Maioria no país defende educação sexual e discussão sobre política nas escolas

mais amplo na formação de cidadãos. ​ A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, define que a educação deve se vincular ao mundo do trabalho e à prática social, tendo por finalidade “o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania”. Já os parâmetros curriculares nacionais preveem a educação sexual nas escolas desde 1997

Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação

na distribuição de renda e no acesso a oportunidades. Apesar da gravidade e centralidade dos problemas relativos à aprendizagem defasada, muitos são os distratores que desviam a atenção dos gestores públicos. É preciso, portanto, conhecer quem são nossos gigantes e quem são nossos moinhos de vento. Dois desses grandes moinhos já têm formas claras. O primeiro diz respeito

MEC tem agora secretarias para alfabetização e escolas militares

segundo o MEC, o Brasil apresenta altos índices de criminalidade.“Neste contexto o Ministério da Educação buscará uma alternativa para formação cultural das futuras gerações, pautando a formação no civismo, na hierarquia, no respeito mútuo sem qualquer tipo de ideologia tornando-os desta forma cidadãos conhecedores da realidade e críticos de fatos reais

Projetos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I trabalham valores ligados à cidadania

e competências fundamentais para a promoção de uma convivência sadia e responsável dentro e fora da escola. “Para formar cidadãos conscientes e comprometidos é preciso trabalhar o cuidado consigo e com o outro, de forma a criarmos um ambiente sustentável. Pensar global e agir local é um princípio de trabalho”, diz. Participação dos pais Ficou a cargo das crianças

Professora amazonense de escola municipal recebe medalha de Mérito Educativo do MEC

da Semed, Kátia Schweickardt, o reconhecimento nacional dado à educadora não a surpreende, devido ao trabalho apaixonado que a professora realiza em sala de aula. "Ela é uma pessoa muito séria, comprometida, apaixonada pela sala de aula, pelos alunos, sempre envolvida com estratégias inovadoras e novidades para motivar esses alunos. É justo e fico muito feliz

Depressão pré-vestibular e Enem

para isso e espera ter uma recompensa. Segundo o mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Fernando Elias José, a depressão em adolescentes costuma passar despercebida pela maioria das famílias. É importante ficar atento aos sintomas, que podem aparecer de diversas formas, como: Desânimo Sono em excesso ou insônia Alteração

A implementação da BNCC deve avançar

com os estados. Nas consultas públicas online (alguns estados optaram por outras formas de consulta, como seminários e encontros nas escolas), foram mais de 5 milhões de contribuições. Neste momento, alterar a BNCC, ou despriorizar o trabalho para fazê-la chegar às salas de aula, anularia não apenas os esforços do ano passado, mas toda a mobilização em torno

A Avaliação do Ensino Superior Brasileiro: Podemos Melhorar!

do programa de avaliação do SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior), que defendi na sua implantação, mas que não evoluiu como se esperava, a não ser por uma certa sofisticação estatística. Não só defendíamos e sugeríamos formas de avaliação em nossos cursos, como as utilizamos como consultores no Brasil e também no Projeto Columbus, antes

Os fatores que vão definir o futuro da educação

ao que acontece na escola. O estudo “Navigating the Future of Learning: Forecast 5.0″ (“Navegando pelo Futuro da Aprendizagem: Previsão 5.0”) oferece ainda a educadores e gestores questionamentos para que sejam traçadas ações tendo em vista a situação da sala de aula no futuro. Da mesma forma que já discutimos outras vezes aqui no Porvir, o estudo da KnowledgeWorks também

Projovem Urbano: a precarização mascarada sob o signo da formação inicial para o trabalho simples

O presente artigo tem por objetivo compreender como se dá a formação inicial para o trabalho de jovens e adultos, com base no estudo de algumas experiências do Programa Projovem Urbano. O resultado da pesquisa sinaliza que esse tipo de proposta de formação inicial tem acontecido de forma a camuflar a precarização da formação profissional para o trabalho

