa que 97% das escolas públicas de Ensino Médio têm computadores para alunos e 74% delas têm internet de banda larga. Mas ter é uma coisa e e fazer uso disso na sala de aula é outra bem diferente. Em uma escola estadual no Rio de Janeiro, as coisas são bem diferentes. É uma escola pública, mantida por uma empresa de telefonia. O estado

Pesquisas apontam educação como 'escudo' contra criminalidade

Estudos elaborados pelo Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul (TCE-RS) e pelo professor Daniel Cerqueira, do Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (Ipea), do Rio de Janeiro, apontam uma relação inversa entre o crime e a educação. Quanto maiores são as taxas de escolarização, menores são os registros de violência. Cerqueira analisou

Educação 360: ferramentas digitais podem ajudar a conhecer as redes de ensino

impresso e abre um canal digital você começa a escutar o aluno. "Eu não entendi essa página", "Não entendi esse exercício"... Muitos autores têm ficado felizes de receber o retorno na ponta, do aluno e do professor. Quando o aluno pode tirar uma dúvida de um conteúdo com o qual entra em contato em sala de aula, o que estamos fazendo é estender o muro da escola

Alunos protestam contra Escola Viva em Cariacica, ES

dos Trabalhadores em Educação Pública do Espírito Santo (Sindiupes), Hildebrando Paranhos, a unidade está em reforma no momento e os alunos estão em salas provisórias. O governo, ainda segundo o sindicato, teria anunciado que, assim que as obras terminarem, o local será mais uma Escola Viva. Os estudantes, no entanto, não querem que o local funcione como Escola Viva, pois

Segurança é a principal reivindicação dos alunos do ensino médio, diz pesquisa

A maior preocupação dos jovens do ensino médio brasileiro é a violência, de acordo com estudo do Todos Pela Educação - 83,1% dos adolescentes de 15 a 19 anos citam a falta de segurança como uma questão relevante. No estudo “Repensar o ensino médio”, foram ouvidos 1.551 adolescentes dessa faixa etária, sobre questões como qualidade dos professores

Violência é a principal preocupação dos alunos do Ensino Médio no Brasil

A escola é um lugar muito especial. Na sala de aula, na carteira, no livro, no professor pode estar a diferença entre uma vida boa e outra nem tanto. A escola não é um templo, não é uma igreja, mas deveria ser tratada como um espaço sagrado. "A gente fica praticamente de mãos atadas porque a gente não sabe o que fazer. A gente fica com medo”, diz

Um em cada três na USP vem de rede pública

. "Com o tempo, o aproveitamento deles é bastante semelhante. E, quando há uma dificuldade, ela pode ser superada. Temos muitos alunos que tiveram nota baixa no ingresso, mas conseguiram se superar. Muitos hoje são até professores universitários." A reportagem solicitou entrevista com o reitor Marco Antonio Zago durante uma semana, mas não obteve retorno. Resistência

Escolas apostam em videoaulas para melhorar aprendizado

Médio (Enem) e provas de vestibular. O DIÁRIO mostra como essa metodologia vem sendo aplicada em sala de aula e como tirar o melhor dela. O cursinho preparatório onde Francisley Rodrigues é professor de química e diretor de pré-vestibular mantém há cinco anos um aplicativo autoral no qual os estudantes podem ter todo o material didático, exercícios e até

ONG faz oficinas sobre Semiárido para professores

Fortaleza. A ONG We World Brasil realiza, ao longo deste mês de agosto, uma série de encontros com professores de Ensino Fundamental e Médio para discutir maneiras de contextualizar os conhecimentos transmitidos dentro das salas de aula com o Semiárido que circunda as escolas. "É um trabalho em que a escola mergulha na sua realidade", explica Rosângelo

Os professores e os desafios da contemporaneidade

do Singularidades, em entrevista para esta coluna, compartilha algumas das concepções que embasam o novo currículo de formação de professores na instituição e que são reflexões importantes para pensarmos nas habilidades e competências dos professores que lecionam em salas de aula deste nosso século. educação_inovadora; metodologias_ativas; inovação Investigação e pesquisa

Escolas estaduais de SP terão mural com nota do Idesp e plano de melhoria

de desempenho dos alunos para cada sala. Os resultados são de matemática e português. As informações facilitam que os professores, de acordo com o governo, entendam quais habilidades precisam ser complementadas, priorizadas ou reforçadas. O projeto é orientado para a melhoria dos resultados do Idesp. O índice é realizado todos os anos e leva em conta o desempenho

52% das instituições de educação básica usam celular em atividades escolares, aponta estudo da Cetic

da internet e de celulares em sala de aula, em escolas públicas e particulares em áreas urbanas de todo o país. Foram coletados dados de 1.106 escolas, em turmas de 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 2º ano do ensino médio. Participaram das entrevistas 935 diretores, 922 coordenadores pedagógicos, 1.854 professores de diversas disciplinas e 11.069 estudantes

Educação: a Base Curricular avança

e que o documento seja homologado pelo Ministério da Educação (MEC). Embora seja indispensável debater a qualidade da BNCC, pois existem questões ainda a serem melhoradas, especialmente no campo da educação infantil e das 10 competências gerais — que podem ser mais bem explicitadas e organizadas para ajudar a aterrissar mais facilmente no ambiente escolar pelo professor

Brincadeiras e produções autorais contribuem para a alfabetização

e textos coletivos. A minha sala de aula é um ambiente aconchegante e acolhedor, onde as próprias paredes falam, pois tudo é feito pelos alunos durante as aulas. Com o objetivo de aprofundar o conhecimento e valorizar a aprendizagem, usamos muitos cartazes que ficam expostos por todo o espaço. Em busca de uma estratégia para formar novos leitores, iniciei o projeto

Atraso escolar: como garantir a aprendizagem de todos?

. Ela pondera a necessidade de se abordar mais amplamente o assunto durante a formação inicial docente. Para ela, a questão é tratada de modo superficial e o resultado é que os professores só se deparam com o assunto ao entrar na sala de aula, frente a alunos cujas trajetórias de reprovação se acumulam. “Encarar e combater o fracasso escolar dos alunos da rede pública

Ensino médio em novo formato

servidores, entre professores, monitores, cantineiras e auxiliares. A escolha das instituições foi estabelecida por meio de critérios do Ministério da Educação (MEC), que pediu locais que tivessem pelo menos 15 salas ociosas no período da tarde e pelo menos 360 estudantes matriculados. Neste ano, foram investidos pelo MEC mais de R$ 19 milhões no projeto em Minas

Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio

(BNCC) do ensino médio. Em entrevista a este jornal, o Ministro Mendonça Filho demonstra que nem ele tem todas as repostas e que caberá aos Estados resolver problemas da reforma. Se, por um lado, a falta de clareza e de garantia de participação da comunidade educacional no debate causa preocupação em gestores, professores, pais e alunos; por outro, o processo

A reforma de ensino: por que demoramos tanto para fazê-la?

das ciências em escala industrial, enquanto deveríamos ter formado cidadãos e profissionais para uma economia em expansão numa sociedade democrática. No ensino básico, isso se refletiu em professores que sabem discorrer sobre os problemas conceituais dos vários enfoques educacionais, mas pouco sobre o ensinar e menos ainda sobre a matéria. Como outras reformas deste