PALAVRA-CHAVE BUSCADA
6492 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Avaliação
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Práticas educativas
- Equidade
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Currículo
- Finanças
- Formação
- Recursos humanos
- Juventudes
- Diversidade
- Ações afirmativas
- tecnologias digitais
- Relações étnico-raciais
- Educação ambiental
- Deficiência
- educação especial
- estudos decoloniais
- Violência
- gênero
- Quilombola
- Mudanças climáticas
- Pessoas trans
- Terra indígena
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Sustentabilidade
- Inteligência Artificial
- Atendimento Educacional Especializado
- big techs
- Ensino privado
MG tem queda nas matrículas na educação básica em 2019, diz Inep
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Minas Gerais teve queda de 5,6% nas matrículas na educação básica em 2019, informou o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o órgão, houve 4,4 milhões de matrículas, 259.931 a menos em comparação a 2015. Dados da educação no estado, referentes a 2019, foram divulgados pelo Inep nesta segunda-feira (1º). C...
Educação infantil e as políticas governamentais na pandemia
- 03/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta discussão sobre educação infantil e as políticas governamentais na pandemia. Participam da discussão: Profª Drª Ângela Coutinho (UFPR), com mediação da Profª Drª Valdete Coco (UFES, Vice-presidente da Associação pela região Sudeste).
Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O afastamento dos alunos do ensino médio público do ambiente escolar durante a pandemia de coronavírus (COVID-19) pode a levar a um aumento do abandono e da evasão entre estes jovens. As duas situações já eram uma realidade no país por uma série de fatores como trabalho, pobreza, gravidez precoce, violência, problemas emocionais, clima escolar. Dados analisa...
MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo
- 02/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério da Educação (MEC) homologou parcialmente as diretrizes definidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) para orientar escolas e instituições de ensino durante e após a pandemia do novo coronavírus. O parecer, emitido ontem (1º), permite que atividades não presenciais sejam contadas no calendário do ano letivo, para cumprir a carga horária míni...
Inep dá novo prazo para pagamento de boletos do Enem 2020
- 02/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) ampliou para o dia 10 deste mês o prazo para pagamento do boleto do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. Os novos boletos serão disponibilizados a partir de amanhã (3). Para acessá-los, é necessário que os candidatos inscritos entrem na Página do Participante e gerem um no...
Com orçamento de R$ 54 bilhões, Centrão dá as cartas no FNDE
- 02/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Com as negociações entre Jair Bolsonaro e os partidos do Centrão a todo vapor (veja quadro), o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que tem um robusto orçamento anual de R$ 54 bilhões, se tornou a principal moeda de troca para o presidente conseguir mais apoio ao seu governo no Congresso. Das legendas envolvidas na articulação, o PP e o PL s...
Enem: dobrar número de salas é caro e diminuir questões prejudica prova, dizem especialistas
- 02/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
As duas soluções estudadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para aplicar o Enem com mais segurança tem problemas em suas concepções, avaliam especialistas em avaliação. O GLOBO revelou no fim de maio que o órgão pode reduzir a quantidade de itens na prova para aplicá-la em apenas um dia ou reduzir o número de...
Qual é o grau de incerteza do Ideb e por que isso importa?
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a proposta de criar um método para calcular a “margem de erro” (intervalo de confiança) do Indicador de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com base nas leis de propagação da incerteza. Os resultados sugerem que o Ideb apresenta confiabilidade estatística nas metas de longo prazo de escolas e estados, e também para monitorar estados me...
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
Incertezas sobre a volta às aulas
- 01/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Merecem reflexão as palavras do ministro da Educação da França sobre o retorno às aulas: as consequências de não abrir as escolas são muito mais sérias do que a alternativa. Juntamente com dois pesquisadores da consultoria IDados, Thaís Barcellos e Matheus Souza, fizemos uma extensa revisão das evidências científicas sobre o que se pode esperar e aprender de...
Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia
- 01/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Bem-sucedida no controle da crise do coronavírus (COVID-19), a Nova Zelândia pode servir de inspiração para outras nações não só no setor da saúde, mas também no da educação. Desde 18 de maio, os cerca de 800 mil estudantes do país puderam voltar à escola num processo que tem sido avaliado como positivo por alunos, pais e educadores, e que tem como principai...
Mozart Neves Ramos: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? SIM
- 29/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Como resultado da pandemia do novo coronavírus, da noite para o dia milhões de estudantes de todo o Brasil deixaram de ir à escola. Em consequência, as instituições de ensino se viram na necessidade de oferecer um currículo online, incluindo tanto atividades síncronas como assíncronas. A Covid-19 descortinou a enorme desigualdade educacional em nosso país. M...
Fred Amancio: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? NÃO
- 29/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A pandemia decorrente do novo coronavírus está causando grandes impactos em todas as áreas, inclusive na educação. Os sistemas educacionais do mundo inteiro foram afetados, e nós não estávamos preparados para o enfrentamento deste atual cenário, que levou ao fechamento de milhares de escolas e a interrupção das aulas em todo o país. Ainda não é possível esta...
Crianças passam pela inédita experiência de fazer provas em casa
- 29/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A hora da prova costuma ser cercada de ansiedade, e cada aluno calibra à sua maneira o incômodo. Na véspera, desenrola-se a clássica corrida para sanar dúvidas, seguida da tensão daquele momento em que se está frente a frente com o tão temido teste, no silêncio da classe. Agora, com a quarentena, todo esse rito está sendo vivido de forma inteiramente diferen...
Live com Ricardo Antunes | Trabalho remoto e a precarização do ensino
- 29/05/2020
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, Ricardo Antunes, um dos principais nomes da Sociologia do Trabalho no Brasil, a convite do Sindsifce, discute o tema "Trabalho remoto e a precarização do ensino". O sociólogo aborda as condições do trabalho docente, os direitos dos trabalhadores, a uberização do trabalho, a robotização do professor e as problemáticas do traba...
Internet não chega a 34% dos alunos da rede pública que fizeram Enem
- 28/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Alunos de escola pública, estudantes mais pobres e negros enfrentam condições desfavoráveis de acesso à internet. Análise no perfil de participantes do Enem de 2018, os mais atuais disponíveis, revela que 3 em cada 10 participantes que concluíam o ensino médio na rede pública naquele ano não tinham acesso à internet. Na escola privada, 3,7% disseram não ter ...
Governo de SP manda professores darem nota a alunos por atividades a distância
- 27/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Sem conseguir que todos os alunos da rede estadual de São Paulo tenham acesso às aulas online, a Secretaria de Educação determinou que os professores têm até o fim desta semana para avaliar e dar notas para suas turmas para concluir o primeiro bimestre letivo de 2020. Além dos estudantes que não conseguem acessar as atividades, há também aqueles que não cons...
Decisão sobre Fundeb se torna ainda mais urgente com a pandemia
- 27/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Imersos nas fundamentais discussões sobre medidas de combate à pandemia do coronavírus, nos parece fugir de vista temas que impactarão de forma determinante o Brasil que almejamos ter no pós-crise. Dentre as pautas que não podemos nos furtar está a transformação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da...
Coleção mostra importância da Avaliação de Impacto
- 27/05/2020
- CEDOC
- Texto
Paes de Barros explica método e importância para políticas educacionais.
Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19
- 27/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
"Estou exausto e trabalhando facilmente cerca de 15 horas diárias. No ensino à distância não é só dar a aula. Você trabalha muito fora do seu horário; são muitas demandas novas o tempo todo". Essa rotina foi relatada à EXAME por um professor de gramática de uma escola particular na cidade de São Paulo, mas a sensação é compartilhada entre diferentes atores e...