Avaliação do Programa Caminho da Escola 2018

O Programa Caminho da Escola objetiva renovar, padronizar e ampliar a frota de veículos escolares das redes municipal, estadual e do Distrito Federal de Educação Básica pública. Voltado a estudantes residentes, prioritariamente, em áreas rurais e ribeirinhas, o Programa oferece ônibus, lanchas e bicicletas fabricados especialmente para o tráfego nestas

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

em 2018 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), traça um panorama das desigualdades de gênero na área da Educação, saúde, participação na vida pública, direitos humanos e econômica. Os dados evidenciam que as mulheres dedicam aos cuidados ou tarefas domésticas mais de 70% a mais em horas do que os homens. Ao olhar para recortes regionais

País perde R$ 214 bilhões por ano com evasão escolar de jovens

, com pais de baixa escolaridade, na área rural do Nordeste, a incidência é muito mais alta e o custo, maior. Segundo o economista, a repetência e o déficit de aprendizado são as principais causas da evasão: — O aluno vai acumulando déficit de aprendizado, há reprovação e abandono. Parece indicar que é importante evitar reprovação nos anos iniciais e finais. Risolia

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

regulares para jovens e adultos, espelhando-se no MOVA. Funcionando em seis períodos com 2h15m de duração cada, o CIEJA oferece mais flexibilidade para alunos que precisam equilibrar os estudos com rotinas de trabalho irregulares. Os conteúdos não são divididos por disciplina, mas por área de conhecimento em que cada professor fica com os alunos por uma rodada de 30

Câmara aprova MP que suspende cumprimento mínimo de dias letivos

, a distribuição de gêneros alimentícios adquiridos pelas escolas com os recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) já está prevista em lei. O texto de Canziani assegura que parte desses alimentos sejam oriundos da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural. Enem A medida prevê que o Ministério da Educação (MEC) deverá ouvir as secretarias

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

para as crianças, como fazer roçado, em que épocas plantar cada coisa, porque comer determinados alimentos, como nossos antigos se alimentavam. Gosto muito de trabalhar essa área de preservação ambiental e de alimentação", conta. O Ceci é um dos primeiros espaços da cidade criados exclusivamente para educação dos Guarani em idade pré-escolar. Ele foi construído em 2004

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

, comunidade única Por isso, para ele, seu trabalho é, na verdade, uma prática de resistência. "Nós ensinamos muitas coisas para as crianças, como fazer roçado, em que épocas plantar cada coisa, porque comer determinados alimentos, como nossos antigos se alimentavam. Gosto muito de trabalhar essa área de preservação ambiental e de alimentação", conta. O Ceci

Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

o que está no nosso alcance", diz a professora. Outro desafio da pandemia veio na área pessoal. Há 7 meses, Maria não vê seu filho. Ele é médico em São Paulo e trabalha na UTI. A distância acompanha seu filho na linha de frente do combate à covid-19. "É difícil. Eu sinto muita saudade e ansiedade pelo meu filho", conta. A incerteza da volta às aulas presenciais também causa ansiedade

Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia

de suas famílias, que perderam o emprego e a renda e se depararam com uma situação crítica, e que agora também correm o risco de serem obrigados a realizar o Enem, mesmo sendo visivelmente os mais prejudicados pela pandemia. Trata-se da realidade que atinge em cheio trabalhadores e trabalhadoras brasileiras, moradores das periferias urbanas e dos rincões rurais do país

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

da Informação (Cetic.br), Alexandre Barbosa, aponta que as informações sobre a infraestrutura tecnológica e o acesso à internet pelos estudantes das escolas públicas e privadas, em áreas urbanas e rurais, "já revelam algumas das desigualdades encontradas no Brasil, sobretudo aquelas que se refletem na educação neste período de pandemia que estamos vivendo

