Qual a melhor idade para se aprender a ler?

em brincadeiras. O risco da 'escolarização' A forma como as crianças aprendem e a qualidade do ambiente são extremamente importantes. "Que as crianças aprendam a ler é uma das coisas mais importantes que a educação primária faz. É fundamental para que as crianças progridam na vida", diz Dominic Wyse, professor de educação primária da University College London (UCL

Projeto quer vincular parte do repasse do ICMS para as prefeituras à qualidade da educação pública

melhores forem os indicadores das escolas municipais, mais dinheiro do estado recebem as cidades. Se aprovada, a mudança mexerá no caixa da maioria dos municípios. A intenção é fazer com que as cidades passem a investir na qualidade de ensino das crianças. Uma projeção aponta que, se a lei começasse a valer hoje, quase metade dos 399 municípios do Paraná perderia

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

como o coração da democracia; a participação social é o seu pulmão. Sem uma sociedade civil livre e ativa, sem espaços institucionais de participação da cidadania as instituições representativas ficam sem oxigênio, não respiram e aí a democracia agoniza. Eu acho que isso é um pouco que a gente pode me ver agora. Até pouco tempo atrás indicadores de qualidade

Sociedade precisa se unir para garantir segurança pública com equidade racial

quem são as nossas vítimas, qual a raça das nossas vítimas. E isso é muito difícil de sabermos. É um indicador que o Fogo Cruzado, sozinho, não consegue levantar ainda. E qual o problema de não termos esse tipo de informação? Nós não conseguimos mapear o cenário de forma correta. O próprio centro de estudos da Segurança Pública, que tem o Pablo como representante

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

, que está assistindo, gratidão por disponibilizar esse tempo para se informar, para assimilar conhecimento de qualidade e, futuramente, aplicar o que você aprender aqui hoje, e como toda ação transformadora é feita em conjunto, compartilha esse link de transmissão com seus amigos, colegas de trabalho, família, manda nos grupos de WhatsApp, que eles vão te agradecer depois. Bom

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

. Aqui estamos falando que o desejável é uma escola que promova igualdade racial. Aqui no Brasil, nós temos um material incrível desenvolvido pela Organização Ação Educativa que é um material chamado "Indicadores de qualidade da educação das relações étnico-raciais". O que são esses indicadores? É uma metodologia, um passo a passo, para que cada escola faça

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

é realizado, que até esse debate que a gente está tendo hoje aqui na Brazil Conference é incomum, né; eu, uma jornalista e ativista ligada à economia, a indicadores sociais, participando como debatedora de um painel sobre reforma fiscal e sobre a questão orçamentária. Isso não está posto na sociedade brasileira de modo algum, o orçamento e esse debate fiscal

O Impacto da terceira via: ZERO. Ou melhor, sub-10

de 3.500. E o que isso tem a ver com carência? Tudo. Sem renda não há escolaridade nem saúde, não há informação de qualidade nem nutrição adequada (pressionando os gatos públicos com saúde). Mas, além da carência financeira, há um aspecto de natureza emocional: o brasileiro carece de esperança, de dias melhores, de ver o país deslanchar e se ver, enquanto pessoa

Inep republica microdados da educação básica em modelo simplificado; mudança compromete análise de desempenho de alunos, diz ex-diretora

, por exemplo, se a idade média dos estudantes negros de uma escola é mais alta do que a de estudantes brancos na mesma escola ou município, um indicador de que a distorção idade-série (indicador que mede o atraso de um estudante em relação à série em que ele deveria estar naquela idade) afeta os alunos e alunas de maneira desigual. Faria afirma que a mudança

Juntas e empoderadas: a importância da igualdade de gênero na universidade

da educação, tomou a igualdade de gênero como indicador de qualidade das universidades brasileiras e descobriu: atualmente, das 68 universidades federais, apenas 12 delas (18%) têm mulheres como dirigentes máximas e poucas com maioria de mulheres na alta hierarquia (ex. pró-reitoras e diretoras) administrativa. Há gloriosas exceções à regra na Universidade

