Semed e Semtras ofertam curso de formação em Libras e Braille para professores da rede municipal

instrumentos criados para a escrita Braille), a praticidade, aprendendo o código em si e as 64 combinações." Ana Cleude reforça que o aluno com baixa visão não fará uso do Braille e sim de caracteres ampliados e de recursos óticos e não óticos. Já o ensino do Braille será ministrado para os alunos cegos, que usarão o próprio sistema Braille. Serão 25 alunos na turma

Conheça 12 professores que transformam suas realidades

à leitura e escrita. A dinâmica estimulou o contato por cartas, bilhetes e mensagens que os pais buscavam na escola e liam em casa para as crianças, que decidiam como responder, por meio de um desenho ou ditando a resposta para um adulto escrever. Valeria Mariano – A Liga da Reciclagem Ume (Unidade Municipal de Ensino) Estado de São Paulo Cubatão (SP) O projeto

Alunos enfrentam dificuldades de aprendizagem na retomada das aulas presenciais

que muitos alunos têm problemas com a chamada coordenação motora fina – a habilidade de usar os músculos dos dedos, pulsos e mãos, e isso tem se manifestado numa atividade essencial para os estudantes: os dedos se atrapalham e não conseguem segurar o lápis de forma correta. "A consequência de não pegar direito no lápis é a dificuldade na hora da escrita e do desenho

Aprendizagem prática e interdisciplinaridade ganham impulso em laboratórios

aparelhos no laboratório ou uma rede de banda larga na escola, é importante, como explica Karine, incentivar que estudantes aprendam sobre como realizar uma pesquisa. "A pesquisa científica desenvolve aspectos importantíssimos no contexto acadêmico dos jovens, como a leitura, escrita e oralidade. Incentivá-los a reproduzir com suas próprias palavras um artigo

Bullying: entendendo as perspectivas da vítima, do agressor e das testemunhas

de perceber as pequenas alterações comportamentais, tais como as descritas acima, além de estimulá-la a compartilhar tanto a situação vivenciada; quanto os sentimentos que ela desperta. Isso pode ser feito por meio do diálogo, da arte, da escrita, de leituras ou mesmo por meio de brincadeiras. Ações como estas estreitam laços e permitem o acolhimento das feridas

Veja a lista de professores e gestores premiados no 24º Prêmio Educador Nota 10

Alegre – Porto Alegre (RS) A escola onde Daniela atua, uma das poucas no país dedicada às pessoas em situação de rua, é um espaço de acolhimento e aprendizagem que vai além do currículo convencional. O trabalho pedagógico se concretiza em ações de cidadania, valorização das experiências de vida dos estudantes, incentivo à expressão oral e escrita e à leitura

Há retrocessos na LGPD

e para o cidadão comum que tem o direito de saber sobre a qualidade da educação que está sendo oferecida no país. ​ Esta coluna foi escrita em colaboração com Christiane Szerman, aluna de doutorado de Princeton, e minha coautora no primeiro projeto aceito pelo SEDAP em 2014, hoje publicado no Economics of Education Review. A artigo vincula dados do ENEM e do Censo

Professora maranhense que ensina alunos quilombolas no quintal de casa entra para o Top 10 do Prêmio Educador Nota 10 e ganha R$ 15 mil

Paleolítico, os alunos, com ajuda dos adultos, fizeram uma fogueira e sentaram-se em volta dela para contar histórias. De volta às aulas presenciais, a turma simulou a escrita dos sumérios com barro e um objeto pontiagudo e escreveu mensagens codificadas com os símbolos do alfabeto fenício. Outros projetos Além da professora Francilda Fonseca, outros nove educadores

José Serra - Escola pública: para que e para quem?

