Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral

e alunos”. Nesse ritmo, tudo indica que a meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE), que determina que 50% das escolas e 25% das matrículas sejam de educação em tempo integral, não tem perspectiva de ser cumprida. Situação dos municípios No município de Campo Alegre, Alagoas, cinco unidades de Educação Infantil e Ensino Fundamental deixaram de ofertar a jornada

Evasão é desafio para a Base Nacional Curricular

Diminuir a evasão escolar é um dos desafios impostos à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio, que vem sendo discutida, desde ontem, na I Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em Fortaleza. Conforme levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgado

Escola não muda educação sozinha, diz chefe de faculdade de NY

a implementação da base nacional curricular, política aprovada ano passado que visa mostrar o que os alunos brasileiros devem saber em cada série. Para Fuhrman, essa é uma iniciativa que pode contribuir para o ensino ser mais competente, pois organiza o sistema educacional. Passa a ter um eixo no país a formação de professores e a elaboração de materiais didáticos. RAIO-X

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

, amabilidade e estabilidade emocional. O diretor também ressalta a forma como outras áreas das escolas são impactadas pelo sistema de ensino. “A Conexia precisa do professor, do aluno, dos funcionários, da comunidade, dos meios de comunicação – a formação é um dever de todos”, pontua. Nesse sentido, a empresa de educação tem estabelecido contato íntimo e constante

Professores de SP fazem paralisação de 24 horas e ameaçam entrar em greve

% que a Justiça nos deu. O governo fez uma medida protelativa que suspendeu para dar os 7%. Vamos continuar lutando pelos 10,15%", afirmou. A decisão judicial era para que o salário base dos professores da rede se igualasse ao piso nacional da categoria, que em 2018 passou a ser de R$ 2.455,35 para uma jornada de 40 horas semanais. Na época, a Secretaria de Educação

Escola é excludente, diz especialista em educação sobre dados do Banco Mundial

RIO - Em vez de evasão escolar, o coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE) prefere falar em exclusão escolar para avaliar os dados divulgados nesta quarta-feira pelo Banco Mundial, que mostram que metade dos jovens corre risco de não se inserir no setor privado por terem perdido interesse pelos estudos. Ele avalia ainda

Aprendendo com o melhor sistema educacional do mundo

pela Educação, as Federações das Indústrias e do Comércio de Santa Catarina (FIESC e Fecomércio), a Agência Comercial do Governo de Singapura no Brasil (International Enterprise Singapore), o Instituto Nacional de Educação (NIE, na sigla em inglês) de Singapura e a Rede Municipal de Educação de Joinville. Tudo começou em maio do ano passado, durante uma missão

Censo Escolar: atenção para o preenchimento em março

o Censo Escolar no último mês. Tivemos como convidada Aline Perfeito, da Diretoria de Estatísticas Educacionais (DEED) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), autarquia do Ministério da Educação. As escolas têm até 16 de março para registrarem a situação de seus alunos no fim do ano letivo de 2017, indicando no sistema

Bônus a professor pode perpetuar desigualdade, diz secretário de Alckmin

Principal política educacional do governo paulista e marca tucana na área, a bonificação aos professores por resultado das escolas desagrada José Renato Nalini, 72, secretário da Educação da gestão Geraldo Alckmin (PSDB). O próprio Idesp, indicador de qualidade criado há uma década pela gestão do PSDB em São Paulo, deveria ser encerrado, na opinião

O currículo do ensino médio

Com a homologação pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – documento que orientará os currículos do ensino básico e estabelecerá os conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo do ensino infantil e fundamental –, as atenções agora se voltam

A prova do Enem na prática

o exame e as características da prova Por Lorraine Vilela Campos 0 PUBLICIDADE Milhões de estudantes participam do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) todos os anos. As provas são utilizadas como porta de entrada para diversas instituições públicas de ensino, além de possibilitarem aos estudantes a obtenção de bolsas de estudos e financiamento estudantil. Pré

Como posso ajudar a escola pública?

vão algumas dicas para você participar mais e melhor da Educação. 1 – Antes de mais nada, entenda a sua motivação: Algumas motivações para querer mudar a Educação não encontram respostas práticas simples, pois o sistema de ensino brasileiro é complexo. Existem iniciativas pontuais e outras que dependem de um trâmite em vários órgãos. Se você gostaria de ajudar

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

totalmente politizada”, justificou Bolsonaro. No Rio, o projeto recebeu duras críticas de parlamentares e educadores e não avançou. A iniciativa, apesar de malfadada, inspirou descontentes país afora. Em 2014, o movimento abraçou a agenda de grupos que trabalhavam contra a inclusão de igualdade de gênero no Plano Nacional de Educação, base para os planos estaduais

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

pedagógicas”. No artigo seguinte, a Constituição diz ainda que as universidades possuem “autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial”. Além da carta magna, há ainda a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, mais específica e detalhada. A lei afirma que a educação superior tem, por objetivo, o estímulo à “criação cultural

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

internacional de educação, feita por jovens de 15 anos. A média de resiliência entre países membros da OCDE é de 25,2%. No ranking de 71 países participantes, o Brasil ficou em 62º, abaixo de outros latinos como Chile, Uruguai e Argentina. Uma das razões é o fato de alunos de baixa renda, em geral, frequentarem as piores escolas. "O Brasil ainda tem um longo caminho

Estratégias para inovação na educação são debatidas em encontro em São Paulo

Um memorando de entendimento entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), a Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC), o Conselho Nacional de Educação (CNE) e a Fulbright Commission no Brasil para promover a modernização da educação no Brasil foi assinado nesta sexta-feira, 2, durante a reunião

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

internacional de educação, feita por jovens de 15 anos. A média de resiliência entre países membros da OCDE é de 25,2%. No ranking de 71 países participantes, o Brasil ficou em 62.º, abaixo de outros latinos como Chile, Uruguai e Argentina. Uma das razões é o fato de alunos de baixa renda, em geral, frequentarem as piores escolas. “O Brasil ainda tem um longo caminho

Base Nacional Comum Curricular tem nesta terça Dia D de Discussão

Na próxima terça-feira (6) serão realizadas diversas ações voltadas para uma mobilização nacional em torno da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil e do ensino fundamental. Nessa data, que será marcada como o Dia D de Discussão da BNCC, o Ministério da Educação (MEC), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a União

Normas da Conferência Nacional de Educação estão aprovadas

O regimento da Conferência Nacional de Educação (Conae) 2018 foi aprovado nesta quinta-feira 1º de março, pelo Fórum Nacional de Educação (FNE), que se reuniu na sede do Ministério da Educação, em Brasília. Neste documento constam regras, diretrizes e formas de condução do evento que, este ano, traz como tema central A Consolidação do Sistema Nacional

Como apoiar os alunos transgêneros na escola

Nacional para a Igualdade dos Transgêneros, em 2015, 75% dos jovens transgêneros sentiam-se inseguros na escola e eram menos propensos a planejar sua educação futura. A boa notícia é que os educadores estão aprendendo mais sobre como apoiar estes jovens na escola. Uma das lições mais importantes? As necessidades dos jovens transgêneros são distintas