Alexandre Schneider - O Ensino Médio entre um passado ruim e um futuro incerto

suas trajetórias e não se percam diante de um volume grande de oportunidades de aprendizagem diversificada, para além da BNCC. Como estamos tratando de diversas competências importa aqui o currículo em ação, ou seja, a forma com que o currículo se efetiva na escola, com que se organiza o processo pedagógico para a garantia da conexão entre os componentes curriculares

Futuro da educação tem que ter inclusão, saúde mental e socioemocional

de trabalho com meditação para a busca do autocontrole, da arte na promoção do autoconhecimento e a escuta como ferramenta de aprendizagem. Todos os conteúdos intrinsicamente relacionados ao desenvolvimento de competências socioemocionais na prática. A é o maior evento de educação e tecnologia na América Latina. Acontece de 10 a 13 de maio no Transamerica Expo Center

Por uma escola democrática: caminhos e adaptações em diálogo com a BNCC

O que entendemos por competências gerais? Durante o painel As competências gerais da BNCC: como planejar e avaliar?, a coordenadora do material de apoio ao programa Pró-BNCC (Base Nacional Comum Curricular) do MEC, Beatriz Ferraz, ressaltou a necessidade de se considerar essas atribuições na educação infantil. A educadora trouxe uma frase do filósofo

Professores transformam a comunidade escolar com projetos vencedores

de cultura e sociedade. O projeto trabalhou aspectos como inclusão, diversidade, aprendizagem específica e experimentação, no qual os alunos puderam ampliar o entendimento sobre diversidade social e cultural, examinando suas experiências e vivências, e aprendendo sobre a cultura de povos ancestrais. A iniciativa englobou competências como: repertório cultural

Professores que transformam a comunidade escolar são premiados em SP

e fora da comunidade escolar. A sequência didática de aulas foi dividida em encontros temáticos. O projeto englobou várias competências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), entre elas: o pensamento científico, crítico e criativo, trabalho e Projeto de Vida e argumentação. 2⁰ lugar – Eliane Babi Lohse – Cadê o mosquito que estava aqui? O sapo comeu – Escola Municipal

"Aprendizagem pode e deve ocorrer além da sala de aula"

Para além da continuidade do protagonismo do estudante no processo de aprendizagem, a escola também precisa ficar atenta para as atividades colaborativas que, possivelmente, se enfraqueceram durante os primeiros anos de pandemia. É o que pontua a pedagoga Alessandra Medeiros, gerente de formação educacional da International School e pós-graduanda

Com quase 400 mil alunos, Aprende Brasil possui soluções completas para escolas públicas

mais lembradas dentro do setor de educação. Como editora, o Aprende Brasil oferece um conjunto de soluções educacionais voltadas para as escolas da rede pública. Entre os recursos oferecidos, pode-se citar o Sistema de Ensino Aprende Brasil, que conta com avaliações, sistema de monitoramento, ambiente virtual de aprendizagem, consultoria pedagógica e formação continuada

Novo recurso analisa fluidez de leitura de estudantes da alfabetização

o docente, quanto o aluno, de frente com a possibilidade de manuseio e aprendizagem dessas tecnologias. Dados de apoio Dentro desta ferramenta há um recurso chamado "Insigths", que traz dados referentes à fluidez dos estudantes, quantidade de erros cometidos etc. Para Fernando, ao ter acesso a esse tipo de conteúdo, os educadores conseguem traçar um indicativo

12 dicas para aproximar a matemática do dia a dia

elementos parecidos aos da história do Rei Arthur para engajar os alunos na aprendizagem. Já viu aula de matemática sem prova? Professora indica o caminho Modelos mais tradicionais de ensino pedem que se faça uma avaliação ao final da apresentação de um conteúdo para verificar se o estudante aprendeu ou não os conceitos. Mas já existem educadores e educadoras

Novo ensino médio traz mudança de perspectiva para estudantes brasileiros

necessárias em seu currículo. Entretanto, seus pilares educacionais e sua essência já conversavam com as juventudes e com os direcionadores agora inseridos na modalidade. Sendo assim, o trabalho em equipe, as Oficinas de Aprendizagem, o desenvolvimento de competências e habilidades, a inter e a transdisciplinaridade, e o aluno como protagonista do seu processo

