Confira lista de apresentações que abordam a educação integral

, consultora da ONG Avante – Educação e Mobilização Social SI_2 Paralapraca Maria Tereza Marcílio-ilovepdf-compressed Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral, vice-presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) Profa Manuelina 26abril Educação Infantil FNP Antonio Norberto Martins, diretor da EMEI Chácara Sonho Azul Seminário de Brasília

Menina de cinco anos morre após passar mal na escola, em Alegre, Sul do ES

e inconformadas com a morte da menina”, contou. A Secretaria Municipal de Assistência Social e Direitos Humanos foi acionada e disponibilizou a urna funerária para o velório e todo atendimento necessário aos familiares da criança.

Entenda a reforma trabalhista

que a reforma trabalhista tende a reduzir o desemprego? Não existe no mundo estudo que demonstre criação de postos de empregos através da redução de direitos sociais. Se estivéssemos falando de redução de jornada, por exemplo, aí sim poderíamos pensar em aumento de postos de trabalho. Uma empresa que trabalha 24 horas diárias precisa de quatro empregados para dar conta

São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública

O computador que há pouco tempo era uma ferramenta para digitar textos e fazer pesquisas, hoje abre novas possibilidades para alunos de escolas públicas que frequentam o Instituto Ana Rosa, uma instituição particular de assistência social e formação profissional que funciona desde 1874 no bairro da Vila Sônia, na zona sul de São Paulo (SP). Em evento

Mudanças na LDB divulgadas na surdina acabam com o ensino gratuito? Não é verdade!

(dezessete) anos de idade". Esse artigo também garante à população uma série de direitos, inclusive "vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade". Essa parte da LDB segue inalterada. Os dois links da mensagem levam os internautas ao texto

Estudante que representará o Distrito Federal no Mercosul propõe mais união nas escolas

. Entre suas propostas, estão interação em rede social, envolvendo a discussão de atividades benéficas ao grupo; dinâmicas entre alunos e professores; debates educacionais; palestras sobre bullying; jogos de amizade; e passeios fora da escola, “para que todos enxerguem a realidade do mundo.” Protagonismo – O Parlamento Juvenil do Mercosul funciona nos moldes do Parlamento

Como estudar de graça no Japão (e sem falar japonês fluente)

A primeira coisa que vem à mente quando pensamos em Japão é tecnologia. Não à toa, boa parte das bolsas disponíveis para estrangeiros que queiram estudar no país são nesta área. Mas não apenas: há oportunidades para quem deseja estudar ciências humanas, direito e até economia, além de língua e cultura japonesa e cursos específicos para professores

O que pensam e o que querem os jovens - da escola e do (nosso) futuro

social e a educação técnica. Entre os dados revelados, gostaria de concentrar-me no que o jovem pensa e quer da escola, já que vivemos, desde o ano passado, um período de bastante discussão envolvendo a chamada reforma do Ensino Médio. Quando questionados sobre quais os aspectos mais importantes e menos satisfatórios em seus colégios, as respostas

“O governo não tem interesse em garantir a participação social”

exclui nove instituições do Fórum, entre elas a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), Centro de Estudos de Direito Econômico e Social (Cedes) e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Também condiciona que cada bloco de representação da sociedade civil – como dos movimentos sociais pela educação

3 cursos para aprender e ensinar a distância

aumentou de 31% para 57,8%. Esses dados, no entanto, não significam que a inclusão escolar seja realmente efetiva. Isso porque, apesar do estudante frequentar classes comuns e ter direito ao acompanhamento de um especialista que ofereça atendimento educacional especializado (AEE), não raro a inclusão esbarra em um problema que ainda representa um grande desafio

Gestão Escolar para a Equidade Racial

e suas instituições, entre elas a escola. Para melhor compreensão da dimensão estrutural do racismo, PIRES e SILVA trazem a seguinte afirmação: Funciona como uma espécie de sistema de convergência de interesses, fazendo com que o racismo, de um lado, implique a subalternização e destituição material e simbólica dos bens sociais que geram respeito e estima social aos negros

