Provas externas têm de mudar sala de aula, afirmam especialistas

O Brasil está atrás quando o assunto é agilidade para que os resultados de avaliações nacionais cheguem à sala de aula. Para enfrentar desafios educacionais impostos pela pandemia, secretários de Educação, especialistas e professores ressaltam a importância de medir o que estudantes aprenderam durante o ensino remoto em casa. Na rede estadual paulista, os pr...

Conselho libera fusão de currículos de 2021 e 2022 e pede aula presencial

Uma resolução do CNE (Conselho Nacional de Educação) traz novas sugestões para a educação durante a pandemia. Uma delas é a possibilidade de as escolas aderirem ao contínuo curricular no próximo ano, ou seja unir os currículos de 2021 e de 2022. O parecer aguarda ainda homologação do MEC (Ministério da Educação), o que não tem prazo para acontecer. No docume...

Marina Helou - 31 anos do ECA

No dia 13 de julho celebramos os 31 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente, sem dúvidas um dos marcos mais importantes no país. A proteção e garantia dos direitos de meninos e meninas no Brasil deve ser uma responsabilidade compartilhada entre governos, parlamento e a sociedade de modo geral. E apesar de constituir uma legislação tão significativa, imp...

Inscrições para o Enem não vão ser prorrogadas, diz ministro da Educação durante visita a Noronha

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou, nesta sexta (16), em Fernando de Noronha que não haverá prorrogação de prazo para inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O cadastramento terminou na quarta (14) (veja vídeo acima). Em 2021, segundo o Ministério da Educação, foram 4.004.764 inscritos. Esse é menor número desde 2007, quando o exame ...

Educação, aprendizagem e os objetivos de desenvolvimento sustentável

Em 2015, as Nações Unidas propuseram 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que representam um apelo universal à ação para erradicar a pobreza, proteger o planeta e garantir a paz e a prosperidade para todos. Dentre tantos objetivos, eu gostaria de dar destaque ao ODS 4, que visa garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e promove...

Guedes diz ter acordo com setor de aço para segurar preços este ano

O governo federal estabeleceu um acordo informal com os produtores de aço para não subir os preços até o fim do ano, disse ontem o ministro da Economia, Paulo Guedes, na Live do Valor. A preocupação do ministro é com a escassez e o aumento de preços do insumo, em um momento em que a construção civil vive um "boom". O acordo, disse Guedes, foi feito com o p...

Tabata Amaral defende ‘furar a polarização’, mas diz ter ‘muita facilidade’ para votar em Lula em 2022

A deputada federal Tabata Amaral (SP), que obteve na Justiça o direito de deixar o PDT mas conservar o mandato, afirmou nesta quarta-feira 14, em entrevista a CartaCapital, que não há qualquer paralelo entre o ex-presidente Lula e o presidente Jair Bolsonaro. Ela disse ter votado em Fernando Haddad no 2º turno das eleições de 2018 e ver com "muita facilidade...

Ribeiro pede apoio de professores para retorno às aulas

. De acordo com o MEC, a nova organização do ensino médio amplia a carga horária total de 2,4 mil horas para 3 mil horas. Por meio de uma nova estrutura curricular, possibilitará a oferta de "diferentes itinerários formativos conforme o contexto no qual a escola está inserida e de acordo com as necessidades e interesses dos estudantes". O cronograma apresentado

Ministro da Educação ora por Bolsonaro e diz que reabertura de escola virou questão político partidária

Milton Ribeiro fez declaração ao anunciar o cronograma de implementação do novo ensino médio Por Hugo Passarelli, Valor — São Paulo 14/07/2021 14h18 · Atualizado O ministro da Educação, Milton Ribeiro, criticou hoje o fechamento das escolas por causa da pandemia de covid-19, debate que, segundo ele, se tornou "políticopartidário". Em cerimônia para anunciar ...

Ministério Público usa Copa América como argumento para retorno das aulas presenciais: 'Não há maior incoerência e hipocrisia'

O Ministério Público Federal (MPF) protocolou uma ação civil pública com pedido de tutela provisória de urgência para solicitar o retorno das aulas presenciais em universidades federais, centros tecnológicos, institutos e colégios federais situados no estado do Rio de Janeiro. O órgão usou como argumento a realização da Copa América no Brasil, com presença d...

Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

por falta de estrutura e dificuldade de acesso de professores e alunos; 85% da educação básica brasileira é pública. Pesquisas apontam que as desigualdades aumentaram e muito [com o fechamento das escolas]. É preciso utilizar recursos do Fust [Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações] para ampliar o acesso à internet. Tem de haver uma política

O que é Educar para Democracia?

O vídeo apresenta a educação para democracia como um processo de aprendizado contínuo e intencional para o fortalecimento da cidadania democrática.

Novo Ensino Médio: o caminho para a interdisciplinaridade

Em meio às dificuldades do ensino remoto ou híbrido, por causa da pandemia, os professores de escolas públicas ou privadas têm neste momento um desafio extra: preparar-se para aplicar no ano letivo de 2022 as mudanças trazidas pelo Novo Ensino Médio, que prevê uma série de mudanças para a etapa. Um dos pontos mais importantes é que a organização passa a ser ...

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos Entenda o que se espera de uma boa gestão e como as competências mudam de um cenário para outro POR: NOVA ESCOLA 14 de Julho | 2021 Crédito: Tayna Marques/NOVA ESCOLA Quando você pensa na função de diretor escolar hoje, com todos os desafios da Educaç...

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

, adolescentes e jovens brasileiros seja, de fato, assegurado. ……………………………. Referências: Estudo do Unicef, disponível em: Documento https://www.unicef.org/brazil/media/14026/file/cenario-da-exclusao-escolar-no-brasil.pdf PDF Todos Pela Educação, 1ª edição da Agenda Legislativa Pela Educação, disponível em: Documento https://todospelaeducacao.org.br/wordpress/wp-content

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'O governo me parece boicotar o processo de volta às aulas presenciais'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados temas urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques critica a atuação do Ministério da Educação na coordenação da retomada das aulas presenciais. Destaca um relatório da...

O ensino híbrido no cenário da educação especial inclusiva

O texto discute a implementação do ensino híbrido na Educação Especial Inclusiva, destacando a importância das tecnologias e do ensino remoto durante a pandemia. Relata experiências positivas de estudantes com deficiência e os desafios do retorno às aulas presenciais. Propõe o ensino híbrido como uma estratégia para facilitar essa transição, combinando prát...

Prejudica crianças, diz mãe sobre falta de repasses federais para internet

Até o fim do ano passado, os filhos da auxiliar de limpeza Debora Cristina conseguiam fazer as atividades online e ter contato mais rápido com os professores. Com o aumento dos gastos e também na conta de internet — de R$ 100 para R$ 149, ela precisou cortar o plano e os filhos passaram a fazer as atividades impressas disponibilizadas pela escola. Ela diz re...

[Aula 46] Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar

Esta é a quadragésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da gestão escolar e as competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. Mediação de Herbert Lima.

OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil

. Isso requer uma abordagem individualizada de ensino. Em segundo lugar, os alunos em risco requerem incentivos adicionais e sistemas de apoio para poderem continuar os estudos. Terceiro, as instituições precisam de políticas explícitas para combater a evasão, apoiadas por incentivos financeiros e uma estrutura na qual possam compartilhar as melhores práticas. Quarto