MEC e entidades defendem retorno imediato das aulas presenciais na educação básica

seguro. Entre as atividades, destacou o guia para o retorno às aulas presencias e o repasse de recursos às redes de ensino para aquisição de produtos de higienização e para adequação do ambiente escolar. "Queremos o retorno imediato e seguro das atividades presencias. O Brasil está entre os países que ficaram com escolas fechadas por mais tempo. Isso vai ter

Relatório da OCDE sobre Brasil foca em produtividade e reformas para retomada da economia

ou desempregados, desde abril, no valor de US $ 120 por mês, ou 57% do salário mínimo". O texto ainda lembra que o benefício foi estendido, até o fim de 2020, na metade de seu valor original, amortecendo o impacto sobre a renda familiar e a pobreza. "A política de subsídios em resposta à pandemia tem sido uma das mais fortes da região, com medidas fiscais discricionárias

Reconstrução: Inspiração em tempos de pandemia

faz nenhum sentido. Mas essa história começou a mudar. Quando começa o isolamento social, a catadora Ivoneide, que mantinha a família com pouquíssimos recursos, viu a situação piorar quando os galpões de reciclagem para onde vende o que recolhe nas ruas fecharam por conta da pandemia. A família estava passando fome quando o sargento Rômulo Gouveia, 49

Diana Serpe - “Pandemia não é desculpa para negligenciar a inclusão escolar”

Use 26 recursos de acessibilidade digital com a solução da EqualWeb clicando no ícone redondo e flutuante à direita, ouça o texto completo com Audima no player acima, acione a tradução em Libras com Hand Talk no botão azul à esquerda ou acompanhe o vídeo no final da matéria produzido pela Helpvox com a interpretação na Língua Brasileira de Sinais. Descrição

Antonio Carlos Will Ludwig - O jornal na educação e a prática da cidadania

, principalmente pela leitura de jornais, que já entrou nas instituições escolares, uma vez que grande parte dos educadores a consideram um recurso pedagógico imprescindível. De fato, a História registra que o uso do jornal nos estabelecimentos educativos começou no século 19. Janusz Korczak, um médico polonês, utilizou-o no trabalho com crianças pobres que viviam

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

uma pesquisa-ação de longo prazo, vejo o programa como algo que vem para sistematizar nossas práticas cotidianas, como uma forma de fortalecimento para a nossa instituição", disse a Ecoa Valmira Ribeiro professora do ensino fundamental I e do grupo de coordenação da escola Luiza Mahin. A professora explica que a escola trabalha com o recurso da metodologia de projetos

O que sua escola precisa fazer pela educação inclusiva

(Atendimento Educacional Especializado), coordenação pedagógica e demais equipes para a construção coletiva das estratégias pedagógicas a serem adotadas na escola. Os profissionais de educação precisam garantir que uma atividade pensada para a turma possa desenvolver as potencialidades de todos os estudantes, tendo como base os recursos disponíveis para auxiliar

Teatro na Escola: a importância da atividade no desenvolvimento do aluno

da desinibição, dicção, memória, atenção e concentração. Por propiciar ao aluno um contato aprofundado com seus próprios recursos corporais, vocais, criativos e emocionais, o fazer teatral favorece o autoconhecimento, a autoconfiança, e uma importante ampliação da capacidade de comunicação e expressão. Além disso, apresentar-se para o público escolar e ganhar

Como ressocializar alguém que não teve o direito de ser sociável?

a rejeitar os filhos ou até mesmo atentar contra sua própria vida. Após seis meses de nascido, o bebê é separado de sua mãe e, caso não haja um familiar disponível para tomar conta, ele é encaminhado para um abrigo. Muitas não conseguem pegar seus filhos de volta após o cumprimento da pena por questões judiciais e por não terem onde morar. Já pararam pra se perguntar

Escolas públicas disputam final do prêmio Gestão Escolar 2020 por ações desenvolvidas na pandemia

. Quem precisasse, poderia retirar na escola apostilas com as atividades. A escola liderou grupos de tutores familiares, que eram funcionários e voluntários, para acompanhar os estudos das crianças e apoiar emocionalmente os adultos. Ao fim, 45 alunos foram alfabetizados. Escola Classe 15 de Ceilândia, Brasília (DF) ensino fundamental II tempo integral 524 alunos 21

Como será o ensino pós pandemia do coronavírus?