Todas as sociedades desenvolveram alguma forma de ensino além da educação infantil estritamente familiar, voltadas para transformar a criança em adulto. Sociedades dotadas de escrita criaram algum tipo de escola que transferia para os seus alunos os valores e conhecimentos indispensáveis para pertencer a essa civilização. Esta preparação do aluno

Malala cobra educação gratuita e de qualidade em carta a Senado brasileiro

" na última segunda-feira (21), mas não pôde estar presente. A carta escrita por Malala foi lida por Andressa Pellanda, coordenadora-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e membro da Rede de Ativistas pela Educação do Malala Fund no Brasil. O debate trouxe à tona, também, dados sobre a evasão escolar no país. Dados do Fundo das Nações Unidas

Geração Alpha: uma geração mais antenada que a sua

as crianças e faz com que aprendam de forma natural e divertida. Para os alunos ainda não-alfabetizados, as aulas são ricas em reconhecimento dos novos sons do idioma e articulação vocal para pronúncia de fonemas diferenciados. Na metodologia dos alunos já alfabetizados, são incluídas habilidades de escrita e constante estímulo à prática da leitura. "Os professores

Pais pedem o fim do uso de máscaras nas escolas

acreditem que falar uma palavra bem devagar e silabicamente possa auxiliar a compreensão das letras e facilitar a escrita da criança. Segundo Cristiane Mori, Mestra em Linguística pela UNICAMP, consultora de Língua Portuguesa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Colégio Bandeirantes e professora do curso de Pedagogia do Instituto Singularidades desde 2013

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

acontece mais rápido", explica Rogers Mendes, Gestor do Programa de Formação de Lideranças Educacionais do Centro Lemann. Roger já ocupou o cargo de secretário estadual de Educação do Ceará Ele cita como exemplo as análises de habilidades de escrita e de leitura que vão até o 9º ano e influenciaram a criação de um programa na rede estadual com os mesmos moldes

Número de crianças não alfabetizadas cresce na pandemia; educadores do Alto Tietê se dedicam para reduzir índice

que realmente não compreenderam a questão do esquema de escrita alfabética, eles não reconhecem letras, ainda não conseguem fazer o som que ele produz, que ele escuta, com o registro escrito. Porém nós temos crianças que estão nessa transição. Ela já consegue identificar algumas situações", explica Lilian. "A gente vê que a pandemia teve um impacto muito grande, porque

Pandemia afeta aprendizagem e percentual de alunos com nível abaixo do adequado vai a 90% no 9º ano em SP

e compreender diferentes tipos de texto e a capacidade do aluno de estabelecer uma posição crítica sobre eles. Trata-se de uma ferramenta de compreensão do mundo e de posicionamento crítico em relação a ele. "São coisas básicas, habilidades de leitura e escrita importantíssimas. Não estão no núcleo central da alfabetização, mas estão nessa ‘alfabetização da leitura

Reformas na Espanha podem servir de inspiração para enfrentar desigualdades no Brasil

com centralidade em todos os planos de trabalho, para acelerar a verdadeira democratização da sociedade brasileira, com vistas à universalização do direito ao trabalho digno, sem deixar mais de metade da população brasileira de fora de novos modelos de desenvolvimento.  Esta coluna foi escrita em coautoria com Flavio Carrança, jornalista da Cojira (Comissão de Jornalistas

Os caminhos para falar de Educação Midiática na aula

online para apoiar o planejamento pedagógico em 2022 Segurança online deve estar no topo da lista de tarefas da liderança escolar 5 razões para incentivar os estudantes a usar a Wikipedia Combatendo as fake news Muitos Diários de Inovação (seção do Porvir escrita por professores de todo o país) nos presenteiam com bons exemplos de como trabalhar os principais

Uma conversa entre a educação e o projeto modernista de 1922

participou da escrita do livro "Educação de Alma Brasileira", não considera que os anseios dos modernistas tenham se concretizado plenamente, apesar dos avanços. Acho que esta ideia de realização do direito à educação nos termos do manifesto de 1932 ainda estão presentes como desafio. E continua sendo essa a necessidade de modernização "O sistema que busca

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

? Qual a função da escrita? Então acho que uma das coisas, sem dúvidas, que diferencia muito é o acesso ao livros. Isso diminuiu no Brasil, nos últimos anos. E elas, [as crianças] direto em casa, têm menos acesso ainda. As salas de leitura da escola que elas visitavam uma vez por semana, ou a cada 15 dias, as crianças não estavam visitando mais. [Na pandemia] os livros

Nova lei é um avanço inédito para quem convive com transtornos de aprendizagem

dois gargalos: a falta de acesso ao diagnóstico, beneficiando principalmente as famílias mais carentes; e o acompanhamento de todos os estudantes em fase de alfabetização, priorizando aqueles que demonstrarem dificuldades em leitura e escrita. De acordo com um estudo inédito sobre o perfil da dislexia no Brasil, conduzido pelo Instituto ABCD antes