Veja quem pode pedir isenção de taxa no Enem 2017

Federal. Portanto, aqueles que pretendem solicitar isenção do pagamento devem ficar atentos às mudanças realizadas no exame este ano. Veja abaixo quem tem direito ao benefício: Ensino Médio Os estudantes que estiverem concluindo o Ensino Médio no ano letivo de 2017 matriculados na rede pública de ensino estão automaticamente isentos. Baixa renda Alunos membros

Ceará: estudo mostra razões de modelo de colaboração bem-sucedido

melancolia e desalento. E(in)voluções Mas talvez o desânimo generalizado, proveniente das crises política, econômica e social, sirva mais para escancarar os problemas do que para mostrar alguns pontos em que parece ter havido evolução, ainda que não generalizada. Entre 2011 e 2016, por exemplo, intervalo que separa as duas últimas edições da pesquisa Retratos

Clima de escola

de uma realidade partilhada. Há duas tarefas imprescindíveis na escola: aprender a trabalhar (conhecimento) e aprender a conviver (a viver com o outro). Estas são as tarefas que dão sentido à escola. Médicos e advogados, de modo geral, têm mais respeito social do que os professores. Isso, de certa forma, passa pela seletividade no ingresso para o exercício da carreira

Participante do Enem que pedir atendimento especial terá que enviar laudo médico

de inscrição também cruzará bases de dados da Receita Federal, do Censo Escolar e do Ministério do Desenvolvimento Social para comprovar se o participante tem direito ou não à isenção. Caso tente burlar o sistema, o candidato pode ser eliminado do exame em qualquer etapa. O participante isento da taxa no Enem 2016 e que não compareceu à prova só terá direito à isenção

A necessária valorização do professor

, que são de responsabilidade dos Estados e municípios. Infelizmente, tornou-se recorrente em todo o país paralisações de professores. Por um lado, as greves trazem consequências perversas para o bom funcionamento das escolas brasileiras e, principalmente, para a garantia dos estudantes ao direito à educação de qualidade. Por outro, é inegável que as reivindicações

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

e Gestão Social pela Universidade Federal da Bahia. Há mais de 20 anos, está à frente de iniciativas sociais voltadas para a melhoria da qualidade da educação pública e, desde 2007, acumula os cargos de diretora executiva e presidente do Instituto Chapada de Educação e Pesquisa (ICEP). Foi vencedora do Prêmio Empreendedor Social 2012. - Divulgação Juçara Vieira

Sabatina da ONU pressiona Brasil a cumprir Plano Nacional de Educação

Nesta sexta, 5 de maio, o Brasil passou pelo processo de Revisão Periódica Universal, mecanismo do Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas (CDH), que submete os estados membros da ONU a uma revisão de sua situação de direitos humanos. De maneira geral, o país foi pressionado pela comunidade internacional a cumprir o Plano Nacional de Educação (PNE

O amigo da corte na construção de direitos: o caso da educação inclusiva

Pública do Estado de São Paulo, a Abraça - Associação Brasileira para a Ação por Direitos das Pessoas com Deficiência, a Associação Movimento de Ação e Inovação Social (MAIS), a Organização Nacional de Cegos do Brasil (ONCB-Brasil), a Federação das Fraternidades Cristas de Pessoas com Deficiência do Brasil (FCD/BR), a Organização Nacional de Entidades

Érica Fraga: O que atrai jovem professor é carreira decente, e não aposentadoria especial

, as paralisações, a revolta dos pais e os choques de ideias são desdobramentos esperados no jogo democrático. Mas será uma pena se não aproveitarmos essa oportunidade para debater uma importante questão de fundo: por que, afinal, os professores brasileiros têm o direito de se aposentar mais cedo do que trabalhadores de outras categorias? A resposta dos docentes