Escola: um lugar para estimular os múltiplos talentos

para que os múltiplos talentos possam vir à tona e se aprimorar", comenta o diretor Raul Mascarenhas Fonseca. Um dos destaques nos cursos extras - que são oferecidos gratuitamente ou com a cobrança de um valor simbólico - são as apresentações artísticas no final do ano, quando os familiares e amigos são convidados a conhecer parte dos resultados do processo de aprendizagem

Relatório mapeia ações educacionais necessárias para a próxima década

da aprendizagem e estratégias de enfrentamento ao abandono e à evasão escolar. "Esse documento tem dois sentidos fundamentais: Primeiro, dialogar com o que está sendo vivido agora. Em segundo lugar, esse documento fica em coerência de que não há uma solução mágica [para a educação]", disse Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV (Fundação

Auto-organização nos estudos traz mais ritmo para o aprendizado

Classroom. Tem sido ótimo e espero que continuemos a usar." Quer saber mais sobre conteúdos de reforço escolar direto no seu WhatsApp? Clique e acesse TAGS aprendizagem ativa, competências para o século 21, ensino médio, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Implementação do novo ensino médio é desafio para 2023, diz ministro

A recuperação das aprendizagens em todos os níveis é o maior desafio da educação brasileira para 2023, informou hoje (28) o ministro da Educação, Victor Godoy, durante entrevista ao programa A Voz do Brasil. Segundo Godoy, o impacto da pandemia na formação dos brasileiros deverá guiar os esforços do governo federal no próximo ano. "O Brasil, infelizmente

Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens Diante das defasagens educacionais deixadas pelo ensino remoto durante a pandemia, as escolas devem fortalecer os laços com os pais e responsáveis e orientá-los sobre como podem ajudar nesse processo POR: Dimítria Coutinho 28 de Abril | 2022 Crédito: Getty Images Depois de dois anos

Plataforma kedu garante fim da inadimplência escolar

Mensalidade atrasada e mesmo assim se comprometer com o salário dos educadores e colaboradores. Melhorar a estrutura escolar, ficar de olho na evasão e captação de alunos, conversar com famílias, professores e ainda se atentar à aprendizagem dos estudantes. Diante de um turbilhão de tarefas é fato que recursos que chegam para otimizar o tempo e ainda

Maratona de Leitura mobiliza criatividade de escolas públicas e privadas

o universo dos jogos, da leitura e da criação. Em diálogo com a Aprendizagem Baseada em Projetos e as competências 3 e 5 da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), sobre repertório cultural e cultura digital, respectivamente, o atual concurso estimula a criatividade de crianças e jovens. "Um caminho que nos pareceu muito efetivo para mobilizar essas competências

Maratona de Livros mobiliza criatividade de escolas públicas e privadas

o universo dos jogos, da leitura e da criação. Em diálogo com a Aprendizagem Baseada em Projetos e as competências 3 e 5 da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), sobre repertório cultural e cultura digital, respectivamente, o atual concurso estimula a criatividade de crianças e jovens. "Um caminho que nos pareceu muito efetivo para mobilizar essas competências

Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual?

de uma abordagem inteiramente nova da educação forjada no desenvolvimento, onde cada pessoa desenvolve uma gama de habilidades, valores e competências que as torne responsáveis, resilientes e felizes. Uma abordagem na qual o desenvolvimento individual está intrínseco às famílias, à sociedade e ao planeta que também está em desenvolvimento. O papel do planejamento de vida

Indicação de diretores escolares segue na mão de políticos, mas escolha por mérito avança

está desenhando junto com a rede é um processo de competências. Uma comissão regional, a partir de uma matriz de competências desenhada para o diretor, vai avaliar esse profissional para que ele possa ou não ser designado como diretor", explica Cecília Cruz, coordenadora da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos da Secretaria de Estado da Educação de SP. Maria