Editorial - Como valorizar os professores

avaliados conhecimentos teóricos e práticos. Outras progressões estarão atreladas ao desempenho em sala de aula ou à participação em cursos de formação. Profissionais com pós-graduação terão acréscimo de 3% a 5%. Também estão previstas recompensas aos profissionais mais experientes engajados em tutoria para os mais novos. Segundo a diretora do Centro de Políticas

SP planeja aumento de até 73% a professor com base em desempenho

O governador João Doria (PSDB/SP) anunciou nesta terça-feira, 14, um reajuste salarial no piso dos professores da rede estadual de até 73%, condicionado a avaliações periódicas de desempenho do profissional. Como o Estadão adiantou, os aumentos ocorrerão a partir de provas e formações dos docentes. Os profissionais que decidirem aderir à carreira

Prêmio Espírito Público anuncia servidores de destaque na pandemia

sociais e psicólogas, ganhou apoio jurídico, garantindo atendimento ainda mais completo. O trabalho inspirou outras trajetórias e deixou um legado: auxiliou pesquisas, formações profissionais e elaboração de projetos com outras instituições. Saúde A auxiliar de enfermagem Giane Moeckel, de Curitiba (PR), participou do desenvolvimento de projetos que utilizam

Programa do governo britânico lança edital "Meninas Que Vão Além" com foco em educação e equidade de gênero e raça

não-governamentais e/ou sem fins lucrativos de todo o Brasil, cuja missão esteja vinculada à educação e à equidade de gênero e raça. De março de 2022 a março de 2023, as instituições selecionadas receberão apoio financeiro e serão acompanhadas pelo British Council. Entre as atividades bem-vindas no edital estão: programas de formação para docentes

Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país

haver um esforço de monitoramento dos novos referenciais curriculares e de formação continuada dos educadores. Essa nova orientação é a que tem sido mais utilizada pelos estados. No entanto, algumas redes já estavam mais avançadas no processo e terão uma implementação mais ampla no próximo ano. Especial Novo Ensino Médio NOVA ESCOLA produziu conteúdos especiais

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

cronograma que coloca para 2022 a implementação dos referenciais curriculares no 1º ano. No 2º e no 3º ano, essas mudanças devem acontecer em 2023 e em 2024, respectivamente. Também estabelece que até 2024 deve haver um esforço de monitoramento dos novos referenciais curriculares e de formação continuada dos educadores. Para a coordenadora do Instituto Unibanco

Doria anuncia novo plano de carreira para professores da rede estadual, com aumento de até 73% no salário inicial

no valor de entrada na carreira visa torná-la mais atrativa para jovens. "Salários iniciais devem ser mais competitivos, a carreira precisa ser mais atrativa para que o jovem de desempenho acadêmico escolha a profissão, e isso é fundamental para o nosso país e também para São Paulo." E completa: "O que é fundamental, formação continuada para o desenvolvimento

Antes de ano eleitoral, Doria propõe aumento de 73% a professores

, por exemplo", explica Rossieli Soares, secretário estadual de Educação. Os educadores que farão tutoria para docentes no início de carreira também podem ter suas formações avaliadas. Quem fizer mestrado e doutorado receberá um acréscimo no salário. Texto em atualização, volte em instantes

Edital "Meninas que vão além" fomenta projetos de equidade de raça e gênero na educação

estejam vinculadas à educação e à equidade de gênero e raça. Em 16 de dezembro, haverá uma atividade on-line para esclarecimento de dúvidas e detalhamento de informações sobre o edital. Para participar, inscreva-se por meio do formulário do evento. As propostas enviadas para o edital "Meninas Que Vão Além" podem incluir atividades como: programas de formação para docentes

Doria vai dar aumento de até 73% para professores com base em avaliação de desempenho

O governador João Doria (PSDB) anunciou nesta terça-feira, 14, um reajuste salarial no piso dos professores da rede estadual de até 73%, condicionado a avaliações periódicas de desempenho do profissional. Como o Estadão adiantou, pela nova proposta, os aumentos ocorrerão a partir de provas e formações dos docentes. Os que aderirem à nova carreira

Haroldo Rocha e Ricardo Henriques - Desafios das carreiras docentes

de aprendizagem dos estudantes – sobretudo os mais vulneráveis – até a reconstrução de vínculos e desenvolvimento socioemocional. Além disso, a necessidade de abordagens pedagógicas específicas dedicadas aos efeitos derivados do longo período de suspensão das aulas que permaneçam nas redes de ensino por alguns anos. Esses desafios exigem autodesenvolvimento, formações

O que é ser diretor escolar no Brasil?

representa o perfil médio da liderança educativa no Brasil. O Censo Escolar da Educação Básica aponta que, dos mais de 160 mil diretores escolares brasileiros, 80,6% são mulheres. No que se refere à formação acadêmica, 88,2% têm curso superior. A graduação em pedagogia é a mais habitual – a experiência como professor durante um período também é comum a quem ocupa

Ministro da Educação encontra lideranças em Monte Alto, SP, para discutir políticas de ensino público

. A economia que a escola tem se reflete no município. Todo mundo sai ganhando", disse Ribeiro. De acordo com o ministro, em 2022, a pasta tem duas prioridades: a alfabetização de crianças e o incentivo à formação técnico-profissional. Prouni Na última terça-feira (7), o presidente Jair Bolsonaro publicou medida provisória que libera o acesso de alunos que cursaram

Levou mais de 20 anos, mas Sobral chegou lá

estratégias pedagógicas e ampliar seu conhecimento por meio de formações e troca de experiência. As competências socioemocionais são extremamente valorizadas, havendo momentos de acolhimento dos alunos, aulas com duplo foco e promoção de projetos diretamente relacionados a tais competências. A parceria entre as famílias e a escola é também assumida como um diferencial

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

Por lei, o direito à educação universal inclusiva já existe há um bom tempo. Na prática, a escola regular está em descompasso com o ambiente de inclusão preconizado pela legislação e por profissionais que estudam o tema. Para chegar lá, as escolas têm de passar por uma grande transformação, que inclui a formação de professores. Essa formação, no entanto

Escolas inclusivas beneficiam não só alunos com limitações, mas toda a turma

, na visão de Rodrigo Hübner Mendes, fundador do Instituto Rodrigo Mendes, cuja missão é desenvolver programas de pesquisa e formação para educação inclusiva. "Resiste, culturalmente, a ideia de que crianças com deficiência são incapazes. O modelo de educação baseado na padronização do conteúdo e da rotina, que vigorou por tanto tempo, é antiquado para qualquer

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

. "Com esse decreto, gestores que já não estavam muito empenhados no cumprimento dessas metas enxergam um pretexto para não segui-las." A norma de 2014 adota como estratégia a implementação de salas de recursos nas escolas e o fomento da formação de professores do ensino regular para que realizem atendimento especializado. Há cerca de 1,3 milhão de alunos com alguma

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

e critérios de admissão em empregos; - Espaços e transportes públicos devem ser adaptados para acesso de PCDs; - Determina atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular 1989 - Lei Federal nº 7.853 - Garante a integração de pessoas com deficiência nas áreas de educação, saúde, formação profissional, recursos humanos e edificações

Instituto Rodrigo Mendes lança pesquisa sobre tecnologias digitais e inclusão

-aprendizagem tendo a tecnologia como aliada, mas também evidenciam a necessidade de evolução e expansão em relação ao tema. A pesquisa indica que, para tanto, é necessário haver uma forte sintonia entre as políticas públicas, as condições institucionais e o conteúdo da formação de educadores. Como principais resultados são apresentadas as seguintes considerações: 1

Desafios do novo ensino médio

. Mas o trabalho mais importante será completado nos anos seguintes, com esforço para termos uma educação contemporânea, que prepare os jovens para o futuro do trabalho e para uma vida significativa em sociedade, o que envolve formar para uma cidadania global. Isso significa não se limitar a um ensino superficial e conteudista e avançar para a formação de pensadores