Educação profissional e tecnológica, demanda e oportunidades

que o País abra espaço e avance de forma efetiva na seara da educação profissional e tecnológica, uma estratégica oportunidade a mais que se deve somar às possibilidades de construção do futuro de nossas atuais e próximas gerações de brasileiras e brasileiros. A revolução que testemunhamos no paradigma produtivo oferta novidades e oportunidades à formação

Desenvolvimento profissional de diretores escolares: análises das experiências da África do Sul e do Canadá (Ontário)

Considerando a centralidade da formação de diretores escolares para uma educação equitativa e de qualidade, nesse relatório de política educacional os autores analisam a experiência de dois casos internacionais (África do Sul e Canadá/Ontário) que podem servir de inspiração ao Brasil, a partir do contexto e das especificidades do nosso país.

Avaliação de desempenho docente: culpar, punir ou desenvolver profissionalmente?

Neste artigo, objetivou-se discutir a Avaliação de Desempenho Docente, sob a perspectiva do Desenvolvimento Profissional Docente, mediante dados levantados junto ao Grupo de Pesquisa Formação e Profissão Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Ouro Preto. Os resultados apontam que a avaliação pode ser uma importante

Cátedra da USP: cidades médias impactam na educação do país

baseadas em evidências, em dados, são ainda mais fundamentais para a construção de projetos de qualidade e eficácia. E é com o intuito de apoiar gestores educacionais e suas equipes que foi lançado em 31 de maio o QEdu Gestão, uma plataforma gratuita que fornece dados educacionais como os do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), Censo Escolar, desempenho

Rede pública promove trabalho coletivo entre educadores para planejar atividades remotas

novamente. "Estamos construindo uma parceria legal com isso, aprendendo bastante, nos aprimorando. O mais interessante é conhecer outras profissionais e ter a oportunidade de trabalhar junto", diz Eliza. A professora Elenize Maria Maffei, da educação infantil, compartilha da mesma percepção: "Conseguimos ver como outros professores trabalham e aprender a partir

Estados que continuam sem aulas presenciais já tinham até quase um terço dos jovens fora da escola

para vacinar os professores e garantir o retorno das aulas presenciais em todo o país. É só com essa volta que vamos saber o tamanho do prejuízo da pandemia, quantos alunos abandonaram o estudo, qual foi a perda de aprendizagem", diz Bonis. Nesta sexta (28), depois de meses de apelo dos estados e municípios para incluir os profissionais da educação na vacinação

Pontuação das redações do Enem 2020 já está disponível

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério da Educação (MEC) disponibiliza nesta sexta-feira (28), a partir das 18h, os espelhos das redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. Os estudantes interessados em conferir a pontuação e o desempenho podem consultar a página do participante

Liderança é decisiva para o processo de transformação digital da escola

de atitudes provenientes dos líderes escolares. É assim que a cultura de inovação sai do campo do discurso e passa a ser vivida na prática diária da instituição, em seus mais diversos níveis e sem colocar todo o peso sobre os ombros do professor. "A gente observa muitos docentes por conta própria buscando desenvolvimento profissional, mas quando esse processo

'Não queremos fazer retorno às aulas a qualquer preço', diz ministro da Educação

Particular (Cbesp). — A vacinação já começou a atender os profissionais da educação. Primeiro, os da educação básica e, agora, estão começando a vacinar os profissionais de ensino superior para que o retorno possa acontecer — afirmou Ribeiro. O MEC tem sido criticado por não ter elaborado um plano claro nacional para o retorno às aulas. No evento, no entanto

Priscila Cruz - Necessário retorno às escolas: gradual, seguro e que recupere a aprendizagem

haja contaminação ou surto e pela definição de rigorosos protocolos sanitários e de contingência, conjugados à formação frequente de alunos e profissionais da educação. Também são fundamentais a distribuição de máscaras (preferencialmente PFF2 ou N95) a todos os que frequentam a escola e o uso de ambientes com ventilação cruzada, que renove constantemente o ar. Aqui vale

