‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

entre os relatores da Câmara dos Deputados (Profa. Dorinha Seabra) e do Senado Federal (Flavio Arns, também professor) – ambos com profunda experiência e conhecimento do campo educacional. Debater o Fundeb exige responsabilidade. Em nome de suposta "eficiência", Priscila Cruz defende retirar, por exemplo, R$ 1,3 bilhão das redes estaduais da Bahia, Ceará e Pernambuco, ou R

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

da comunidade, nos afetos, nos conhecimentos do território", defendeu Maria Thereza Marcílio E é por isso que Macaé defende que a escola não atue sozinha. "Não se faz direito à educação se não houver segurança alimentar, uma forte política de Assistência Social, e ampla articulação com setores da Saúde." Nesse mesmo sentido, José Henrique Paim Fernandes, diretor

Por um SUS da educação

(foto: Tiago Queiroz) E a rede de organizações em São Miguel? Ela sobrevive até hoje. Criamos a Rede, uma associação de organizações ligadas a vários temas – mulheres, assistência social, saúde, conselhos tutelares, transporte, segurança. Essas organizações se articularam para discutir questões teóricas e casos práticos em busca da solução de problemas locais

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

(Enem). As escolas foram identificadas no estudo "Excelência com Equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar um suporte efetivo às escolas", produzido pela Fundação Lemann, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Instituto Unibanco e Itaú BBA. Para melhorar os resultados, as escolas oferecem reposição

Mulheres dominam gestão da educação em municípios e homens nos estados

), que traz o perfil dos municípios e estados do país em 2018 e aborda temas variados. Além de educação, há informações sobre recursos humanos, gestão, cultura, saúde, assistência social, segurança alimentar, política para mulheres, migração e outros. "Em mais de 90% dos municípios, há uma secretaria municipal para a educação, ainda que em conjunto com outra área

Em 70% das cidades brasileiras indicação é a única forma de escolha de diretores escolares

RIO - Em mais de dois terços (69,5%) das cidades brasileiras, isto é, em 3.869 delas, a escolha dos diretores escolares da rede municipal se dá somente por indicação. Os dados são da pesquisa de Informações Básicas Municipais do IBGE, divulgada nesta quarta-feira. Apesar de não haver uma regra geral que determine como essa escolha deve ser feita, a prática

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

", foi denominado pelo ministério como Escola de Todos. As diretrizes apresentadas pelo governo (veja abaixo) guardam semelhança com o que é postulado pelo Escola sem Partido - embora o movimento reivindique a existência de uma lei com regras sobre o tema. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, afirmou que o comunicado tem como objetivo alcançar a cultura de paz na rede

MEC quer combate à 'doutrinação'

", foi denominado pelo ministério como Escola de Todos. As diretrizes apresentadas pelo governo (veja abaixo) guardam semelhança com o que é postulado pelo Escola sem Partido - embora o movimento reivindique a existência de uma lei com regras sobre o tema. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, afirmou que o comunicado tem como objetivo alcançar a cultura de paz na rede

#Alguém me explica: o que preciso saber sobre a Política Nacional de Alfabetização

sociais de leitura e escrita - incluindo as multimodalidades -, e coloca a importância do trabalho sistemático escrita alfabética. "A PNA contradiz a Base porque ela toma apenas uma parte [as habilidades relacionadas com a consciência fonológica]", aponta. LEIA MAIS: PNA: O que o MEC pensa sobre Alfabetização? Quais são os próximos passos da PNA? Em outubro

MEC envia ofício às escolas e afirma necessidade de "coibir excessos"

foi enviado para os secretários de Educação dos Estados, municípios e Distrito Federal, além dos presidentes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). As orientações do ofício, segundo o MEC, devem ser acolhidas pelas redes educacionais, sem qualquer interferência ou avaliação por parte

Relatora do Fundeb na Câmara apresenta proposta preliminar

os recursos para educação não poderão ser reduzidos; Para aumentar os recursos das redes de educação pública mais vulneráveis, a distribuição da complementação da União deverá considerar o nível socioeconômico dos educandos; Não poderá haver supressão ou diminuição de direitos a prestações sociais educacionais; Para facilitar o acompanhamento dos recursos investidos

