Avaliação em larga escala em tempos de políticas de educação inclusiva

Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa sobre o processo histórico, político e legal que levou à implantação das políticas de avalição em larga escala e as possíveis relações com as políticas de inclusão escolar em contexto nacional. Tal tipo de avaliação mobilizou as práticas de professores e de escolas, visando boa colocação no Ideb. Não fora...

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares.

Olhares sobre as juventudes

da Universidade Federal do Ceará (UFC) e no Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A atividade de abertura conta com a presença da Profa. Dra. Cornélia Eckert. Representante do Programa de Pós-graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a convidada apresenta a conferência "A arte de narrar

TAB #167 - Os muros da escola

, atuando no acompanhamento de pessoas trans nessas faixas etárias, na publicação de artigos científicos e na proposição de protocolos de atendimento. As exceções no Brasil ficam por conta de três grandes centros de atendimento voltados a crianças e adolescentes com traços de transexualidade: um no Rio Grande do Sul e dois em São Paulo. Um deles é o AMTIGOS

Movimento #Ficaespanhol ganha força no Estado

Criado para exigir a permanência do ensino de Língua Espanhola nas escolas do Rio Grande do Sul, o movimento #FicaEspanhol se tornou exemplo para outros Estados brasileiros e vem ganhando apoio de vereadores, deputados e até de escritores e artistas. A mobilização iniciada por professores das instituições federais responsáveis pela formação em Língua

#Ficaespanhol: movimento ganha força no RS após lei alterar ensino de idiomas nas escolas

Criado para exigir a permanência do ensino de Língua Espanhola nas escolas do Rio Grande do Sul, o movimento #FicaEspanhol se tornou exemplo para outros Estados brasileiros e vem ganhando apoio de vereadores, deputados e, até, de escritores e artistas. A mobilização iniciada por professores das instituições federais responsáveis pela formação em Espanhol

Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas

posição do país, atrás de Rio Grande do Sul, Minas Gerais, Distrito Federal e Paraná. As Etecs não são de responsabilidade da pasta de Educação —são gerenciadas pelo Centro Paula Souza, uma autarquia ligada à secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação do estado. As Fatecs (Faculdade de Tecnologia) também são administradas pelo centro

90% das universidades federais tiveram perda real no orçamento em cinco anos; verba nacional encolheu 28%

mais enxuto, houve cortes de funcionários terceirizados em grande parte das instituições federais. Na UnB só em maio foram demitidos 533, segundo o Sindicato dos Trabalhadores da Fundação Universidade de Brasília (Sintfub). A instituição também anunciou que encerraria o contrato de estágio de 1.100 estudantes. Na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), de Santa

Líder em ranking do Enem é de MG, e SP tem 30 entre as escolas top 100

de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa), de Minas Gerais, é a pública mais bem colocada no país. Com média de 689,81 na parte objetiva, a escola ficou na 7ª posição nacional. O Objetivo Integrado aparece com a maior nota do país entre as escolas que concentram poucos alunos. Os 40 estudantes da unidade alcançaram média de 722,80. Líder tem mensalidade de R

Consolidação das Metodologias Ativas em Educação Física nas escolas de Ensino Médio

O objetivo deste estudo é analisar a realidade de diferentes estilos de metodologias de ensino e investigar quais os modelos de ensino são aplicados na Educação Física. Os participantes pertencem a um grupo de professores do Ensino Médio da Comunidade de Madrid, Espanha. Os resultados sugerem que, embora os professores tenham conhecimento dos benefícios dos...

Enem tem 5,5 milhões de inscritos, queda de 18% em relação a 2017

é muito grande, para que eles não traga prejuízos para a própria sociedade. Temos conversado diariamente com as Universidades e os Institutos federais, para ver cada caso localmente. Mas temos tido um avanço significativo de ontem pra hoje e o movimento vem perdendo força. Estamos tratando cada uma da situações necessárias para a melhora dessas dificuldades, até hoje

Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

, na África do Sul, em 2001. A conferência motivou as personalidades negras brasileiras a reforçarem o debate das ações afirmativas para negros no Brasil, que se tornou, na ocasião, signatário do compromisso de combate a todo tipo de discriminação racial. Ainda em 2001, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) abriu caminho para a implantação do sistema

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

do Rio Grande do Sul. Para Daniel Cara, coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, esse é um arcaísmo que assola tanto a direita quanto a esquerda, e reforça que o professor não transmite conteúdo. “Ele compartilha um conhecimento sistematizado e constrói com os alunos o aprendizado, mediando o processo cognitivo. Quem transmite retira de si

Educação financeira entra em nova fase no currículo escolar

para mais da metade dos alunos. Uma fatia de 56% conta com apoio das secretarias de educação estaduais, mas essa estatística é inflada pelo Tocantins, que responde por 69% das iniciativas. Em contrapartida, no Rio Grande do Sul não há nenhum suporte do Estado ou das secretarias municipais às ações de educação financeira reportadas. O Tocantins fez parte do projeto piloto. Lá

Implantadas há quase dois meses, escolas de tempo integral atendem mais de 4,3 mil alunos no Acre

O ensino integral foi implantado em dez escolas do Acre há quase dois meses e já atende 4.315 alunos, segundo dados da Secretaria de Educação. São sete escolas em Rio Branco e outras três no interior, instaladas nos municípios de Cruzeiro do Sul, Tarauacá e Brasileia. O número de matriculados atualmente é menor do que o anunciado no início das aulas

Gestão Escolar

executiva do Vetor. “Nesse processo, especificamente, ninguém sabia o que era”. Alex Canziani, deputado federal (PTB) e presidente da Frente Parlamentar pela Educação, foi um dos idealizadores dessa proposta juntamente com o Codinorp. A ideia veio depois do processo seletivo para o cargo de secretário estadual de Londrina e de muitas conversas com prefeituras

Professores decidem continuar greve no Centro Universitário Metodista IPA, em Porto Alegre

A greve dos professores do Centro Universitário Metodista IPA, em Porto Alegre, chega ao seu oitavo dia nesta quinta-feira (3). Em assembleia na véspera, os docentes votaram pelo prosseguimento da paralisação, por unanimidade, segundo o Sindicato dos Professores do Ensino Privado do Rio Grande do Sul (Sinpro/RS). O sindicato não informa o número

Estudantes indígenas são os que menos contam com apoio público para pagar a universidade

universidades, como a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a questão do processo seletivo é levada em conta. Uma prova específica é aplicada para os estudantes indígenas que pretendem concorrer às vagas extras criadas – além do número separado pela lei de cotas, outras 10 vagas são destinadas no total. O processo seletivo, segundo pesquisadores, apresenta

Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

pelo estudo, que será publicado na íntegra no Observatório da Educação. “Nós precisamos de dados. Não apenas dados do governo, mas das escolas. [Temos que saber a] quantidade de diretoras, professoras de física e alunos que ganharam prêmios”, exemplifica a pesquisadora brasileira Márcia Barbosa, professora titular da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Intervenção x Educação: o que realmente precisamos no Rio e no Brasil?

dos filhos, além de esforços concentrados para reduzir a pobreza – também parecem ser parte da solução para reduzir drasticamente a violência e melhorar a segurança”. Leia Também: “A abordagem de crianças por forças militares é injustificável” O jornalista e sociólogo Marcos Rolim, em sua tese de doutorado em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul