PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Resolução nº 4603-GS/SEED
- 22/10/2013
- CEDOC
- Texto
Resolução que normatiza a execução do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE, na Rede Pública Estadual de Ensino, no âmbito da Secretaria de Estado da Educação do Paraná.
Uso da avaliação externa por equipes gestoras e profissionais docentes: um estudo em quatro redes de ensino público
- 10/2013
- CEDOC
- Texto
desenhos de avaliação externa propostos por diferentes redes de ensino, em especial em âmbito escolar, mas, também, no âmbito da gestão central de secretarias de educação (estaduais e municipais) e seus órgãos intermediários de gestão. Este estudo investiga os usos das avaliações externas na Rede de Ensino Estadual do Espírito Santo e em redes municipais de São
O Programa de Educação Profissional de Nível Médio Integrado no Estado do Ceará: avaliar para avançar
- 10/2013
- CEDOC
- Texto
Este trabalho analisou o Programa de Educação Profissional Técnica integrado ao Ensino Médio no estado do Ceará, entre os anos de 2008 a 2011 em dez escolas da Rede Estadual de Educação do Estado, descrevendo as características gerais das escolas profissionais do estado e seus principais indicadores, os quais são utilizados como base para a análise
Decreto nº 13.770, de 19 de setembro de 2013
- 19/09/2013
- CEDOC
- Texto
Dispõe sobre a estrutura de funcionamento das unidades escolares da Rede Estadual de Ensino e dá outras providências.
Decreto nº 59.504, de 5 de setembro de 2013
- 05/09/2013
- CEDOC
- Texto
O Decreto nº 59.504 estende a concessão de prêmio de intercâmbio internacional a alunos, Professores e Professores Coordenadores de Centros de Estudos de Línguas - CEL, bem como a Professores Coordenadores de Núcleos Pedagógicos, na área de língua estrangeira moderna, das Diretorias de Ensino da rede pública estadual. O prêmio de intercâmbio está previsto
Mapeamento de alunos surdos matriculados na rede de ensino pública de um município de médio porte do Estado de São Paulo: dissonâncias
- 09/2013
- CEDOC
- Texto
Estudar a surdez no contexto educacional brasileiro significa estudar a proposta de educação inclusiva e, nesse sentido, indagar sobre seus desafios e perspectivas. A partir de uma abordagem quantitativa, objetivou-se mapear e quantificar os alunos surdos inseridos no Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) das escolas estaduais e municipais
Impacto dos investimentos financeiros na rede estadual do Ensino Médio e a sua relação com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IDEB
- 08/2013
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho se propõe a verificar a eficiência dos investimentos financeiros públicos na área educacional, ao identificar qual o impacto que a aplicação de recursos públicos educacionais produz na qualidade de aprendizagem no Ensino Médio utilizando como parâmetro o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no período de 2005 a 2011.
Os desafios e limites na construção do projeto profissional dos jovens que frequentam o Ensino Médio público e privado
- 08/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho tem como tema central o projeto de vida de alunos do Ensino Médio púbico e privado, e visa analisar quais fatores são determinantes para as escolhas do jovem estudante; identificar as diferenças e singularidades entre o projeto de vida desses estudantes; investigar como as escolas médias da rede pública e privada contribuem para a elaboração
Decreto nº 59.354, de 15 de julho de 2013
- 15/07/2013
- CEDOC
- Texto
destina-se a alunos dos Ensinos Fundamental e Médio das escolas públicas estaduais.
Reflexões sobre casos de violência nas aulas de educação física em escolas estaduais do Rio de Janeiro: o caso de duas escolas da rede FAETEC
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
Tomada a violência como tema central, o objetivo deste pesquisa foi descrever, analisar e identificar o que leva os discentes a praticarem manifestações de violências em duas escolas do Estado do Rio de Janeiro, em especial a prática de bullying e homofobia durante as aulas de educação física.
