Patentes e tradição: Com a corrida pelas patentes psicodélicas, povos indígenas lutam para proteger saberes tradicionais

para a sustentabilidade das plantas (que compõem a bebida), que segundo eles, na Amazônia, se aproximam de um nível crítico. "Considerando a demanda extremamente alta para atender milhões de pacientes deprimidos, a medicalização da ayahuasca sem uma regulamentação adequada pode ser prejudicial aos povos indígenas e ao manejo do meio ambiente local", afirma o artigo. Brasil2/Getty

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

Escolas devem ficar abertas para o ensino presencial mesmo nos piores momentos da pandemia? Esse é o cerne de um debate em torno de um projeto de lei que classifica escolas como "atividades essenciais" e foi aprovado na noite de terça (20/4) na Câmara dos Deputados. O texto, que proíbe a suspensão de aulas presenciais durante pandemias e calamidades

MEC em sobressalto

Mudanças súbitas e mal explicadas no comando de instituições voltadas à regulação e à avaliação da educação no país suscitam novos temores quanto aos rumos do MEC sob Jair Bolsonaro. Em março, o economista Danilo Dupas Ribeiro assumiu a presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep), que trata da avaliação do ensino

Diga não ao homeschooling!

em seu bojo o pior. Animados por lobbies da educação que vendem acessibilidade, democratização do ensino e desempenho, mesmo os progressistas têm tido dificuldade de lutar contra o risco iminente Encampado pela ministra Damares Alves — que tem se mantido fora dos holofotes para melhor passar sua boiada—, o ensino domiciliar aponta para um caminho natural e inequívoco

Nova chefe da Capes motiva críticas de reitores, entidades científicas e até deputado evangélico

A nomeação da professora de Direito Cláudia Mansani Queda de Toledo para presidir a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior (Capes) motivou reações contrárias de reitores e pelo menos 20 entidades ligadas à ciência, mas também de setores mais conservadores aliados ao governo Jair Bolsonaro. Fundação ligada ao Ministério da Educação (MEC

Deputados pedem que MEC explique notas máximas diferentes no Enem impresso e no digital

Os deputados Tabata Amaral (PDT-SP) e Felipe Rigoni (PSB-ES) pediram, nesta segunda-feira (19), que o Ministério da Educação (MEC) explique por que o candidato que acertou todas as perguntas de matemática da 1ª prova impressa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tirou uma nota maior do que quem também gabaritou a disciplina, mas na versão digital

Reitores da USP, Unicamp e Unesp criticam nomeação de nova presidente da Capes

de pesquisa brasileiros. Grandes nomes da ciência brasileira, conhecedores do sistema brasileiro de pós-graduação e do sistema brasileiro de ensino superior, público e privado, foram responsáveis pela elaboração de programas e projetos que buscam aperfeiçoar cada vez mais a pós-graduação. Conhecer em profundidade a realidade do ensino superior em nível nacional

Lira receberá grupo de educadores críticos ao governo com pauta de votações

da Câmara e do Senado, a única pauta apresentada pelo governo acaba sendo "muito ideológica". A atuação do Ministério da Educação é avaliada no setor como estando num nível tão ruim quanto o Ministério da Saúde em relação à pandemia. Segundo Priscila Cruz, Há um "desequilíbrio de forças" entre os entes federados, causado "pela paralisação" do Ministério da Educação

As metodologias ativas na Educação Híbrida

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou o especialista em educação Jose Moran para debater sobre os recursos do ensino híbrido, e buscar entender os desafios trazidos pela pandemia. Foram apresentadas reflexões sobre os processos envolvidos nesse momento, como, por exemplo, nos modos de viver uma vida

Saber inglês: oportunidades e perspectivas

e criatividade durante a pandemia. No Rio de Janeiro, centenas de professores participam atualmente de capacitação para integrar o ensino regular baseado em projetos ao aprendizado de inglês. Nas regiões Norte e Centro-Oeste, 140 professores participam da quarta fase de um projeto online com foco em avaliação. Outro programa de destaque em nível nacional é o Brite

