Tecnologia na educação não é só na pandemia

na escola, mas como isso deve acontecer. O documento mostra que ações isoladas, como a compra de notebooks ou contratação de uma plataforma, têm alcance limitado como política pública. Garantir recursos com equidade e transparência; promover a formação e apoio aos profissionais de educação; proteger dados de alunos e educadores; e criar um fórum

Em agosto, pela primeira vez na pandemia, maioria das escolas vai abrir; veja exemplos de onde a volta já deu certo no Brasil

que abrirão em agosto. — Já teríamos condições de ter voltado antes, mas faltou coordenação do Ministério da Educação — avalia Campos. O Brasil vive, nas últimas semanas, uma consistente queda do número de casos e mortes pela Covid-19. Aliada a isso, 45% da população já foram vacinados com a primeira dose e 18% com a segunda. Toda a categoria de profissionais

Pela primeira vez desde o início da pandemia, maior parte das redes públicas vai reabrir as escolas

de profissionais da educação já pode receber uma dose e, na maior parte dos casos, o grupo deve receber outra em setembro. Recuperação já começou A partir de agora, começam as estratégias para a recuperação do que as crianças não aprenderam. A rede estadual de São Paulo, por exemplo, aproveitou o recesso escolar. Crianças, especialmente aquelas com baixa frequência

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais Selecionamos as principais perguntas dos nossos leitores e conversamos com três diretores para respondê-las POR: Aline Naomi 26 de Julho | 2021 Crédito: Getty Images A pandemia foi um período desafiador para os profissionais da Educação, que buscaram formas

MEC organiza webinário para discutir importância da Educação Física para jovens

durante as aulas. – Vamos oferecer aos professores alternativas que vão desde formas de popularizar o acesso a esportes pouco conhecidos até histórias inspiradoras de grandes atletas – disse Renato de Oliveira Brito, Diretor de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC.

Justiça determina que estado disponibilize em 30 dias professor auxiliar para aluno autista no interior de SP

A Justiça determinou que a Secretaria Estadual de Educação disponibilize um professor auxiliar para um aluno autista que estuda em uma escola estadual em Juquiá, no interior de São Paulo. A liminar foi concedida nesta quinta-feira (22), e o estado tem 30 dias para cumprir a determinação. A decisão ainda cabe recurso. O caso chegou ao Tribunal de Justiça

Aprendizado remoto foi insuficiente, dizem especialistas

dos respondentes. Secretária executiva do Ensino Médio e Profissional da pasta cearense da Educação, Jucineide Fernandes afirma que as atividades letivas dos próximos meses serão orientadas conforme o que for observado nos testes. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

A importância de auxílios para universitários de baixa renda

ao seu corte, porém é um investimento em capital humano com externalidade, ou seja – os beneficiários vão além dos que o recebem diretamente. No futuro, o estudante de baixa renda que só pode obter o diploma graças aos auxílios enriquecerá seu meio profissional com seu repertório e por meio de sua representatividade. -- Vozes da Educação é uma coluna quinzenal escrita

A primeira via é o eleitor

e implementar pesquisas, planejamento, formação prévia especializada e multidisciplinar de profissionais e implementação coordenada imediata. O melhor exemplo dessas prioridades seria a recuperação do déficit escolar de milhares de crianças que jamais foram à escola. Muitos são os problemas vitais de alta complexidade: saúde, educação/crescimento/emprego, violência

Especialistas explicam por que o Brasil errou ao deixar crianças e jovens longe das salas de aula

levantamento da ONG Todos pela Educação, feito com base no DataSUS, hoje, entre 85% e 90% dos profissionais da educação receberam pelo menos a primeira dose da vacina. Mas a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação quer mais garantias de segurança sanitária dentro das escolas. "Nós defendemos, sim, o retorno, mas o retorno tem que vir com a segurança

José Renato Nalini - Defasagem digital

inteligentes cuidam – elas mesmas – de propiciar esse ensino/aprendizado ao que se iniciam numa atividade para a qual a educação formal não oferece quadros suficientes. Existe uma evidente lógica nessa nova senda. Procurar pessoas já habilitadas é uma alternativa, mas não funciona para quem pensa num contexto. Fazer com que um bom profissional deixe o seu posto