Professores pesquisadores na Comunidade de Prática em rede: espaço de colaboração

Esta pesquisa tem por objetivo analisar como se constituiu a Comunidade de Prática em rede na Rede de Pesquisa Colaborativa Universidade Escola, projeto promovido pela PUC São Paulo, que propõe uma forma de trabalho colaborativo com universidades parceiras e escolas públicas de diferentes regiões brasileiras, por meio da composição de uma rede de pesquisa

Currículo do Distrito Federal –  Novo Ensino Médio

Neste documento, apresenta-se o resultado do processo de revisitação do Currículo em Movimento do Ensino Médio do Distrito Federal, implementada em cinco Unidades Escolares-Piloto do Novo Ensino Médio. Resultado deste trabalho, construído de forma colaborativa, este documento curricular ´e o Referencial Curricular para o Ensino Médio do Sistema de Ensino

A percepção do diretor escolar sobre a política de gestão democrática na Rede Municipal de Ensino de Curitiba

Este trabalho trata do estudo sobre a percepção acerca da política de gestão democrática dos diretores das escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Curitiba e de que maneira se efetiva na prática cotidiana desses sujeitos. Os resultados apontam que a tendência de percepção da política de gestão democrática é volátil a determinadas

Política de formação do diretor escolar : trabalho pedagógico?

”, ao apontar o modelo gerencial como forma de gestão do diretor escolar.

A gestão escolar como elemento de qualidade da educação pública: limites e possibilidades

Esta pesquisa analisa de que forma o trabalho da equipe gestora interfere na qualidade das escolas. Os resultados apontam que o modelo de governo pautado nos princípios do Neoliberalismo, através da Nova Gestão Pública, intefere nas formas das equipes diretivas organizarem as instituições escolares. Tais mecanismos afastam as equipes de modos democráticos

'Única forma de alcançar a transformação social é pela educação', diz brasileira PhD em química

e por isso eu sou a favor das cotas sociais e raciais. As cotas raciais existem até como uma forma de contemplar aquele resgate lá no passado, onde o negro teve a liberdade, mas não foi inserido no mercado de trabalho. Pelo contrário, ficou marginalizado. Por outro lado, tem muitos negros que podem pagar escola para os seus filhos, enquanto muitos brancos estão em nível social

A educação brasileira diante do espelho

de forma indistinta, como preconiza a nossa Carta Magna, não é uma tarefa simples. Qualquer recorte que se pegue envolve milhões de pessoas. Por exemplo, apenas no universo da educação superior o país tem mais de 8,2 milhões de estudantes, quase a população de Israel, nação que se destaca por sua capacidade de inovação e que tem 8,4 milhões de habitantes

Prefeitura de Itacoatiara abre processo seletivo com mais de 300 vagas para professores temporários

$ 1.227,68 para professor com cargo horária de 20h e R$ 2.455,35 para os professores que cumprirão jornada de trabalho semanal de 40h. O edital e ficha de inscrição estão disponíveis do Diário Oficial dos Municípios do Amazonas. Processo seletivo abre mais de 300 vagas para professores temporários em ItacoatiaraProcesso seletivo abre mais de 300 vagas

Educação privada ainda testa relações com novo governo e tenta resgatar FIES

Incertos de como deve ser o relacionamento com o governo do presidente eleito Jair Bolsonaro, empresários do setor de educação superior procuram formas de sustentar a defesa de uma retomada do Fies, programa de financiamento que minguou em meio à crise fiscal. Embora haja ceticismo, o setor se agarra no aspecto liberal da condução econômica do novo governo

Os riscos de não ir a aulas de religião em escolas alemãs

. "Ele chegou em casa chorando naquele dia." Diana e Ralf ficaram desapontados com a forma como Paul estava sendo tratado, pois a escola ignorava as regras. Eles falaram com o professor de religião, que pediu desculpas quando soube que estava errado em chamar o menino. "Conversamos com ele e dissemos: 'Isso não teria acontecido se a escola não tivesse essa política