Governo do RS anuncia que Alvorada e Caxias do Sul vão receber escolas cívico-militares em 2020

O governo do Rio Grande do Sul anunciou nesta quinta-feira (19) que duas escolas da rede estadual serão contempladas pelo Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares, lançado pelo Ministério da Educação. As cidades escolhidas são Alvorada, na Região Metropolitana de Porto Alegre, e Caxias do Sul, na serra gaúcha. O formato piloto já deve começar em 2020

Questionários eletrônicos já podem ser respondidos por gestores

secretários estaduais e municipais recebem, nesta semana, os questionários com perguntas sobre o funcionamento das redes de ensino, com a abordagem de temas como conselhos, currículos, práticas avaliativas e contratação de professores. Provas – As provas do Saeb 2019 começarão a ser aplicadas nas escolas, em 21 de outubro. As avaliações de português e matemática serão

Por que um currículo de tecnologia no Ensino Médio?

informacional, no que se refere a análise, acesso, criação/produção, participação e compartilhamento de conteúdos. Entende-se que os alunos que hoje estão no Ensino Médio, independentemente da sua classe social, já nasceram em um mundo digitalizado, porém, apesar da facilidade no manuseio dos equipamentos eletrônicos, construir conhecimento utilizando tais ferramentas

Educação 360: Diretores de escolas públicas defendem inclusão e gestão democrática

As ações para promover uma inclusão eficiente nas escolas estão no radar de redes de todo Brasil e já há práticas a serem observadas dentro do país. Entre aspectos diversos, uma lição parece comum: para ser inclusiva, uma escola precisa abrir espaço para seus alunos no ambiente de tomada de decisões. A gestão democrática é um dos traços marcantes da Escola

Em oposição a Dodge, grupo conservador do MP defende decreto de Bolsonaro sobre escolas militares

"ordem, liberdade e justiça". O grupo defende, por exemplo, o impeachment do presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), ministro Dias Toffoli. Para isso, alinha-se a posições de políticos do PSL, partido do presidente da República, e de bolsonaristas mais fervorosos nas redes sociais. Segundo a associação, o decreto das escolas militares surgiu num contexto

Mediação de conflitos é fundamental para enfrentar violência na escola, apontam educadores

tipos de violência que ocorrem no cotidiano da escola hoje. No dia 18 de setembro de 2018, ele foi hostilizado e agredido fisicamente por alunos, mas manteve a calma. O episódio foi gravado, e o vídeo viralizou nas redes sociais. — Nunca mais voltei a Rio das Ostras. Não recebi ajuda da prefeitura, nem psicológica nem de segurança. Resolvi me exonerar e seguir

Postagem exagera ao creditar apenas a Bolsonaro liberação de R$ 2,6 bilhões para educação e Amazônia

da Lava Jato, foi a alternativa encontrada porque os procuradores não concordaram em destinar os recursos para o fundo federal de direitos difusos (dinheiro na conta do Ministério da Justiça que financia projetos sociais), para a União ou para outras entidades. No dia 12 de março, foi anunciado que a instituição da organização seria suspensa, após a ação de Raquel

Professores da rede pública do AP são capacitados para multiplicar ações de sustentabilidade

O Projeto Florestabilidade iniciou neste sábado (14) um curso de formação de professores no Museu Sacaca, no bairro Trem, na Zona Central de Macapá. O objetivo é formar multiplicadores de práticas sustentáveis na economia mantendo a preservação da Amazônia. O início da capacitação reuniu cerca de 50 pessoas, entre professores da rede pública estadual

Colégio Classe A não resume as aulas de educação física na quadra esportiva

muito a sério a disciplina, afim de promovê-la por meio de jogos, não só brincadeiras, mas sim, por meio das brincadeiras lúdicas proporcionando aprendizados para o desenvolvimento das inúmeras capacidades motoras e sociais. Por fim, não menos importante, para terceira pergunta, vale ressaltar que são incontáveis os acréscimos que a educação física pode somar