, para uma disciplina, o estudante pode passar a primeira aula no App, usando recursos online para o primeiro contato do tema. Na sequência, com a ajuda do professor e em companhia dos colegas, seja presencial ou online em tempo real, ele pode aprofundar o que aprendeu e aplicar os conceitos, desenvolvendo projetos, debatendo o assunto, trabalhando exercícios

Dicas para manter o rendimento nos estudos mesmo durante as férias

de horários e organize uma rotina de estudos mesmo durante as férias. "Uma sugestão é que o estudante inclua os objetivos que deseja alcançar com essa rotina de estudos; o tempo disponível e prioridades de cada conteúdo; considere as condições ambientais favoráveis para o momento de estudar; e os recursos materiais necessários", explica Juliana. Porém

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

, comunidade e professores, a aplicação na prática dos saberes aprendidos para auxiliar a agricultura familiar local são alguns dos pontos principais de uma Escola Família Agrícola, que vem contribuindo para transformar o meio rural do Brasil, focando principalmente no fortalecimento da autoestima e da identidade da juventude rural. Pedagogia da alternância

As tecnologias em aulas remotas e seus excessos

importante que cumprem as tecnologias, o contexto abre portas para um repensar a escola e as metodologias de trabalho para fins de ensino; aproximam os professores e os estudantes às novas formas de descobrir o mundo a partir de recursos disponíveis de forma gratuita e com facilidades de acesso, além de promover um maior engajamento dos envolvidos no processo

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

Limpo. "O possível e necessário é que tenhamos garantido o direito à educação pública para todas e todos", completa a pedagoga afirmando que alguns caminhos podem ser traçados de forma universal por todo o país. Seriam eles: ter como prioridade as políticas públicas para utilização dos recursos ligados à educação, promover uma escola pública de qualidade

As crianças e as telas na pandemia

Com escolas fechadas, mídias viraram protagonistas nas rotinas familiares, o que significou não só mais tempo de tela, mas também maior centralidade das experiências virtuais O tempo diante das telas é um dos aspectos que mais preocupam os adultos quando o assunto é a relação entre as crianças e as mídias. De acordo com um estudo divulgado pela SuperAwesome

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

foi interrompida. Essa transição abrupta e emergencial para o ensino remoto penalizou sobremaneira estudantes e professores sem familiaridade com as TICs, principalmente, no caso dos primeiros, aqueles que não puderam contar com o suporte de familiares ou responsáveis na adaptação e disponibilização de recursos para a continuidade de seus estudos em outra modalidade

Em 2018, um quarto da população estava abaixo da linha de pobreza

A Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) para o período de 2017 e 2018, divulgada hoje (25) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostra que a proporção de pessoas abaixo da linha de pobreza era em 2018 de 0,014 (ou 1,4% da população), considerando-se o valor de R$ 1,90/dia. A proporção de pessoas abaixo da linha de pobreza de R

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

que as políticas educacionais sejam combinadas com políticas de renda para a juventude, já que parte desse abandono da educação se deve à busca por emprego por necessidade de contribuir para a renda familiar, avalia Marlova Jovchelovitch Noleto, diretora e representante da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil. "Não podemos

Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas

eles fazem disso com as ações do homem", explica Patricia Pavan, diretora pedagógica da escola be.Living, em São Paulo. Os estudantes foram desafiados, por exemplo, a reconhecer espaços dentro de casa que permitiam a conexão com a natureza - ou criá-los, se não existissem. Também passaram a notar para o próprio consumo e o dos familiares. "Pensamos em propostas