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

e diretora de escola na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Boas práticas Antes mesmo da Lei 10.639/03, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da presença da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o CEERT já estava com o Prêmio Educar para a Equidade Racial

Nova ferramenta Porvir/Instituto iungo apoia professores na criação de planos de aula sobre Projetos de Vida

desenvolvidas em sala de aula. E para cada dessas etapas também foram criadas dicas de preenchimento", explica Tatiana Klix, diretora do Porvir. Segundo Paulo Andrade, diretor de educação do Instituto iungo, a escola é um local onde as pessoas vão para se conhecer e também para construir projetos que podem ser vistos como bússolas para suas vidas. Trazer

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

, no momento em que ela é fechada se descortina uma série de desigualdades e a realidade de exclusão a que muitas famílias estão expostas. Uma mudança nesse cenário depende não somente da busca por novos formatos tecnológicos, mas de investimentos públicos em equipamentos, além de intensa e competente formação de professores e outros profissionais da educação. Leia

Projeto de lei quer garantir isenção no Enem 2021 para alunos carentes de escola pública ou bolsistas

profissional relatando a condição de saúde do candidato trabalho: situação que demande o deslocamento por motivos de trabalho, com identificação da empresa, CNPJ, e assinatura do empregador intercâmbio acadêmico: documento assinado, em português, justificando o vínculo atividade curricular: declaração ou documento assinado que comprove a participação em atividade

Escolas públicas continuam sem aula presencial em 14 estados e no DF

de quase 500 mil alunos e dar autorização para que uma escola particular com 500 alunos decida se quer abrir. Não podemos tratar como iguais os desiguais, a rede pública e a particular têm características muito diferentes", disse Leandro Cruz, secretário de Educação do Distrito Federal. A opção foi esperar a vacinação dos cerca de 50 mil profissionais de educação

Em SP, pandemia gera alterações no sono, abandono dos estudos e mulheres mais afetadas que homens

para acessar as aulas transmitidas pela internet, entre outros resultados. Já para alunas e alunos, os principais impactos da pandemia são o aumento da desigualdade (52%), piora no aprendizado (48%) e evasão escolar (39%). Para profissionais da educação os principais impactos são: maior desinteresse de estudantes durante a aula (45%); demissões (35%;) adoecimento

A 2 dias do prazo, MEC mantém regra que exclui parte dos isentos do Enem que faltaram à edição passada

O Ministério da Educação (MEC), por meio da autarquia responsável pelo Enem, o Inep, manteve as regras sobre os pedidos de isenção da taxa de inscrição para o exame de 2021, mesmo após pedido de parlamentares para que os critérios fossem alterados. A solicitação não foi atendida. Em 2018, o Inep implementou a "justificativa de ausência

Senado aprova projeto que busca estimular primeiro emprego de pessoas até 29 anos

do que seis horas diárias e 30 horas semanais, sem possibilidade de horas extras. Pelo projeto, o contrato de primeiro emprego é o contrato de trabalho especial para o jovem de 16 a 29 anos que atenda a um dos seguintes requisitos: esteja regularmente matriculado em cursos de ensino superior, educação profissional e tecnológica ou Educação de Jovens e Adultos

Maioria dos paulistanos aprova fechamento de escolas. Para 86%, risco de contágio é alto

%) como destaques do impacto da pandemia na educação. De acordo com a Rede Nossa São Paulo, a percepção de desigualdade é mais significativa no região oeste da capital (64%). Enquanto a piora de aprendizado e abandono escolar é sobretudo maior nas regiões norte (58%) e sul (47%). Já entre os profissionais da educação, as principais dificuldades impostas por esse período

Homeschooling: "menos Estado significa mais violações de direitos das crianças", afirma especialista

para um fenômeno que não vai auxiliar a melhorar a qualidade da educação no Brasil de uma forma geral, justamente por atender a uma minoria. E quando falamos em implementação, estamos falando em profissionais no MEC, nas secretarias, nas escolas para supervisionar essa prática. Então já estamos falando de retirar recursos da educação pública para supervisionar a prática