Feliciano ameaça entregar vice-liderança do governo se Bolsonaro mantiver nova presidente da Capes

O deputado federal Pastor Marco Feliciano (Republicanos-SP) diz que vai entregar o cargo de vice-líder do governo caso a gestão federal mantenha a nomeação da advogada Claudia Mansani Queda de Toledo para presidir a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). ​"A doutora Claudia de Toledo, que agora será responsável pela formação

Porvir/LIV - Esperança nas escolas em tempos de incerteza

pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e professor da (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), também é pesquisador do LEAFRO (Laboratório de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas) e do Laboratório Práxis Filosófica de Análise e Produção de Recursos Didáticos e Paradidáticos para o Ensino de Filosofia da UFRRJ. Além disso, é ensaísta, dramaturgo

Cláudia Mansani Queda de Toledo é nomeada a nova presidente da Capes

Foi publicada nesta quinta (15), em edição extra do Diário Oficial da União, a nomeação de Cláudia Mansani Queda de Toledo como nova presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Ela entra no lugar de Benedito Guimarães Aguiar Neto, exonerado na última segunda. A Capes é responsável por avaliar os cursos de pós-graduação

Ministério da Educação nomeia nova presidente da Capes

Foi nomeada hoje a nova presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Claudia Mansani Queda de Toledo. Na última segunda-feira (12), o ministro da Educação, Milton Ribeiro, anunciou a saída de Benedito Guimarães Aguiar Neto, que ocupava o cargo. A Capes é responsável por avaliar os cursos de pós-graduação no Brasil

Estudantes brasileiros podem perder 8% da renda futura, diz FMI

dos latinos não deve voltar ao nível pré-pandemia antes de 2024, resultando em uma perda acumulada de 30% em relação à tendência de antes da Covid-19. As perdas de renda variam entre os países, dependendo do quanto a pandemia reduziu a chance de um estudante concluir o ensino médio e do impacto no ensino superior. Para os alunos cujas famílias têm menos possibilidade

Ensino híbrido, a nova realidade provocada pela pandemia de covid-19

o conteúdo online, o ensino híbrido virou a norma. O que muitos me perguntam é se isto será temporário ou não. Particularmente, acredito que esta tendência veio para ficar e o ensino híbrido, aprimorado, deve ser incorporado definitivamente na rotina escolar. Precisamos assegurar a qualidade de ensino ofertado, já que boa parte das escolas implantou sistemas

Educação Híbrida: uma oportunidade de transformação | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

Neste episódio, discutem-se os riscos e oportunidades do uso da tecnologia na educação, as desigualdades agravadas pela pandemia, as novas tendências de educação no mundo, o futuro das profissões e o papel do professor na aula invertida. A mediação é de Ricardo Henriques.

Nosso Ensino Médio - Apresentação da plataforma

« Todos Eventos Nosso Ensino Médio – Apresentação da plataforma 13 de abril às 19:00 até 19:30 Livre « Sesc Rio – 2º Fórum Inclusivo: Conversando sobre práticas educativas Fundação SM – A perspectiva de gênero » Cléa Ferreira e Renata Alencar, duas das especialistas que participaram da construção do Nosso Ensino Médio, apresentam nesta terça-feira (13

Nota técnica aponta impossibilidade de reabertura das escolas e traz recomendações para o trabalho remoto

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação, junto à Rede de Análise da Covid-19 e ao Observatório Covid-19 BR, elaboraram a nota técnica "Brasil: não é hora de retomar as aulas presenciais nas escolas e é preciso garantir as condições adequadas para a oferta do ensino remoto emergencial", que também tem por base as Considerações sobre política

Escolas2030: Práticas inovadoras de educação estão ao alcance de todos

. Com isso, tínhamos altos níveis de reprovação e, como consequência, uma evasão escolar altíssima. Perdíamos as crianças para os sinais de trânsito," conta Lúcia Santos, diretora da Waldir Garcia. Com a transição para um modelo de ensino mais humanizado a partir de 2015, o cenário é outro. A escola é uma das organizações pólo do programa Escolas2030, que busca desenvolver