PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1104 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro
- 14/01/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
com Deficiência e na Lei 13.146/2015, é social. Compreende-se, assim, que deficientes não são as pessoas que têm algum impedimento, mas deficiente é a sociedade, que cria e mantém limites e impedimentos àquelas pessoas. Trata-se, aqui, de não criar barreiras físicas, mas não só. A universidade tem autonomia didático-científica ("libertas docendi", cf. artigo 207, caput
Remédio heroico – dos milhares aos milhões
- 14/01/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
de política pública medido por diferentes réguas de diferentes agentes envolvidos, como empresas, aprendizes setor educacional, assistentes sociais, Judiciário etc. Para o jovem, o Programa significa uma transformação em sua vida. Pode-se fazer essa afirmação, sem risco de estar exagerando. Nas pesquisas realizadas com os participantes, prevalece a avaliação
Prêmio do Movimento LED: inscrições de projetos inovadores de educação estão abertas
- 03/01/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
e presidente da FRM, José Roberto Marinho; do diretor de canais da Globo, Paulo Marinho; do presidente executivo da Globo, Jorge Nóbrega; e do diretor de Marca e Comunicação da Globo, Manuel Falcão. "A educação tem, historicamente, ocupado o centro da pauta social da Globo e da Fundação Roberto Marinho, com projetos emblemáticos, como o Telecurso, entre tantos outros
Mutações do cativeiro: escritos de psicologia e política
- 2022
- CEDOC
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O livro reúne ensaios escritos entre 1993 e 1999 que tratam da relação de homens contemporâneos com a opressão social e, ainda, falam do lugar da ciência moderna na esfera do poder. São reflexões sobre tópicos que interessam aos profissionais que queiram questionar sua própria prática e que ajudam a entender como suas ações podem colaborar
Psicologia e ideologia: uma introdução crítica à Psicologia Escolar
- 2022
- CEDOC
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possível da sociedade, ou seja, da consciência das classes exploradas), capaz de situar historicamente seu próprio conhecimento, seus compromissos e suas possibilidades de transformação social.
Currículo do Espírito Santo - Aprofundamento: Aspirações Docentes
- 2022
- CEDOC
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para a transformação social. Nesse contexto, esse aprofundamento pretende atender à diversidade de interesses das juventudes, proporcionando formação adequada para que compreendam todas as dimensões da carreira docente.
Gestão democrática e a reforma gerencial: análise documental na Fundação de Apoio à Escola Técnica – FAETEC/RJ
- 2022
- CEDOC
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O estudo tem por objetivo investigar as transformações ocorridas no modelo preconizado pelo princípio da gestão democrática na educação e os princípios do gerencialismo, focalizando as repercussões para o ensino profissional da Rede Faetec - Fundação de Apoio à Escola Técnica. Os resultados mostram que as influências do gerencialismo neoliberal estão
Exercícios de indignação: escritos de educação e psicologia
- 2022
- CEDOC
- Texto
O livro reúne uma série de textos oriundos de participações em eventos sobre Psicologia e Educação e, também, resenhas e prefácios de livros sobre esses temas que, segundo a autora são textos "perpassados pela indignação". Seus escritos buscam mostrar a Psicologia como um campo que está a serviço da reprodução social, passando pela crítica epistemológica
Frear evasão e recuperar aprendizagem serão desafios
- 31/12/2021
- Radar de Imprensa
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o futuro da educação? Onde a modernização e o ajuste fino do sistema atingirão nossos objetivos? E onde precisamos de transformação, de uma abordagem totalmente diferente? O Brasil ainda tem escolas analógicas que estão começando a despertar para a realidade do mundo digital que transformará totalmente o aprendizado. Pense na total personalização do conteúdo
Análise de Imprensa - Dezembro de 2021
- 31/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
) e “Brasil alcança maior taxa de crianças e jovens fora da escola” (Porvir). Em outra vertente, dados da última Síntese de Indicadores Sociais do IBGE, apresentada publicamente em 3 de dezembro, apontaram que “menos da metade (48,6%) dos estudantes entre 15 a 17 anos da rede pública tiveram acesso simultâneo a internet e computador contra 90,5% na rede privada
Combate às desigualdades brasileiras: um pacto urgente e necessário
- 30/12/2021
- Radar de Imprensa
