Rede municipal ensina melhor nas cidades médias

A proximidade dos gestores com as escolas pode ser um dos fatores, aponta Mozart Ramos Luciana Alvarez, Para adolescentes que moram em uma cidade de médio porte, entre 100 mil e 500 mil habitantes, terminar o ensino fundamental numa escola municipal pode significar mais aprendizados do que concluir a etapa na rede estadual. Um estudo da Cátedra Sérgio

Jovens sem condições de fazer aulas online relatam desmotivação com estudos

o primeiro ano do ensino médio em uma instituição estadual. Com a renda familiar diminuída, Raquel precisou reduzir o pacote de internet, o que tornou as aulas online mais difíceis. A qualidade da rede também não é boa no bairro Vila Industrial, zona leste da capital paulista. "O Zoom dificilmente carrega, cai toda hora. Tenho um notebook antigo e um celular

Eles não têm condições de fazer aulas online. E se preocupam com o futuro

o primeiro ano do ensino médio em uma instituição estadual. Com a renda familiar diminuída, Raquel precisou reduzir o pacote de internet, o que tornou as aulas online mais difíceis. A qualidade da rede também não é boa no bairro Vila Industrial, zona leste da capital paulista. "O Zoom dificilmente carrega, cai toda hora. Tenho um notebook antigo e um celular

Educação não é um fim em si mesma e deve se aproximar do mercado de trabalho

em breve também. Esses itinerários ficarão a critério das redes públicas e privadas, mas deverão contemplar uma ou mais das quatro grandes áreas acadêmicas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio, aprovada em 2018: linguagens, matemática, ciências humanas ou ciências da natureza. Alternativamente, as redes podem oferecer um itinerário de formação

Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

depois, as atividades continuaram. Ela, no 2º ano do ensino médio, estava sem celular e não conseguia usar o dos pais. Recentemente, sua mãe conseguiu comprar um aparelho e, agora, ela tenta recuperar o tempo perdido. Ambos são alunos da rede estadual do Maranhão. — Eu vou ter que correr para recuperar o tempo perdido. Vou ter que conversar com os professores

Governo congela dinheiro a internet e combate contra covid no ensino básico

O governo Jair Bolsonaro (sem partido) não destinou recursos emergenciais para a educação básica no contexto da pandemia do coronavírus. A covid-19 levou ao fechamento de escolas por todo o país e à necessidade de adaptações das redes para o ensino remoto. Mesmo com as aulas se tornando apenas online, até junho deste ano não houve execução orçamentária

Adolescentes e jovens abandonam estudos na pandemia

. Ela integra os 6,4 milhões de meninas e meninos que, antes da crise de saúde, já estavam com dois ou mais anos de atraso escolar, com risco de não conseguir mais voltar, segundo o Unicef. Em busca de resgatar o tempo perdido, se matriculou em um curso supletivo para terminar os últimos anos do ensino fundamental e seguir para o médio. Foi então que vieram a crise

Escolas preparam espaços à espera de mudança de fase na pandemia

"Por que eu vou reprovar em 2020." Com esse título, a estudante Júlia Almeida, que cursa o terceiro ano do ensino médio em Belo Horizonte, publicou um vídeo no Instagram expressando seu descontentamento com as aulas remotas impostas com a pandemia. O clipe se tornou um viral, com mais de 120 mil visualizações, e serviu como um símbolo das dificuldades

O apagão na educação pública

de São Paulo tomou uma medida correta recentemente. Ao perceber que muitos alunos nunca haviam se conectado à plataforma digital de ensino decidiu comprar tablets com chips de internet para todos os 465 mil alunos dos ensinos fundamental e médio, além da educação de jovens e adultos. Importante que se tenha claro que ter acessado algum material de ensino remoto

Júlia Pereira - Programa apoia jovens negros que querem entrar na universidade

100 jovens, entre 17 e 25 anos, que já tenham concluído ou estejam cursando, em 2021, o 3º ano do ensino médio em escolas públicas e que residam na cidade de São Paulo ou região metropolitana. A iniciativa é promovida pelo Fundo Baobá em parceria com a Citi Foundation, braço de investimentos sociais do Citi. O objetivo do programa é oferecer condições

Ex-alunos de escola pública criam aplicativo para ajudar alunos que vão fazer o Enem

sempre visou publicar resumos práticos, para ajudar como um apoio para esses estudantes que ainda estavam no ensino médio e queriam estudar para o Enem", afirmou. Ela também oferecia dicas e um cronograma de estudos e viu o número de seguidores bombar ao longo do tempo. Cerca de 70% deles são alunos da rede pública de ensino. Mesmo ingressando na faculdade

Senado aprova em 1º turno PEC que torna Fundeb permanente e eleva verbas da União no fundo

da Educação Básica, se não for prorrogado, deixará de existir no fim deste ano, conforme definido na lei que o criou. A renovação é tida como fundamental para garantir o reforço de caixa de estados e municípios para investimentos da educação infantil ao ensino médio. O fundo é composto por contribuições dos estados, Distrito Federal e municípios

'Professor não pode escolher se quer ou não retomar aulas presenciais', diz Abepar

o fechamento de escolas e, futuramente, sobrecarga no ensino público. "Muitas escolas da rede privada têm condições, mas a maioria não tiveram condições tecnológicas de fazer da mesma forma e agora terão de fazer investimento, que não vão conseguir (para se adaptar aos protocolos estabelecidos pelas autoridades)", afirmou Barbagli. "A retomada das aulas tem mais papel

Professora de Manaus é única representante do Norte na final do Prêmio Arte na Escola Cidadã

A professora Clijes Ramos Aragão, de 30 anos, é a única finalista da Região Norte na 21ª edição do Prêmio Arte na Escola Cidadã. Servidora da rede municipal de ensino de Manaus, ela é finalista na categoria infantil, com o projeto "Autorretrato na Educação Infantil", desenvolvido no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Doutor Fernando Trigueiro

Após audiência, escolas particulares do DF decidem retorno para setembro

estabelece três datas para o retorno: 21 de setembro - Educação Infantil e Ensino Fundamental I 19 de outubro - Ensino Fundamental II 26 de outubro - Ensino Médio e profissionalizante Além do calendário, ficou acordado que as instituições de ensino devem cumprir um protocolo que inclui a testagem obrigatória de todos os profissionais da educação para a covid-19 antes

O ensino remoto veio para ficar?

os resultados da Global Learner Survey, divulgada recentemente pela multinacional de educação. A pesquisa ouviu 7 mil estudantes com mais de 16 anos em sete países e mostrou que 90% acreditam que não só o ensino superior como o fundamental e o médio irão se valer de metodologias de ensino a distância. No ensino superior, já havia instituições que trabalhavam o modelo

Em tempos de pandemia, escolas do mundo todo redescobrem a teleaula

ao ensino médio. Eles dizem que estão seguindo a lição fundamental da era do YouTube —quanto mais curto e atraente, melhor. "O ideal seria ter laptops e todas essas coisas sofisticadas em casa", disse Raissa Fabregas, professora de economia e relações públicas na Universidade do Texas em Austin, que estudou televisão educacional no México. "Mas se você não

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

as aulas no estado, começando com alunos do ensino médio. O governo divulgou balanço segundo o qual 79% dos estudantes compareceram nas unidades da rede estadual na primeira semana de aula. Os alunos foram divididos em duas turmas, que assistem à aula em dias alternados. No dia em que não participar das atividades presenciais, é indicado ao estudante acompanhar

Naira Sathiyo - Educação em tempos de pandemia: ação urgente ou retrocesso latente

Naira Sathiyo. FOTO: ARQUIVO PESSOAL O vírus da covid-19 pegou o mundo de surpresa. Nenhuma rede de ensino estava preparada para transformar o método presencial em remoto de uma hora para outra. A questão é que a pandemia acabou por escancarar todos os problemas que sempre existiram na Educação Brasileira, sobretudo na rede pública de ensino: falta

Fundeb: relator propõe retirar trecho sobre pagamento por vagas em creches privadas

de recursos — no caso de falta de vagas na rede pública — para instituições privadas foi bastante debatido na Câmara. O Executivo queria utilizar parte dos recursos do fundo como auxílio para o pagamento de vagas em quaisquer creches privadas, o que tiraria do ensino público uma fatia do dinheiro. O trecho foi criticado por especialistas em educação e rejeitado