Maioria das escolas brasileiras não tem plataformas para ensino online

do novo coronavírus (covid-19), de acordo com a pesquisa TIC Educação 2019. A pesquisa mostra que 28% das escolas localizadas em áreas urbanas têm ambiente ou plataforma virtual de aprendizagem. Essa porcentagem é maior entre as escolas privadas, 64%. O número aumentou em relação a 2018, quando 47% das particulares possuíam esse serviço. Já entre as públicas

Só 14% das escolas públicas acessavam ambiente virtual de aprendizagem antes do COVID-19

localizadas em áreas rurais, foram entrevistados 1.403 diretores ou responsáveis pela escola. Apesar de ter olhado para um cenário pré-pandemia do coronavírus, a pesquisa ressalta problemas que foram agravados com a suspensão das aulas, no último mês de março. "As medidas que estamos vivenciando de distanciamento social fizeram com que as desigualdades no Brasil

Acesso à internet é exclusivo no celular para 59% no Brasil

em 2019. Já o acesso pela televisão saiu de 7% em 2014 para 37% no ano passado. Conforme a pesquisa, 90% dos brasileiros possuíam aparelho celular. Deste total, 62% contratavam planos pré-pagos. Nas classes D e E, este percentual sobe para 70%. A dependência do celular varia bastante conforme as características socioeconômicas. Ela ficou em 79% na área rural

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

dos estudantes – denuncia o desprezo às classes menos favorecidas, cujo cotidiano não é difícil de desenhar. Uma, em cada quatro pessoas no Brasil, não tem acesso à internet, segundo dados de 2018 divulgados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).[vii] Isso significa que 46 milhões de brasileiros não acessam a rede. Em áreas rurais, o índice chega

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

dos estudantes – denuncia o desprezo às classes menos favorecidas, cujo cotidiano não é difícil de desenhar. Uma, em cada quatro pessoas no Brasil, não tem acesso à internet, segundo dados de 2018 divulgados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).[vii] Isso significa que 46 milhões de brasileiros não acessam a rede. Em áreas rurais, o índice chega

O ensino remoto e as lições à vista

de 9 a 17 anos não é usuária de internet, não tendo acessado a rede em casa nem em outros lugares nos três meses anteriores à entrevista. A exclusão é maior entre crianças e adolescentes que vivem em áreas rurais (25%), nas regiões Norte e Nordeste (21%) e em domicílios das classes D e E (20%). “As meninas e os meninos sem acesso à internet em casa são aqueles

Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

. "A gente simplesmente não consegue entrar em contato com eles. E o colégio não tem estrutura de recursos humanos para procurar fisicamente cada família e levar material impresso na porta das casas." Segundo a pesquisa TIC Domicílios, divulgada em 2019, apenas 44% dos domicílios da zona rural brasileira têm acesso à internet. Na área urbana, o índice é bem mais alto

Os sem-escola

relatos revoltantes, que você vai conhecer nesta edição e nas próximas. Por trás das estatísticas, estão crianças como João*, que vive na zona rural de Castanhal, a 85 quilômetros de Belém, e aos 14 anos desistiu de estudar por nunca ter aprendido a ler, ou a menina Marina*, do Complexo da Maré, no Rio de Janeiro, que vive com o pai em situação de pobreza e, aos 9

Há um mês em casa, alunos do país vão das classes virtuais ao ócio total

à internet e computadores adequados para realização das atividades. Muitos apenas têm celular que, com tela pequena, dificulta o processo de copiar os conteúdos no caderno. Na área rural, as dificuldades são ainda maiores. Na rede municipal de educação de São Gabriel, a 300 km de Porto Alegre, na região da campanha, as famílias buscam as atividades enviadas

Doria anuncia ensino a distância na rede estadual a partir de 27 de abril

da rede que estão localizados em áreas rurais e mais afastadas será feito com a ajuda do transporte escolar. Além dos 3,5 milhões de alunos matriculados na rede estadual de São Paulo, estudantes de mais de 470 redes municipais também serão contemplados com o manual de orientação aos pais. "O objetivo é ajudar famílias e alunos durante este período, para que sigam