Dúvidas sobre interdisciplinaridade? Veja 7 projetos nos quais diferentes saberes se encontram

em sala de aula com sua turma de pedagogia. Foi uma forma de estudar sobre inclusão e exclusão digital, educação a distância, novas gerações e o próprio papel do docente na atualidade. O resultado final do projeto foi a criação de um vídeo no formato de programa de TV abordando o encontro da educação com a tecnologia. Professor de Projetos de Vida reúne músicos

"Professor inexperiente na periferia é assinar a desigualdade"

da equidade a partir da formação dessas lideranças. E a formação continuada dos docentes? A valorização do professor parte dessas lideranças? A formação do professor é promovida pelo gestor. Quem desenha a formação do professor, quem define recursos para que essa formação aconteça, quem garante que esse professor vá seguir formação, tenha orientação, seja acompanhado

Não basta ter tecnologia na escola: o desafio está em usá-la corretamente

em dados e informações que levarão – professores e alunos – ao conhecimento efetivo sobre determinado assunto, à troca efetiva de ideias sobre as aplicações desse conteúdo e à sabedoria necessária para a transferência desses saberes para o âmbito social e profissional", enumera. Plataformas educacionais podem apoiar diferentes setores da escola Uso de plataformas

Linguagem neutra: 'todes' ganha força entre especialistas

, especificando-os: "Bom dia a todas, todes e todos". Também propõe os pronomes pessoais Ile e Elu e suas derivações. Leia: Orientação sexual e identidade de gênero: escola precisa saber incluir Cleber Ferreira é pessoa não binária, docente atuante de língua portuguesa, militante do Mel (Movimento Espírito Lilás), em João Pessoa, PB, e integrante da Diretoria Regional

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

e especialistas. Nesta reportagem, veja como está a implementação em escolas estaduais de Seabra (BA), São Paulo (SP), Capinzal (SC) e João Pessoa (PB) — para saber como está o processo em outros estados, confira aqui. Os desafios e o que será possível "Até ser concretizado é um processo, mas é possível implementar em 2022", acredita Rita. "Temos de pensar

Câmara aprova projeto que atualiza regras do Fundeb, mas ainda deixa pendências para 2023

são: docentes, profissionais no exercício de funções de suporte pedagógico direto à docência, de direção ou administração escolar, planejamento, inspeção, supervisão, orientação educacional, coordenação e assessoramento pedagógico, e profissionais de funções de apoio técnico, administrativo ou operacional, em efetivo exercício nas redes de ensino de educação

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

, o grupo decidiu também pedir um voluntário para dar palestra sobre o tema na escola. Foi a vez de Márcia Araújo, professora e ginecologista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. O evento reuniu cerca de 300 pessoas, entre alunas, funcionárias e docentes. "A experiência foi engrandecedora e o contato com as jovens, maravilhoso. Saber

Modernizar a educação para seguir inspirando

de lado o olhar humano, buscando um equilíbrio salutar entre todas as áreas de conhecimento ao longo dos três anos de curso. É preciso apresentar possibilidades de eles serem donos de seus próprios destinos, com ferramentas disponíveis dentro da escola. Saber que muito mais do que abrir portas para vagas de emprego, a educação abre portas para que possam expandir

Plataformas educacionais podem apoiar diferentes setores da escola

a opinião e acrescenta que, no mundo da educação, eficiência quer dizer melhores resultados. "No âmbito da sala de aula, com o viés pedagógico, gerar resultados melhores significa um aprendizado mais sólido para os alunos ou proporcionar mais tempo e ferramentas aos professores", afirma. Os benefícios em sala de aula A profissão docente vai muito além de chegar

Conectando Boas Práticas reconhece iniciativas de professores, coordenadores e diretores

Desde o ano passado, muito tem se falado a respeito do esforço que professores e educadores em geral realizaram para manter o vínculo com seus estudantes mesmo diante de múltiplas dificuldades de diversas naturezas, que vão desde a falta de infraestrutura básica para aulas à distância – dos docentes e de seus alunos –, até o pouco ou nenhum apoio e preparo