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democrático, a agenda política do governo deve expressar objetivos e prioridades e a gestão pública deve induzir, fomentar ou mesmo produzir as condições para a transformação das estruturas sociais e econômicas do país. Desse modo, em que pesem as dificuldades para o enfrentamento das desigualdades, isto não significa que o problema não tenha que ser enfrentado
Pobreza na infância tem ligação com transtornos mentais na fase adulta, aponta pesquisa
- 30/12/2021
- Radar de Imprensa
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e emergentes. Quase seis a cada dez brasileiros (58,3%) cujos pais não tinham o ensino médio completo também pararam de estudar antes de concluir essa etapa. Entre os americanos, o percentual cai para 29,2% e na OCDE fica em 33,4%, de acordo com estudo do Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS), que analisou as transformações educacionais entre gerações
Estudante cria mobilização contra pobreza menstrual
- 27/12/2021
- Radar de Imprensa
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Foi pelo poder da leitura e após um "puxão de orelha" ilustre que a jovem Lenice Ramos, de 17 anos, moradora de Aracaju, Sergipe, investiu na ação política como meio de transformação social e melhoria das condições de vida das pessoas à sua volta. Durante um evento de simulação da Assembleia da Organização das Nações Unidas (ONU) realizado pelo Centro
O balanço da pandemia na gestão escolar
- 22/12/2021
- Radar de Imprensa
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para o aprendizado e a transformação? "Acreditamos em novas atitudes e competências que tratam não só de tecnologias digitais, mas principalmente de tecnologias sociais, que envolvam abordagens de gestão da inovação voltadas à complexidade e que englobam práticas de diálogo, colaboração e tomada de decisão coletiva", conclui o professor. Para saber mais: http
José Pacheco: "Para refundar a educação, não teremos de repensar a escola?"
- 22/12/2021
- Radar de Imprensa
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", agente de transformação social, que assegure o direito universal de acesso e de sucesso educacional. Porvir: Até que ponto a tecnologia foi capaz de continuar promovendo a autonomia? Em que acertamos e em que falhamos? José Pacheco: Fala-se de autonomia, de protagonismo juvenil, afirma-se a necessidade de transformar o aluno em sujeito de aprendizagem, enquanto
Pesquisa mostra ligação entre pobreza na infância e desenvolvimento de transtornos mentais
- 20/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e emergentes. Quase seis a cada dez brasileiros (58,3%) cujos pais não tinham o ensino médio completo também pararam de estudar antes de concluir essa etapa. Entre os americanos, o percentual cai para 29,2% e na OCDE fica em 33,4%, de acordo com estudo do Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS), que analisou as transformações educacionais entre gerações
5 motivos que fizeram de 2021 um ano desafiador para os professores
- 20/12/2021
- Radar de Imprensa
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foram fundamentais, como empatia, empatia, transparência nas relações, respeito e cuidado com os gestos e a linguagem. Ensinar para a geração Z sem ser ‘cringe’ Ainda na linha de relacionamento, uma discussão virtual entre millennials (nascidos entre os anos 1980 e o ano 2000, também chamada de geração Y) e geração Z movimentou as redes sociais e trouxe reflexões sobre
Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens
- 17/12/2021
- Radar de Imprensa
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Vivemos em um mundo em acelerada transformação. Nossa relação com a tecnologia vem catalisando mudanças significativas em campos diversos, como o mercado de trabalho, relações sociais, lazer, sexualidade, estrutura familiar, saúde, entre outros. A velocidade é tamanha que a geração que se desenvolveu em um panorama mais "estático" frequentemente apresenta
Não basta ter tecnologia na escola: o desafio está em usá-la corretamente
- 17/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
aos desafios de um mundo em transformações, muitas instituições de ensino estão procurando novos caminhos para a aprendizagem, como as metodologias ativas. "As metodologias ativas e tecnologias educacionais emergentes são catalisadoras", diz José. "Como meio e não como fim em si mesmas, são ferramentas no que se refere à valorização da experimentação, do aprender
Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia
- 16/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Em sua 3ª edição brasileira, o programa Jovens Transformadores Ashoka selecionou sete lideranças entre 16 e 18 anos na Amazônia, que vão se somar ao grupo que promove transformação social em todo o mundo. A seleção final aconteceu na última semana, em Manaus, após um processo de três meses, no qual os jovens brasileiros passaram por entrevistas e conversas