Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

, isto é, um procedimento de delegar a responsabilidade das ações sobre educação para as outras entidades da federação, para as próprias instituições de ensino e, em última instância, para as próprias famílias. Apesar de o governo de Jair Bolsonaro mobilizar um suposto cuidado com a família brasileira, ele deixou essas mesmas famílias desprotegidas nesse momento delicado e urgente

Bruno Ferrari - Aprendizagem híbrida deve ser adotada em definitivo no retorno às aulas

Com o impacto da Covid-19 na educação, as escolas foram forçadas a se reinventar e aplicar métodos alternativos para a entrega de conteúdos no dia a dia, possibilitando a continuidade das aulas e a formação dos alunos. Mesmo após o retorno do ensino presencial, o formato remoto continuará sendo uma realidade para os professores e estudantes, que passarão

Educação: direito de todos e dever do Estado e da família

do ensino, que compromete o presente e ameaça o futuro. Preocupante o impacto da escolaridade no processo de inclusão e ascensão social das camadas menos favorecidas da sociedade, para tornar a questão uma das prioridades centrais dos governantes. No atual governo, os primeiros ministros da Educação decepcionaram pela ausência de projetos relevantes e de qualidade

Debora Garofalo - A hora e a vez de priorizarmos a educação

Na última semana, vimos avanços no IDEB (índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira) principalmente no que tange a rede pública de ensino, (dados do IBGE demonstra que 85,7% dos estudantes pertencem às redes públicas de ensino) e a categoria Ensino Médio. No entanto, é preciso destacar que estamos vivemos um momento complexo a educação, com a pandemia

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado para orientar o ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Não se trata, contudo, de um modelo curricular pronto, com normativas específicas, e sim de um guia orientador que estabelece os objetivos de aprendizagem correspondentes a cada etapa escolar, considerando

É verdade que o Ensino Médio apresentou melhor resultado em 15 anos do Ideb

São verdadeiras as informações de um texto do site Jornal da Cidade Online que diz que a avaliação do Ensino Médio teve no primeiro ano do governo de Jair Bolsonaro (sem partido) o maior salto desde 2005. A notícia usa os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2019, que apresentou uma nota de 4,2, em uma escala de 0 a 10. O índice

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

em uma escola municipal de Boa Esperança do Sul, interior de São Paulo, onde orienta uma aluna cega de oito anos, que frequenta o 3º ano do ensino fundamental e entrou como educadora de braille por conta de um processo judicial, uma vez que a menina precisava de acompanhamento integral e a mãe ganhou esse direito na justiça. "O meu trabalho funciona assim

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

, algo que exigirá um planejamento pedagógico específico, além de uma centralidade maior para essa política pública na agenda dos três níveis de governo. Todas as discussões sobre a volta às aulas presenciais justificam a sua necessidade em função de três problemas gigantescos que estão colocados para a Educação brasileira hoje: 1) o ensino remoto não

Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

um feedback ao longo do processo. A avaliação tem de acompanhar o percurso", diz Bernard Caffé, fundador da plataforma de educação Jovens Gênios. Faz dois anos que a rede Poliedro passou a incluir projetos na grade do médio – antes havia só atividades extras. "Nosso modelo já contempla o novo ensino médio da BNCC (), com itinerários. Tem uma formação básica, igual

Educação e Internet: novas linguagens para a sala de aula virtual | Miguel Thompson | TEDxUNISO

Nesta videoconferência, Miguel Thompson discute os efeitos da pandemia educação. Reflete sobre como novas narrativas serão necessárias para ampliar o processo educativo em um mundo cada vez mais virtual. Mais do que dominar a tecnologia, é preciso desenvolver linguagens que engajem jovens em seu processo educativo. Analisa como engajar os jovens e mantê

Editorial - Marshall no ensino

. A surpreendente quebra da letargia no ensino médio pode indicar que os bons exemplos vão se disseminando pelas outras redes públicas. É uma pena, para não dizer uma tragédia, que a extensa paralisação das atividades escolares durante a pandemia vá provavelmente interromper esse processo. Não se requer um "plano Marshall" para recuperar a infraestrutura após a onda