Sem abordar pandemia, MEC gasta R$ 1,6 milhão em publicidade até maio

passado sobre o ensino presencial, por isso não há gasto em 2021. Com o que se gastou? Nas propagandas até maio, o MEC usou mais de R$ 845 mil com produção e mídia para divulgar as alterações do Novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação). As mudanças no fundo, como a ampliação dos recursos

Levantamento do Jornal da Globo revela que apenas 10 estados brasileiros voltaram com as aulas presenciais

o aprendizado comprometido. "A gente está falando de busca ativa escolar, para evitar explosão da evasão, principalmente no ensino médio. A gente está falando de ações de acolhimento emocional dos estudantes e profissionais de educação, ações de recuperação e aceleração da aprendizagem para que os estudantes possam recuperar o tempo perdido e o baixíssimo nível

Em SP, alunos do Ensino Médio terão uma aula a mais por dia em 2022

e em setembro cada escola pode reavaliar essa escolha. O ensino híbrido, com aulas online e presenciais, deve continuar, de acordo com o secretário estadual da Educação. Novo Ensino Médio Segundo o secretário de Educação, Rossieli Soares, no ano letivo de 2021, a implementação do novo currículo do ensino médio teve início para os mais de 460 000 alunos matriculados

Capital paulista tem projeto para ampliação do ensino presencial

pública e depois da rede particular. Aparecido afirmou que todas as decisões serão baseadas no avanço e recuo das atividades, preparando a população para a melhor maneira de enfrentar a pandemia. "Conseguimos fazer dois momentos de testagem de todos os professores da rede pública e agora temos o processo de vacinação completo entre os profissionais da educação

Escolas estaduais de SP vão ter uma aula a mais no ensino médio a partir de 2022

que vem. A lei determina que o ensino médio tenha 60% das aulas iguais para todos os alunos e 40% seja organizado em itinerários formativos em cinco áreas: Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática, Linguagens e Educação Profissional. Assim, os estudantes terão poder de decidir o que preferem estudar nesta parte do ensino médio. Ela prevê ainda

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

, o pouco tempo para recuperar o conteúdo até o fim do ciclo é um desafio. "Queremos que quando os alunos voltem, encontrem um ambiente muito melhor", diz a diretora do Departamento de Educação Básica de Roraima, Raimunda Rodrigues, citando reformas nas escolas e lembrando de perdas diversas durante a pandemia. Mesmo com a vacinação liberada aos profissionais

Entenda o que muda no ensino médio em 2022

, serão 20 aulas. Novo Ensino Médio No ano letivo de 2021, a implementação do novo currículo do ensino médio teve início para os mais de 460 mil alunos matriculados no primeiro ano, de acordo com o secretário da Educação, Rossieli Soares. Em 2022, o novo modelo será expandido para 422 mil alunos do segundo ano. Atualmente, o Novo Ensino Médio atende estudantes

Ensino Médio: governo de SP anuncia investimento de R$ 300 milhões, contratação de 10 mil professores e tempo a mais de aula para alunos

de Educação, Rossieli Soares. Com a proposta de um currículo mais flexível, o modelo promove o protagonismo estudantil, através da oferta de conhecimentos específicos, conforme interesse individual. Além de contribuir diretamente para o desenvolvimento do Projeto de Vida, oferece a possibilidade de aprofundamento em uma ou duas áreas. O Novo Ensino Médio atende 422

Matheus Tomoto - Ensino além da faculdade: por que o Brasil sofre um atraso educacional sem solução?

. Fora isso, podemos citar a falta de incentivo para aprender habilidades, que vão além do que é ensinado na escola ou na faculdade, como tocar um instrumento musical ou praticar algum esporte. Para compensar esse atraso sobre a forma que desenvolvemos o ensino na educação brasileira, é essencial discutir a respeito de como adotar um processo justo e de qualidade, que permita