Propostas para aprimoramento nos mecanismos de financiamento da Educação Básica

O Todos Pela Educação propõe uma discussão sobre gastos públicos na Educação Básica com estratégias para as políticas educacionais. Visando aperfeiçoar o financiamento educacional, traz ao debate as frentes: melhoria nas transferências de recursos federais; indução de boas práticas e resultados e controle social eficaz e transparente. Aborda possibilidades

Editorial - A regulamentação do Fundeb

. Foi mais uma derrota política sofrida pela área educacional do governo Bolsonaro, que vinha, desde 2019, acenando com a possibilidade de aumentar repasses de recursos públicos para escolas privadas de ensino básico. Essa era uma antiga reivindicação de instituições escolares mantidas por entidades religiosas e filantrópicas. E como em 2020 as receitas do ensino privado

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

de políticas educacionais que promovam na escola um ambiente receptivo a práticas pedagógicas inovadoras também deve ser considerada, sobretudo em um momento no qual o ensino remoto deve permanecer como alternativa ou complemento ao ensino tradicional por algum tempo. Remuneração dos professores na Educação Básica Outro tópico abordado pelo Education at a Glance 2020

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

da volta às aulas”, realizado em maio pelo movimento Todos pela Educação. Na percepção de Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (Ceipe/FGV), que também esteve no evento, é fundamental que a recuperação de aprendizagem ocorra “de forma sistemática, monitorando as deficiências

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

da educação positiva, na qual a capacitação dos educadores estaria focada em práticas de bem-estar cujo impacto se estenderia para a saúde emocional tanto de professores quanto de estudantes. A pesquisa realizada no México, no Peru e no Butão alcançou amplo reconhecimento, contribuindo para o desenvolvimento de políticas públicas educacionais nesses três países

Baixa mobilidade perpetua pobreza e é mais grave entre negros, diz estudo

Responsável pela pesquisa diz que políticas públicas deveriam ter foco na qualificação dos jovens O grau de escolaridade dos pais diz muito sobre as chances de ascensão social de um cidadão no Brasil. Em um grupo de 100 pessoas com familiares sem nenhuma instrução, 70 chegam no máximo ao fim do ensino fundamental e só entre 4 e 5 (ou 4,7%) concluem o ensino

Débora Garofalo - Educação é a chave para termos uma sociedade antirrascista

Fiz toda a minha escolarização em escolas públicas estaduais em São Paulo e conclui os anos iniciais e finais na Escola Estadual Maestro Callia, localizada no Jardim Lallo, periferia da zona Sul da cidade de São Paulo. Lá fiz amigos para uma vida, em sua maioria negros e de perto convivi com suas dores. Em nosso grupo, eu era a única branca

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

da grande imprensa em torno do dia 20 de novembro – Dia da Consciência Negra. Sinais de cansaço As notícias e artigos sobre educação em tempos de pandemia seguem abordando questões de suma relevância e ainda indefinidas: retorno às aulas presenciais; dificuldades de acesso do alunado à tecnologia para viabilizar o ensino remoto; desigualdade educacional; evasão

A grande oportunidade da educação brasileira

. Como relator do projeto que regulamenta o novo Fundeb, apresentei um texto construído a muitas mãos. Foram cinco audiências públicas, mais de 30 especialistas, 30 mil participações e dezenas de sugestões enviadas por professores, gestores e entidades ligadas ao tema. Tenho segurança em afirmar: estamos diante de uma das maiores oportunidades de transformação do Brasil

Sessão 2 - IV ERER | III Seminário Fateliku - Feusp 2020

A mesa “Educação para as relações étnico-raciais e financiamento das políticas educacionais”, ocorrida no “IV Encontro de Educação para as Relações Étnico-Raciais da FEUSP - III Seminário do Fateliku”, aborda temas como o racismo, racismo estrutural e os desafios para implementação e financiamento de ações afirmativas, como as políticas de cotas, e da Lei