É certo reabrir bares e manter escolas fechadas? E o risco de coronavírus para alunos e famílias após a volta às aulas? Veja debate

, a hora de reabrir as escolas não é agora. "Não podemos dar garantias ao país e aos 56 milhões de estudantes, 2 milhões de profissionais da educação e todos os seus familiares de que os protocolos de saúde que nossos sistemas de ensino darão segurança", afirma. "Na UnB, seria necessário o dobro do orçamento para voltar às aulas em segurança. Imagina nas escolas

Walcir Soares Junior - Ensino infantil: a esperança que podemos tirar dos dados do Ideb 2019

, essas escolas de maior desempenho evidenciam uma relação positiva entre investimentos em infraestrutura, expansão do ensino integral e equidade nos processos. Por fim, apesar de não ter atingido a meta estipulada pelo MEC, o ensino médio se destacou como sendo o maior aumento ao longo da série histórica iniciada em 2005, passando de 3,8 para 4,2, sendo Goiás o único

MEC esclarece ao Congresso quais ações foram tomadas na educação durante a pandemia

e Undime afirmam que havia pouco diálogo com a pasta no início da pandemia, mas que, agora, alguns contatos têm sido retomados. Ações do MEC na pandemia Segundo Milton Ribeiro, as ações se concentraram em liberar recursos para os hospitais universitários, construir um painel de monitoramento da rede federal de ensino (universidades e institutos), autorizar

Inscrições para bolsas remanescentes do ProUni vão até 30 de setembro

remanescentes ​Inscrições estudantes matriculados e não matriculados 15 a 30 de setembro de 2020 ​Quem pode concorrer? Podem participar do processo seletivo estudantes brasileiros que não possuam diploma de curso superior e tenham participado da edição de 2019 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), tendo obtido, no mínimo, 450 pontos na média das notas do exame

Avanço no Ideb pode ser perdido com a pandemia, avaliam especialistas

O avanço histórico do ensino brasileiro no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2019 corre risco de não ser mantido nos próximos anos com o longo período de suspensão das aulas presenciais por causa da pandemia do novo coronavírus, segundo especialistas e gestores da área. Ainda que o país se mantenha distante das meta, a última avaliação

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

roteiros de estudos, muitos pais não estão preparados para responder a perguntas e auxiliar no processo de ensino. Durante a pandemia, essa grande responsabilidade recaiu sobre eles e geralmente se soma às responsabilidades de trabalho. 4. Desigualdade no acesso às aulas digitais Em muitas áreas da região não há sinal de internet e há diversas dificuldades

Prouni: inscrições para bolsas remanescentes vão até dia 30 de setembro

ofertadas mais de 90 mil vagas que ainda não foram ocupadas para o segundo semestre. São bolsas que "sobraram" após desistências ou falta de documentação dos candidatos pré-selecionados no processo seletivo. Segundo o Ministério da Educação (MEC), haverá apenas esta fase de inscrição para bolsas remanescentes - ela inclui tanto quem já está matriculado no ensino

Ideb: avanço histórico pode dar lugar a retrocesso com suspensão das aulas por Covid-19

é mais potente, porque pode pressionar por mais evasão e abandono, no caso de pessoas que precisem recuperar sua renda — explica Ricardo Henriques. — Além disso, está na hora de ter uma política de conectividade muito agressiva para escolas e famílias, com desenvolvimento de processos de ensino e aprendizagem e sequências didáticas adequadas ao desafio de garantir

Prouni: MEC abre nesta terça-feira inscrições para 90 mil bolsas remanescentes

RIO - Começam nesta terça-feira as inscrições para as vagas remanescentes do Prouni. São 90 mil bolsas não preenchidas no processo seletivo regular para o 2º semestre de 2020. O prazo de inscrição vai até 30 de setembro pela página do Prouni (prouniportal.mec.gov.br). Enem:Bolsonaro sanciona, com vetos, lei que flexibiliza ano letivo e desobriga MEC