Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

Lançado em 2016 pelo Ministério da Educação (MEC), o programa Novo Mais Educação entrou em vigor neste ano. O primeiro trecho da portaria nº 1.144/2016, que permitiu sua criação, resume seu objetivo como “melhorar a aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental”. Ainda de acordo com a portaria, o programa deve dar prioridade a alunos

Brincadeiras e produções autorais contribuem para a alfabetização

“Ler é uma gostosura”. Usando um livro de Todd Parr, todos os dias líamos e deixávamos o gosto de quero mais para o dia seguinte. Com base na história, fizemos inúmeras atividades de registro relacionadas aos conteúdos de língua portuguesa e matemática. Durante esse processo, também não deixamos de lado as atividades lúdicas, como a senha da sala de aula

Ensino médio em novo formato

semanais, com um mínimo de 300 minutos de aulas de língua portuguesa, 300 de matemática e 500 de atividades flexíveis. Controle. Para se manter no programa, as escolas devem apresentar redução da média de abandono escolar e de reprovação cumulativa, conforme dados do Censo Escolar. A taxa de participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deve ser superior

Érica Fraga: Profissional com ensino técnico pode se tornar obsoleto

separadamente. A nova legislação enxuga as disciplinas do currículo básico, que será equivalente a 60% da formação. Os restantes 40% equivalerão a rotas de especialização que cada aluno poderá escolher. As cinco opções serão: ensino técnico, humanas, ciências da natureza, matemática e linguagem. A grande preocupação que apareceu no debate sobre o assunto até agora

Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio

integral é com a natureza da proposta pedagógica que será adotada. Diversas pesquisas já mostraram que passar mais tempo na escola por si só não garante melhoria da qualidade, se a medida não vier acompanhada de uma abordagem que reconheça o protagonismo juvenil em realização de atividades que vão além do ensino de português e matemática, garantindo-se uma visão

Escola de Teresina lota salas nas férias usando pizza para ensinar matemática

Quem disse que matemática é a vilã da escola? Não para os alunos da Escola Municipal Governador Chagas Rodrigues, na zona Norte de Teresina, que tiveram o prazer de saborear o conhecimento através de um grande incentivo durante as férias. Isso porque, depois de ver a dificuldade dos alunos em aprender matemática, a diretora da instituição, Roberta Kelly

Mais Matemática forma multiplicadores em todo Piauí

Cerca de 40 professores de matemática de todas as regiões do Piauí participam até esta sexta-feira (28) da formação do Projeto "Mais Matemática: de professor para professor”. A iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) visa potencializar o trabalho dessa disciplina em todas as escolas da rede. O "Mais Matemática" faz parte do Pacto

Brasília assina acordo para sediar Jogos Escolares da Juventude 2017

que cada vez mais o mundo precisa de pessoas com conhecimento em áreas como matemática, história ou geografia, mas que, sobretudo, saibam trabalhar em equipe. "Nada desenvolve melhor a capacidade do trabalho em equipe do que o esporte”, acrescentou. *Estagiário sob a supervisão do editor Maria Claudia Edição: Maria Claudia Compartilhar: Facebook Google Plus Twitter

Estudante brasileiro consegue a nota mais alta do 'Enem francês'

de jornais franceses. Assim como ocorre com o Enem no Brasil, é com esse resultado que Felipe e os demais alunos franceses se candidatam aos cursos de ensino superior do país. Várias avaliações são aplicadas ao longo de todo o ensino médio, cobrindo uma ampla gama de disciplinas. Matérias como história, matemática, física, geologia e o francês - idioma que Felipe

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

escolar. O que foi observado na rotina do gestor durante o estagio, foi que ele não ficou nenhum momento na sala da gestão, ele ficou em sala de aula substituindo tempos de aula quando o professor falta, o mesmo e formado em Matemática e tem mestrado. Em seguida iniciou dois dias de estagio com a Pedagoga, para conhecer a rotina da mesma, durante esse período

Tendência é Enem ficar mais difícil e não incluir itinerários, diz especialista

a todos os alunos que cursarem o ensino secundário. A quantidade de questões de alta complexidade no Enem, para ele, devem aumentar. A mudança nas regras dará aos estudantes ao menos cinco opções de itinerários formativos, em que ele pode se especializar: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciência Humanas, e o ensino técnico e profissional. Na opinião

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

quando os professores faltavam. CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br O gestor e formado em Matemática, tem mestrado, mais o que pude observar durante o estagio supervisionada, foi que o mesmo ministrou aulas

Estudantes abrem mão das férias para se preparar para o Enem

por pelo mais seis horas. "Eu costumo focar naquilo que não tenho muita facilidade, como por exemplo, nas exatas, principalmente matemática. Eu quero muito me formar em medicina, não apenas pela capital, mas fazer meu sonho de criança se tornar realidade."

A geração nem-nem

e matemática, de modo a municiá-los para o ingresso no ensino superior, em cursos de especialização ou em cargos mais qualificados. Não é, porém, o que ocorre. “Muito se fala dos programas focados em educação superior, que de fato são uma necessidade, mas a verdadeira mudança acontecerá quando houver investimento em educação básica”, ressalta Firpo. – (//VEJA) Alguns

Secretaria de Estado da Educação realiza aulão para áreas específicas do Enem

vestibulares, tendo como base o peso do curso que desejam a aprovação. O aulão será realizado das 9h às 12h. As aulas de Matemática e suas Tecnologias serão no auditório da Escola Municipal Presidente Vargas, localizada na praça do Bairro Siqueira Campos, em Aracaju. As disciplinas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias serão ministradas no teatro Lourival Baptista

Competência socioemcional é demanda para novo ensino médio, dizem especialistas

de Estudantes (Pisa), em 2015, que examinou alunos de 15 a 16 anos em 70 países. A capacidade de "solução colaborativa de problemas" foi testada ao lado de conhecimentos em ciências, leitura e matemática. Nessas três categorias, o Brasil ficou entre as piores posições do ranking, variando entre a 59.ª e 65.ª posição. Os resultados da avaliação socioemocional ainda não

Educação é o tema da nova série do JH; envie seu vídeo e participe

da carga horária do Ensino Médio e a mudança da grade curricular, com a instituição de um mínimo de currículo obrigatório a todos os estudantes, além dos chamados "itinerários formativos", onde as escolas poderão oferecer currículos específicos de cinco áreas diferentes: 1. Linguagens e suas tecnologias 2. Matemática e suas tecnologias 3. Ciências da natureza

Alunos de escolas públicas apontam 'incapacidade' e 'falta de dinheiro' como motivos para não cursar faculdade

, mas também ajuda a explicar fenômenos do presente, e foi isso que Gabriela tentou ao lado da professora Cynthia de Oliveira Lage Ferreira, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), ao aplicar questionários para 744 estudantes de escolas públicas da cidade. Juntas, elas descobriram que muitos jovens não buscam o ensino superior porque acham que não

Os impactos das reformas do governo Temer para os educadores

aceitação do notório saber”, diz. Nesta linha, qualquer profissional do mercado poderá dar aula — um engenheiro, por exemplo, poderá lecionar Matemática nas escolas, mesmo sem experiência pedagógica, precarizando a relação ensino-aprendizagem. “A escola não passa só conteúdo, forma seres humanos. Sem a ciência da educação, não adianta ter todo o conhecimento

Érica Fraga: Repetência não muda rota de fracasso escolar

Alunos brasileiros com bom desempenho no Pisa, teste internacional de aprendizagem, são minoria. Pouquíssimos estudantes de 15 anos demonstram proficiência nas disciplinas testadas (matemática, ciências e leitura). Isso vale até para a rede privada de ensino, embora a situação da rede pública seja ainda mais grave. Entre os alunos das escolas públicas