8 perguntas e respostas sobre a LGPD na educação

para os fins de execução de políticas públicas educacionais. Essa permissão de compartilhamento já se encontra na LGPD. Quando o compartilhamento ocorrer com entidades privadas vale sempre se perguntar se essa atividade foi informada na política de privacidade ou qualquer outro termo contratual celebrado com o titular. No entanto, não é necessário detalhar exatamente

O legado de uma rainha

Desde 2016, Adelina faz parte da Frente de Mulheres Negras do Distrito Federal e Entorno Adelina Benedita Alves Santiago dedicou 25 de seus 53 anos à Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia. Em toda a trajetória docente, um tema sempre esteve presente: o antirracismo e a valorização da beleza negra. Com o projeto "Rainhas Coroadas" nas escolas públicas

Editorial - O risco de uma geração

, têm um incremento de R$ 212 na sua renda mensal, de acordo com uma estimativa do economista Naércio Menezes Filho, do Centro de Políticas Públicas do Insper. A cada ano de estudo até a conclusão do ensino médio, o incremento na renda mensal do estudante é de R$ 70. O impacto benfazejo do chamado "efeito-diploma" é ainda mais substancial no ensino superior, cuja conclusão

O que é ensino híbrido?

Neste vídeo educativo, apresenta-se o conceito de Ensino Híbrido e explica-se a importância da integração entre o que há de melhor no online com o presencial, desenvolvendo uma formação em que os estudantes possam evidenciar o máximo de suas capacidades. Ele está inserido no rol das Metodologias Ativas, o que é preciso ter em mente que não há uma forma únic...

Alunos pretos têm desempenho de dois anos a menos de aprendizado que brancos, já nos anos iniciais

os reconhece como sendo consequência do racismo, da discriminação", diz Santos. Para os especialistas, a desigualdade racial na educação precisa ser combatida com políticas públicas, com o diagnóstico das disparidades e ações que promovam a equidade. Segundo Santos, escolas e educadores têm consciência teórica do racismo na educação, mas não conseguem enxergá-lo

Racismo estrutural tira dois anos de aprendizado de alunos pretos, mostram exames

os reconhece como sendo consequência do racismo, da discriminação", diz Santos. Para os especialistas, a desigualdade racial na educação precisa ser combatida com políticas públicas, com o diagnóstico das disparidades e ações que promovam a equidade. Segundo Santos, escolas e educadores têm consciência teórica do racismo na educação, mas não conseguem enxergá-lo

Ep. 14 – Gestão participativa

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste episódio é discutido o papel da liderança, a gestão participativa, a valorização do coletivo, das soluções simples e como a soma de visões diferentes podem gerar

Governo Bolsonaro vai apostar em game finlandês de alfabetização

foi desenvolvido por pesquisadores finlandeses e seu uso acumula evidências de sucesso, inclusive em países pobres, como a Zâmbia. O desafio no Brasil será alcançar as famílias de renda mais baixa, que sofrem mais com exclusão digital e também amargam os piores resultados educacionais. A iniciativa deve ser apresentada nos próximos dias pelo MEC (Ministério da Educação

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

Índices educacionais apresentam dados piores no recorte por pretos e pardos se comparados a brancos. Especialistas defendem que mudança no ensino pode melhorar a autoestima dos alunos e a identificação com a escola. "Um dia, um pai nos procurou, chorando. Disse que o filho de 4 anos não queria ir para a escola, porque o amigo falou que não gosta de sentar

Com pandemia, desigualdade racial no mercado de trabalho bate recorde

, entre as brancas ficou em 11,3% e entre homens brancos, 9,5%. O economista Marcelo Neri, diretor do Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas (FGV Social) lembra, porém, que outros motivos podem estar acelerando a desigualdade, como o preconceito. Isso porque o número de anos que os negros têm dedicado aos estudos cresceu 12,1% entre 2014 e 2019, enquanto