Lei nº 3.018, de 17 de abril de 2013
- 17/04/2013
- CEDOC
- Texto
Esta Lei trata da gestão democrática na rede pública estadual de ensino de Rondônia, conforme disposto no artigo 206, VI, da Constituição Federal, nos artigos 3º e 14 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no artigo 187, VI e VII da Constituição do Estado de Rondônia.
A importância da matemática financeira no Ensino Médio e sua contribuição para a construção da educação financeira no cidadão
- 04/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho discute a importância do ensino da matemática financeira no Ensino Médio, bem como os benefícios de sua correta utilização na vida adulta. A análise foi feita com base em documentos oficiais (PCN, PCNEM, DC), assim como em livros didáticos que são utilizados na rede estadual de ensino do Estado do Paraná.
Educação Brasileira - Ensino de Ciências
- 22/02/2013
- CEDOC
- Vídeo
de Ribeirão Preto, sobre o projeto que leva pesquisa científica a alunos e professores da rede básica de ensino.
Programa Educação Brasileira 103 - entrevista com os professores Paulo Fiorato e Fernando Trigo
- 22/02/2013
- CEDOC
- Vídeo
, da Casa da Ciência do Hemocentro de Ribeirão Preto (SP), detalha o projeto que leva pesquisa científica a alunos e professores da rede básica de ensino.
Consulta ginecológica sob a ótica de estudantes do Ensino Médio do Rio de Janeiro/RJ
- 02/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo analisou as diferenças socioculturais e percepções sobre a consulta ginecológica por adolescentes. A partir da aplicação de questionário em escolas de diferentes perfis, na cidade do Rio de Janeiro, observou-se diferenças de respostas de alunas da rede pública estadual que tiveram nível socioeconômico mais baixo, menor escolaridade dos responsáveis
Provimento do cargo de diretores escolares, no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR), na rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (2007-2010)
- 2013
- CEDOC
- Texto
Este trabalho tem como objeto de investigação a forma de provimento do cargo de diretor escolar, no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR) da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (MS), no período de 2007 a 2010 e busca analisar como as ações referentes à forma de provimento do cargo de diretor escolar. Conclui-se que o PAR atendeu as demandas
Eleição de diretores no Paraná: uma análise dos planos de ação na gestão das escolas estaduais de Curitiba - Triênio 2012-2014
- 2013
- CEDOC
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Esta tese aborda a eleição de diretores como instrumento de gestão democrática da escola pública no Paraná. Busca identificar os conceitos sobre participação democrática da comunidade escolar inscritos no Plano de Ação na Gestão da Escola do candidato eleito a diretor na Rede Estadual de Ensino de Curitiba, e analisa se esses planos revelam uma concepção
Uma escola entre redes sociais
- 2013
- CEDOC
- Vídeo
O documentário busca compreender o cotidiano de utilização das redes sociais por professores e estudantes de Ensino Médio do Colégio Estadual Brigadeiro Schoert, localizado na Região de Jacarepaguá, Rio de Janeiro. Foram entrevistados professores e estudantes de todos os turnos, que revelaram dinâmicas e conteúdos dos relacionamentos gerados pelo uso
Guia de Orientações Básicas em Legislação Educacional: Procedimentos de Escrituração e Inspeção Escolar
- 2013
- CEDOC
- Texto
O guia visa subsidiar a formação continuada em legislação educacional e procedimentos de escrituração escolar e inspeção escolar para equipes gestoras das escolas da rede estadual de ensino e, ainda, subsidiar o trabalho da equipe gestora dentro das unidades de ensino.
Escola, juventude e violência: um estudo no Ensino Médio
- 2013
- CEDOC
- Texto
sobre a rede estadual de Ponta Grossa, no Paraná, identificando grupos de jovens que representassem o universo de 9.678 jovens. Nesse sentido, destaca que os alunos sofrem, praticam e presenciam cenas de violência escolar, principalmente na sala de aula, com ou sem a presença do professor, sendo este o último a ser acionado pelos jovens. A escola tende a tratar