As principais mudanças no Ensino Médio

Novo Ensino Médio em Profundidade é uma série de curtos vídeos criados pelo Movimento pela Base, com o objetivo de abordar assuntos e tópicos pontuais a respeito da reforma curricular do Ensino Médio. Neste vídeo, trata-se da fases do Ensino Médio: uma primeira formação geral básica para todos e uma segunda fase que é flexível entre os alunos, os itinerário...

Análise: Novo ministro da Educação, Weintraub defende expurgo do 'marxismo cultural'

mais engraçado que os comunistas" para "ganhar a juventude", disse, cumprindo o que prometeu já no início do painel: fazer uma apresentação "mais rock ‘n’ roll que MPB". Ali os irmãos Weintraub fizeram quase que um jogral para criticar o que enxergavam como um monopólio de ideias de esquerda nas universidades. "Um pouco da contribuição que podemos dar é como vencer

IFB abre 210 vagas para curso de primeiros socorros em ambiente escolar

em 2017, e na época o menino tinha 10 anos. Desde então, a família lutava pela aprovação da lei. Curso: Noções básicas em primeiros socorros no ambiente escolar Data das inscrições: 8 a 30 de abril Local: IFB Campus Ceilândia/ QNN 26 - AE S/N entre a UnB e a Estação de Metrô Ceilândia Sul Inscrições: pela internet

Funcionários da gráfica que iria imprimir provas do Enem voltam bloquear rodovia Anhanguera

, que afirmou também não ter condições para pagar as verbas rescisórias dos gráficos. #RRD #Anhanguera parada devido o protesto da empresa que imprimia as provas do ENEM !#BDSP #globo #QuartaDemetruraSDV #greve #protesto #g1 @MomentsBrasil pic.twitter.com/ef5i9ukaFA — C L E I T O N (@Cleiitonoficial) 3 de abril de 2019

Nº 2 do MEC, militar tem prestígio com a tropa e é conhecido por disciplina 'dura'

SÃO PAULO - O presidente Jair Bolsonaro nomeou na sexta-feira, 29, um militar para número 2 do Ministério da Educação (MEC). O cargo de secretário executivo estava vago desde o dia 13. Quem assume é o tenente brigadeiro Ricardo Machado Vieira, um experiente piloto de aviões de caça e ex-chefe do Estado-Maior da Aeronáutica, mas sem muita familiaridade com a ...

Quem é o militar nomeado por Bolsonaro para ser o número 2 do MEC?

O novo número dois do MEC (Ministério da Educação), Ricardo Machado Vieira, é figura conhecida no alto escalão da Forças Armadas. Nomeado como secretário-executivo da pasta em decreto assinado pelo presidente Jair Bolsonaro (PSL), publicado na edição de hoje do Diário Oficial, o tenente-brigadeiro do Ar ingressou na FAB (Força Aérea Brasileira) em 1968. Ele ...

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

, revelam tímida ascensão entre 2001 e 2005: Gráfico 1: Dados referentes à frequência à escola crianças de 0 a 5 anos. Fonte: Relatório Educação Para Todos 2000/2015 (2014, p.12) Entre o referido período, a frequência à escola da população de 0 a 03 anos subiu 2,8%, entre a população de 04 a 05 anos, subiu 7,8%. Em 2005, a Lei n° 11.114 que alterou a idade

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

. Segundo a Lei de Estágios, n° 11.788/2008, o estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

decolonizadora. Trabalho em processo na busca da "colaboração intercultural". REFERÊNCIAS BALLESTRIN, Luciana. América Latina e giro decolonial. Revista Brasileira de Ciência Política, Brasília, n. 11, p. 89-117, maio/ago. 2013. BARBOSA, Lia Pinheiro. Educação do campo, movimentos sociais e a luta pela democratização da educação superior: os desafios da universidade

Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino

desigualdades presentes na realidade brasileira e a atuação da população pela garantia dos direitos — estão realizando ‘doutrinação ideológica’. Por isso, defendem ser necessário modificar a Lei n. 9.493/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDB) para extirpar do currículo escolar temas que consideram ser de responsabilidade exclusiva da família

Processo seletivo da Educação para contratação temporária é reaberto pela Prefeitura de Pilar, AL

na sede da Secretaria Municipal de Educação do Pilar, na Rua Luís Ramos, s/n, Centro, das 8h às 13h. É preciso levar a ficha de inscrição preenchida, documentos pessoais e documentação comprovatória das titulações. O resultado provisório será divulgado no dia 7 de março, e o resultado final, no dia 14 do mesmo mês.

Nova Escola

Criar uma cultura de conquista no longo prazo, incentivando a paixão pela aprendizagem e resiliência no enfrentamento de desafios. SAIBA MAIS Masten, A.S., Best, K.M. and Garmezy, N. (1990). Resilience and development: Contributions from the study of children who overcome adversity, Development and Psychopathology, 2(4), pp. 425–444. Patterson, Janice H

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

, a discussão acerca da importância dessa disciplina, ao final da escola básica, voltou à cena, a partir da aprovação, no Congresso Nacional, do Projeto de Lei n. 3178/97 que tornava obrigatórios os ensinos de Filosofia e de Sociologia, no ensino médio. No entanto, no momento decisivo, o projeto foi vetado pelo Presidente da República, sob a justificativa de que não

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

, Brasília, DF, 07 dez 1993. BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Dispõe sobre as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 23 dez. 1996. BRASIL. MINISTERIO DA EDUCAÇÃO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAL- Ciências Sociais, 1997. BRASIL. Portaria Normativa Interministerial n° 17, de 24 de abril de 2007. Institui

Educação Ecocentrada Como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável

Carvalho; TOSTES, José Alberto. Elementos para pensar o desenvolvimento sustentável. PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP, v. 8, n. 1, p. 123-141, 2015. GIL, A. C . “Métodos e Técnicas de Pesquisa Social.” 6. ed., 3 reimpr., São Paulo: Atlas, 2 008 . SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. Cortez

Secretaria de SP confirma atribuição de professores temporários

, ampliação da jornada. Assim também, professores com interesse de participação em projetos e programas como o Centro de Estudos de Línguas (CEL), Fundação Casa, Professor Mediador, Escola de Tempo Integral, Classe Hospitalar e Sala de Leitura terão amanhã, 24, para participar. Em conclusão, para os estáveis (categorias P, N, F) o cronograma reservou os dias 28 e 29

Escola sem marcas - como evitar o consumismo na volta às aulas

direcionada ao público infantil, por meio dos shows em escolas, apontando violações ao artigo 227 da Constituição Federal, ao Código de Defesa do Consumidor e ao Marco Legal da Primeira Infância (Lei n° 13.257/16), que dá diretrizes para a proteção da criança contra a exposição precoce à comunicação mercadológica. A empresa ainda pode recorrer da decisão. Segue

Professora amazonense de escola municipal recebe medalha de Mérito Educativo do MEC

desde 1955 e tem por finalidade agraciar personalidades, nacionais ou estrangeiras, que tenham contribuído de maneira excepcional para o desenvolvimento da educação. Nesta edição, foram entregues 50 insígnias, conforme decreto publicado no Diário Oficial da União (DOU), de n° 237, seção 1, página 31. As medalhas possuem os graus: Grande Oficial, Comendador

Educação quilombola: como as escolas incorporam os saberes do território?

Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola e a Lei n. 10.639/03, pela educação para as relações étnico-raciais nas escolas. Neste contexto, a escola quilombola serve para sistematizar esses saberes e garantir o direito de todos à educação. Contudo, se essa escola não tiver um quadro docente e de gestão composto primordialmente por educadores oriundos

O processo de institucionalização da Lei n° 10.639/2003 na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Este artigo busca analisar o processo de institucionalização da educação das relações étnico-raciais nas escolas que compõe a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com base no Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro...