Começam as aulas pela televisão para os alunos da rede pública do ES

que acessarão as aulas pela TV — Foto: Reprodução/TV Gazeta "Eu só tenho um pouco de receio de que as aulas não acompanhem o conteúdo das salas de aula. Mas com certeza eu vou participar", afirma Matheus. O secretário de Educação pontua que os estudantes podem ficar despreocupados, pois as videoaulas não substituirão as disciplinas presenciais neste momento. "É apenas

Escolas investem para inovar na educação virtual

como uma alternativa para dar continuidade às aulas presenciais, interrompidas devido ao coronavírus, e está sendo aplicada, inicialmente, para cerca de 400 alunos do MBA de Big Data, de data science e para uma parcela do mestrado e doutorado em SP, Rio e Brasília. Já a Escola de Negócios e Seguros (ENS) prepara o lançamento, no início de maio, da "Sala do Futuro". O espaço

Artigo: As IES, a EaD e a Pandemia

-se totalmente perdido e à margem de um mundo novo e desconhecido. Pediu encarecidamente para que o levassem a um lugar, qualquer lugar, que estivesse como era quando ele perdeu os sentidos. Um amigo logo se lembrou do local adequado. Levou-o a uma sala de aula, que permanecia idêntica ao que era há 50 anos! Alegria do nosso herói e constrangimento dos educadores. Dentre

Jovens podem sair do isolamento com mais autonomia para estudar, diz Salman Kahn, da Khan Academy

possível. Se você tiver só uma caneta e um papel, pode escrever um problema, mostrá-lo pela câmera do seu telefone ou computador e resolver junto com seus alunos. Certifique-se de que haja tempo para as perguntas deles. Na sala de aula é fácil para o professor ver que o estudante não está prestando atenção ou não está fazendo uma tarefa. No mundo online

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

o currículo previsto. Sob quais parâmetros devem orientar a definição de hora aula, os instrumentos de acompanhamento de frequência e o processo avaliativo nesse período. Além disso, já se perguntam o que fazer na volta às aulas. Ideias como avaliações diagnósticas em larga escala e reforço escolar já começam a aparecer. No centro, como é comum, o conteúdo. Surgem

Priscila Cruz vê Abraham Weintraub como "ministro sem preparo técnico"

para estar na cadeira como ministro da Educação. "Porque, de fato, é incompatível um gestor público...mas essa característica belicosa de sair brigando com todo mundo é incompatível com uma formulação e implementação de política pública que tem que passar por uma série de atores e chegar à sala de aula e produzir resultados", disse ela. "Eu acho que a grande

EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador

o ensino a distância (EaD), com 20% do currículo para o diurno, e 30% para o noturno. Decisão prejudica presença em sala de aula Educação Ensino a distância de Doria vai prejudicar estudantes pobres, dizem professores Sindicato de professores vai ao Ministério Público contra a medida por considerar que vai ampliar as desigualdades no estado de São Paulo Educação

Rodrigo Ratier: Manter datas do Enem é injustiça e negacionismo na contramão do mundo

representará risco à saúde pública. O Enem, nos dias de sua realização, mobiliza centenas de milhares de pessoas para ser aplicado. Além de milhões de participantes, que ficam fechados por horas em salas de aula. Gestão pública não é cassino. Mas vamos supor que a aposta se pague. Ainda assim, a manutenção das datas é imprópria. Insistir no Enem para novembro amplifica

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

: parte presencial e parte online. Vamos ressignificar o valor da sala de aula: deveríamos nos encontrar face a face quando este momento fizer sentido, vamos aproveitá-lo melhor. Porém, há riscos: dos mais de 45 milhões de estudantes das escolas públicas, uma parte importante não tem computador nem internet, tampouco tem espaço adequado para estudar em casa

Daniel Cara: A educação na pandemia de Covid-19

é possível construir escolas após o isolamento social. Nem abrir novas salas de aula. Não haverá dinheiro, nem tempo. E nem todos alunos poderão estudar por mais horas. Ou seja, ampliar a carga horária de 4 ou 5 horas diárias para 7 horas não será uma solução materialmente factível, salvo raras exceções de escolas e redes públicas. Uma alternativa mais plausível

Estados adotam plataformas online e aulas na TV aberta para levar conteúdo a estudantes em meio à pandemia de coronavírus

o que foi perdido", afirma Cecilia Motta, presidente do Consed e secretária de educação do Mato Grosso do Sul. "Nada substitui professor com o aluno na sala de aula. Com todo esforço, estamos falando em um momento de exceção e vamos fazer o melhor possível. A tecnologia veio para ficar, não vai parar depois [da pandemia], mas vai ser como um complemento, em reforço

Ensino à distância precisa de 3G melhor e professor capacitado

o plano de dados. Professores precisam ser capacitados O professor e diretor João Mattar pontua ainda outra questão importante que deve ser levada em conta antes da implementação da EAD para o ensino fundamental: a capacitação. "Como vamos fazer com os professores? Um bom professor que ministre aula em uma sala de aula não necessariamente será um bom professor

Sindicato de professores entra com medida contra EAD na rede estadual de SP

a deputada estadual Professora Bebel (PT), presidente da Apeoesp, que chamou a atenção para as aulas que são propostas. "A escola é insubstituível e a educação é essencialmente um processo dialógico. Nada substitui a relação entre os professores e seus alunos. Dessa interação, e também do relacionamento entre os próprios estudantes em sala de aula e nos demais

Pandemia: 57% dos alunos do ensino médio terão aulas à distância

, materiais impressos para quem não tem acesso à internet. Veja a lista:Estudo identifica os 18 milhões de trabalhadores brasileiros mais suscetíveis ao coronavírus – Nada substitui o professor em sala , mas essa situação atípica não foi opção da secretaria. A oferta de aulas on-line é a única forma de manter os alunos estudando sem colocar vidas em risco

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

, mas não deveria em regra substituir a presença dos estudantes nas salas de aula, tem o risco de acentuar as desigualdades entre os estudantes e esbarra na falta de preparo das instituições de ensino e professores. Lucia Delagnello, diretora-presidente do CIEB, afirma que os países que melhor conseguiram adaptar seus sistemas de ensino para este período

Professor se reinventa para aula online

pequenas aos que lidam com adolescentes. Em comum, a tristeza pela falta de contato com os alunos e a incerteza sobre quando voltam à sala de aula. Eles têm ainda, como todos em isolamento, medo de se contaminar, de perder familiares e dificuldades para lidar com os próprios filhos, também em casa. A professora de Ciências Mariana Peão Lorenzin, de 35 anos, mudou

Seu filho está online

questões para pais e escolas Momento requer paciência e compreensão dos dois lados, dizem especialistas Bianca Gomes O fechamento das escolas por causa da epidemia de coronavírus colocou pais e mães em uma rotina até então pouco comum no Brasil. Com as crianças estudando em casa, a mesa de jantar deu lugar à sala de aula improvisada e as famílias precisaram

O desafio das aulas on-line: a reinvenção das escolas na era da Covid-19

diretamente com o professor durante a apresentação das matérias. — O conteúdo continua o mesmo, e é muito bom poder ver os professores, mesmo que através da tela. O que muda mesmo é o espaço físico. Embora tudo seja muito diferente e novo, estou gostando das aulas e me organizando bem. Só me sinto um pouco mais disperso por não estar em sala — avalia Rafael Siqueira

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

) não é transposição da sala de aula para o digital. Não importa de quais ferramentas tecnológicas sua escola disponha. Se não existia uma metodologia de educação a distância já implementada, ela não será criada emergencialmente, em poucas semanas, para 100% da carga horária e para todas as disciplinas. No entanto, é possível realizar, com equipamentos

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

a estratégia paulistana é aquela que garante a todos os estudantes o acesso a atividades relacionadas com o currículo de suas escolas e suas redes, o que assegura a coerência entre as atividades propostas e as que vinham sendo realizadas em sala de aula. E permite aos professores, no retorno às aulas, levantarem que atividades os alunos realizaram