Banco de Soluções - Entrevista com Melqui Lima e Camila Santos sobre avaliações externas

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, o professor Melqui Lima e a estudante Camila Santos, da UE Vena...

'Professor não pode escolher se quer ou não retomar aulas presenciais', diz Abepar

por continuar estudando remotamente." Embora o distanciamento entre crianças menores de 5 anos seja mais difícil de ser mantido, já que gostam de se tocar e trocar objetos, Fonseca Filho avalia que ensino remoto não tem mesma eficiência com pequenos. "Além disso, passaram a usar excessivamente a tecnologia, vamos ter que trabalhar um processo de desintoxicação. Vamos

Professora de Manaus é única representante do Norte na final do Prêmio Arte na Escola Cidadã

que pais, responsáveis e a própria criança percebessem o potencial artístico dos alunos. Participaram do projeto duas turmas de 1º período, com crianças entre 4 e 5 anos, totalizando 30 alunos. Para Clijes, participar da final do prêmio é muito satisfatório, mas, principalmente, mostra o reconhecimento do trabalho com os alunos da modalidade, no processo de ensino

Assessora do ministro Milton Ribeiro defende princípios bíblicos na educação

a pesquisas nas áreas de educação e governo, a partir de "uma perspectiva que integra a visão bíblica, histórica, filosófica e política". Segundo a página da nova assessora, ela foi professora da graduação e da pós-graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie - mesma instituição de ensino onde o ministro Milton Ribeiro foi vice-reitor e reitor em exercício. Inez

Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade

ao currículo escolar, que é a ferramenta básica do processo educativo. A prática educativa bem como sua organização e planejamento devem ser direcionados a atender a diversidade dos alunos em cada sala de aula. O professor exerce o papel de mediador, ou seja, é aquele que proporciona a experiência e a interação do aluno com a aprendizagem. Salienta-se a importância

O ensino remoto veio para ficar?

de atividades presenciais e virtuais no momento em que for autorizada a volta gradual dos estudantes para o ambiente físico. O Colégio Santa Maria, na zona sul da capital, planeja retornar com um processo misto: parte dos alunos em casa e o restante em sala de aula. Antes, no entanto, fará uma enquete com as famílias, da educação infantil ao ensino médio, para conhecer

Fies: O que é, como se inscrever, como consultar, como pagar e mais dúvidas

do Fies? Pode se inscrever no processo seletivo do Fies o candidato que participou do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) a partir da edição de 2010, tendo tirado uma média igual ou superior a 450 pontos, sem zerar a prova de redação. Também é necessário possuir renda familiar mensal bruta, por pessoa, de até três salários mínimos. O que é IES no Fies? IES

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

A Maratona UNICEF Samsung divulgou nesta segunda-feira (24) os 19 aplicativos finalistas de sua segunda edição. A iniciativa reúne professores, estudantes, programadores e designers com o objetivo de promover o desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis, oferecendo soluções criativas e inovadoras que contribuam no processo de aprendizagem

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

os professores num cenário inesperado de aulas remotas e ferramentas tecnológicas. "O professor precisou se organizar, ter foco, estudar, encontrar saídas diante dessa confusão toda", comenta a formadora de professores Selene Coletti, colunista de NOVA ESCOLA e com ampla experiência na rede pública de ensino. "Foi preciso ter resiliência emocional, tolerar o estresse

Fundeb no Senado: Adiamento da votação põe em risco financiamento da educação

. "Fundeb é manutenção e desenvolvimento do ensino. É o recurso que deve ir para as escolas públicas para viabilizar os parâmetros do CAQ", defende Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação (FE) da Universidade de São Paulo (USP) e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Além disso, como ressaltou o senador Flávio Arns (Rede-PR), relator da PEC

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

Catarina, a Secretaria de Educação manteve a suspensão do calendário pelo menos até outubro. No Rio Grande do Sul, o processo também se encontra em debate. O Rio de Janeiro fixou calendário, com o início das aulas presenciais marcado para setembro na rede privada e outubro, na pública. O Rio Grande do Norte estabeleceu o retorno das escolas públicas e privadas

Banco de Soluções - Entrevista com Sirley Martins sobre desempenho dos estudantes em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Siley Matins, da CE Desor Hamilton Barros Vel...

Banco de Soluções - Entrevista com Renata Kelly amorim e Daniela Severo sobre desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Renata Kelly Amorim e a coordenadora pedagógi...

Banco de Soluções - Entrevista com Célia Sousa sobre desempenho em Língua Portuguesa

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a professora Célia Sousa, da EEEFM Dr. Paulo Fontelles Lima, cont...

Banco de Soluções - Entrevista com Ernangela Calixto e Regerson dos Santos sobre parcerias

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Ernangela Calixto e o professor Regerson dos ...

Banco de Soluções - Entrevista com Ana Paula Brandão sobre o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora de Língua Portuguesa Ana Paula Brandão do C...

Como interagir e acompanhar os alunos de Ensino Fundamental no contexto de ensino remoto?

A série Momento Elos ao Vivo discute assuntos educacionais relacionados ao contexto da pandemia. A videoconferência discute modos de interagir e acompanhar os alunos de Ensino Fundamental no contexto de ensino remoto e apresenta as experiências de duas professoras, que relatam suas práticas pedagógicas diante do novo contexto. A moderação é realizada

Festival Utopias para Revolução I Parcerias entre educação formal e a sociedade civil

O vídeo é realização do Observatório de Favelas e faz parte do evento "Festival Utopias", que celebra os dezenove anos do Observatório de Favelas. Tem o intuito de afirmar a educação como campo estratégico para as transformações sociais estruturantes. Apresenta uma conversa com professores da universidade pública e da escola pública e discute a potência pro...

Banco de Soluções - Entrevista com Sirley Martins e Werley Cardoso sobre incentivo do uso da biblioteca

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Siley Matins e o professor Werley Cardoso, do...

Naira Sathiyo - Educação em tempos de pandemia: ação urgente ou retrocesso latente

mais forte. Uma oportunidade disso foi trazida pela própria pandemia. A covid-19 trouxe um aprendizado importante para as escolas em como construir o conhecimento de longe. E em como todo o processo há um legado: o ensino híbrido. Ainda que seja algo novo, a educação semipresencial pode ser uma oportunidade para as próximas gerações porque traz novas dimensões