Enquanto isso, o país patina na educação

O áudio do ministro da Educação, Milton Ribeiro, revelado por esta Folha, é um escândalo para todos nós que defendemos uma educação de qualidade como caminho para a construção de um país desenvolvido. Enquanto diversos artigos e pesquisas apontam para a necessidade de priorizar recursos da educação de forma técnica, vemos o governo federal tratar o assunto

Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

e Diversidade da Universidade Federal do Paraná (UFPR), acrescenta que as instituições também tiveram ganhos relacionados a indicadores de qualidade a partir da Lei de Cotas. "Na UFPR, por exemplo, em qualquer critério de avaliação que a universidade aplique, melhoramos a qualidade na pesquisa e nas avaliações de agências internacionais, junto com a inclusão social

Vida melhor

permanência na escola (realização do ENEM) e a melhor aprendizagem (nota média no ENEM) estão positivamente relacionadas a dois importantes indicadores de qualidade de vida: a redução dos homicídios e o aumento de oportunidades de emprego. Para alcançar tais objetivos, os gestores públicos dispõem de uma série de ferramentas e podem se inspirar em inúmeras

A boa educação dá frutos imediatos

crescimento. Combinando os dois fatores, o índice mostra que entre 2009 e 2014 a qualidade da educação básica aumentou em todas as regiões do Brasil, em especial nos Estados do Ceará e Rio de Janeiro. A partir de resultados apurados entre 2014 e 2019, verificou-se que os municípios que mais melhoraram no indicador de qualidade tiveram maior redução no número

Educação é desenvolvimento

expectativas e qualidade para todos geram retornos além dos mensurados em testes ou indicadores econômicos. Estudos de James Heckman, Nobel de Economia em 2000, e de vários pesquisadores demonstram que programas bem desenhados e implementados para a primeira infância têm impacto duradouro em toda a vida adulta, reduzindo taxas de criminalidade e gravidez precoce não

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

da concepção de que a reflexão crítica, o letramento racial e a formação de profissionais de educação que geram ações educativas antirracistas podem resultar em experiências qualitativas e indicadores educacionais equânimes. Por isso, em celebração ao Dia Internacional de Combate à Discriminação Racial, apresentamos a Coleção Combate à Discriminação na Escola, trazendo

Alunos na escola com a idade certa + boas notas no Enem = menos homicídios e mais empregos, diz estudo

Um novo índice, criado pelo Insper e divulgado nesta segunda-feira (14), mostra que o avanço na qualidade da educação básica pode trazer impactos positivos a curto prazo, como redução de homicídios entre jovens, aumento da empregabilidade e crescimento no número de matrículas nas universidades. O chamado "Ideb -Enem" (sigla que junta o "Índice

Melhorar qualidade da educação reduz até homicídios, diz estudo

Garantir a uma geração de alunos um ensino de qualidade durante toda a vida escolar aumenta não apenas as chances de que eles cheguem ao ensino superior e consigam um emprego, mas também diminui as taxas de homicídio. Essa é a conclusão de um estudo feito pelo Insper que analisou como variações na qualidade da educação básica afetam indicadores de violência

O apagão vergonhoso na educação brasileira

um viés excessivamente ideológico no setor e inimigo das más notícias, o atual ministro da Educação, Milton Ribeiro, e os dois que o antecederam trataram de atravancar e inibir o levantamento e a divulgação de informações vitais para a garantia de um ensino de alto nível. Nos bastidores do MEC é dado como certo que o principal indicador da qualidade da educação

Crianças que mais precisam de creches ainda tem pouco acesso

de Necessidade de Creche (INC), desenvolvido com o objetivo de melhor orientar as políticas públicas e mapear as necessidades de atendimento das crianças em creches no país. Segundo o indicador, a porcentagem de crianças que precisam ser atendidas cresce ano a ano. Em 2018, 40,6% das crianças de até 3 anos estavam em grupos vulneráveis que mais precisavam das vagas