O que fica depois de dois anos de uso intensivo de aulas remotas

na prática docente. "A pandemia não trouxe somente mudanças tecnológicas, ela trouxe mudanças culturais. Esse é o grande legado. 2021 foi um ano que teve uma demanda tão grande ou até maior que 2020, porque foi uma situação pós pandêmica", comenta o coordenador. Uma outra ferramenta que apareceu bastante na fala dos entrevistados foi o Flipgrid, uma plataforma onde

Candidato do Enem, comece sempre pelas perguntas fáceis

esses parâmetros a partir do modelo utilizado pelo exame, uma vez que o Inep não divulga esses dados. Segundo o pesquisador Ricardo Primi​, especialista em avaliação e psicometria, seria interessante se o Inep fornecesse essas informações, das questões fáceis, médias e difíceis. "O Enem é uma prova com média ponderada, e será que é justo o candidato não saber quais pesos

A ocupação do ENEM pela direita estúpida

O Ministério da Educação (MEC) tentou incluir profissionais na montagem do ENEM deste ano que não haviam sido aprovados em processo seletivo para colaboradores da prova. A lista com 22 nomes, obtida pelo Estadão, incluía defensores do desgoverno Bolsonaro, uma professora de Biologia criacionista e quatro docentes ligados à Universidade Mackenzie, de onde

A ajuda do audiovisual para uma educação antirracista

e o antirracismo na escola. Waldete Tristão de Oliveira, Dayse Ramos, Denise Rampazzo, docentes das graduações em Pedagogia e Letras do Singularidades trocaram impressões sobre seis filmes que fazem parte do acervo da Tamanduá.edu. Em comum, todos têm como pano de fundo a resistência negra forjada na luta por direitos fundamentais e por formas de expressar-se cultural

Como a aprendizagem ativa prepara os estudantes para os desafios do mundo moderno

quem decidiu esperar mais um pouco. Apesar de muito diferentes, todos esses caminhos podem ser potencializados pela aprendizagem ativa. Fazer uso dessa metodologia demanda, entretanto, combater algumas concepções incorretas que ainda circulam não só entre as famílias dos estudantes, mas também entre algumas equipes docentes. Estrutura e intencionalidade Para Letícia

Avaliação na Educação Infantil: como montar portfólios e relatórios?

preocupações aparecem no momento de colocar o tripé da documentação em prática. "Uma angústia comum relacionada ao registro de percurso é: o que registrar e em que momento?", sinaliza. "É interessante, então, trabalharmos com o que a autora Delia Lerner chama de real, possível e necessário". Nessa linha, explica a docente, é preciso analisar. "É necessário fazer

Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

rankings, mais pertencimento: outro discurso para a educação pública Docente tem na leitura uma ferramenta importante para trabalhar projetos de vida Tudo isso impacta na rotina. O Colégio Santa Maria, em São Paulo, vive uma mudança de rotina desde 2020, quando iniciou seu processo de alteração do Ensino Médio, começando com a primeira série. O processo final

Aprendizagem baseada em projetos atende a estudantes de todos os contextos

Como muitos professores, o americano William Bender começou sua carreira docente em uma escola pública e só mesmo na prática percebeu os desafios de ter crianças com conhecimentos e interesses muito diversos dentro de uma mesma sala de aula. Na busca por caminhos para conseguir dar conta de tanta diversidade, Bender encontrou a aprendizagem baseada

Quais as tecnologias mínimas para metodologias ativas

mediação docente. Tecnologias que buscam fazer transmissão de conhecimento sem interação não servem. Ativas, integrais e coletivas Além de uma abordagem ativa, boas metodologias promovem o desenvolvimento integral do estudante: intelectual, emocional, física e humana, ressaltou Alcielle Santos, doutora em educação e líder de implementação do Instituto iungo

Compartilhamento de práticas: inspirando e valorizando experiências na educação | Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, discute-se a importância de compartilhar práticas na área da educação e como o registro e o processo de dis...