Movimento pela Base - Seminário de 2 anos da BNCC da Educação Básica

está caminhando e quais são as perspectivas para o futuro dessa política pública tão fundamental para garantir mais qualidade e equidade na educação. Além disso, durante o evento, será lançado o Observatório da implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio, uma plataforma pública com foco em dar visibilidade ao avanço da implementação nas redes e nas políticas nacionais

Texto para regulamentação do Fundeb traz novos retrocessos

privadas de educação técnica de nível médio tenham recursos do fundo direcionados essa modalidade. A coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, explica que a instituição tem estado preocupada com o caminho que tem tomado a tramitação da regulamentação do Fundeb. "Há escanteio de agendas centrais que precisam estar em pauta

RJ suspende aulas presenciais em 12 municípios por covid-19

poderão mais receber alunos para aulas presenciais. Na capital e nos municípios de Angra dos Reis, Duque de Caxias, Magé, Mesquita, Nilópolis, Nova Iguaçu, Porto Real e Seropédica, estão suspensas atividades pedagógicas nas escolas da rede estadual. Todos os municípios estão na bandeira laranja. Segundo a Secretaria, o ensino deve ser realizado de forma remota

MEC avisa CNE que vai vetar artigo liberando ensino remoto até fim de 2021

RIO — O Ministério da Educação (MEC) avisou ao Conselho Nacional de Educação (CNE), em reunião na última sexta-feira, que vai vetar a prorrogação do ensino remoto até dezembro de 2021. A informação foi confirmada a O GLOBO por duas fontes envolvidas com as negociações. Na prática, as redes de ensino público e privada não poderão, a partir de janeiro

Educação após a pandemia desafia próximo prefeito de São Paulo

estava, antes mesmo da covid, na 10ª posição entre as capitais em aprendizagem do 9º ano do ensino fundamental. São poucos os pontos em comum entre as duas candidaturas nos planos para a rede municipal de ensino, que tem 1 milhão de alunos e 60 mil professores. E cujas questões vão muito além da falta de vagas na creche. Mesmo assim, o atendimento para bebês e crianças

O que faz algumas crianças praticarem bullying pesado em outras

do seu sotaque. Na sequência, começaram a debochar da sua aparência. "Nada, na verdade, fazia sentido para mim", diz ela. "Estava em um lugar novo, não conhecia ninguém, ninguém gostava de mim e realmente não sabia por quê." Youngz conta que o bullying continuou até o ensino médio, e teve um efeito em cascata em todas as áreas da sua vida - ela começou a fumar e beber

Editorial - A regulamentação do Fundeb

), na educação no campo (rural) e na educação especial – e, assim mesmo, quando não houver vagas na rede pública. O único acréscimo é com relação à educação profissional de ensino médio. Em seu parecer, o relator introduziu um dispositivo que permite que recursos do Fundeb possam ser destinados a escolas particulares sem fins lucrativos que atuem nessa modalidade

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

de São Paulo, para se alimentar antes do expediente. "No ano passado, repeti o 2º ano do ensino médio e já nem me matriculei depois. Só ia bem em geografia. Nas outras matérias não dava nada certo. Nem dividir eu sei direito. Desanimei geral", conta Igor Vidal de Souza, 18. Almoçando junto, um companheiro mais veterano na entrega protesta: "Ô, moleque

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

do Ceará desenvolveu ao longo da pandemia diversas estratégias e ações para promover uma cultura de bem-estar na rede, fomentando capacitações de gestores e educadores. Há mais de dez anos, a secretaria desenvolve ações para a promoção de habilidades socioemocionais. De acordo com a educadora Iane Nobre, coordenadora da Gestão Pedagógica do Ensino Médio

Prefeitura de Niterói vai recorrer da decisão de volta às aulas

mais diante do agravamento da situação da pandemia e aumento da ocupação de leitos na cidade e nos municípios vizinhos. O prefeito disse que a determinação desconsidera o planejamento do município e que vai elaborar um plano gradual de reabertura a exemplo do que foi feito com o ensino médio. A volta das atividades presenciais nas escolas tanto da rede municipal

Em 2018, um quarto da população estava abaixo da linha de pobreza

daquelas com ensino fundamental incompleto (23,7% ou R$ 28,50), ensino médio completo (25,2% ou R$ 30,26) e ensino superior completo (30,4% ou R$ 36,51). "Considerando os diferentes arranjos familiares, a parcela da população composta pelas famílias formadas por mais de um adulto com ao menos uma criança contribuiu sozinha com 54,2% (R$ 65,13) do valor da média per

Ceará adquire kits de gravação de aulas e cogita atividades remotas também em 2021

com o secretário executivo do Ensino Médio e Profissional da Seduc, Rogers Mendes, o uso das iniciativas remotas "ainda terá continuidade em 2021". A Seduc tem adquirido material para garantir que as atividades remotas possam seguir, independentemente do retorno ao ensino presencial. Essa semana, a Secretaria anunciou que o Governo do Estado adquiriu kit de gravação

O que a pandemia nos mostrou sobre a educação no Brasil

Santos, de 21 anos e atualmente cursando bacharelado na Universidade Federal do ABC, conta que um dos desafios dos alunos durante a pandemia é a ausência de um horário dedicado para os estudos. Além disso, pais e mães têm dificuldade de oferecer o suporte aos filhos para a realização das tarefas escolares. Muitos não concluíram o ensino médio e outros não

A grande oportunidade da educação brasileira

A baixa qualidade da educação brasileira é um problema crônico, que resiste por décadas, perpassa governos de esquerda e direita, e continua afetando o futuro do país. Há um número alarmante que sempre cabe ressaltar: dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) revelam que sete em cada dez alunos brasileiros concluem o ensino médio

Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

de ensino fundamental e médio. Por conta da pandemia, a rede estadual de Minas Gerais suspendeu as aulas em meados de março e em maio adotou um modelo de aulas virtuais com aplicativo e cursos televisionados. A escola dele, para abrandar as dificuldades de acesso, recebeu apostilas para distribuir entre os alunos e os professores têm enviado atividades

8 perguntas e respostas sobre a LGPD na educação

tecnologia na educação? Clique e acesse TAGS aplicativos, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, lgpd, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

12 perguntas sobre educação que novos prefeitos precisam responder

de aprendizagem? Há projetos de focalização curricular para decidir o que é imprescindível ensinar? Haverá condições concretas para que o ensino remoto ou híbrido se viabilize para todos, com qualidade? 3- Como as escolas da rede estão sendo reabertas -- e para quê? A pergunta pode parecer óbvia, mas não é. As escolas reabertas estão em localidades de baixa transmissão

50 mil alunos retornam às aulas presenciais em 12 cidades do Amazonas

segunda são: Em Manaus, mais de 200 mil estudantes já estão assistindo aulas presencialmente. Os alunos são da rede estadual de ensino, que retomou as aulas presenciais no dia 10 de agosto. Primeiramente, foram cerca de 110 mil alunos do ensino médio e Ensino de Jovens e Adultos (EJA) que voltaram às escolas. No dia 29 de setembro, foi a vez de cerca de 111 mil

Currículo de referência em tecnologia e computação busca resolver problemas a partir do pensamento digital

é necessário se adequar às novas políticas educacionais, como o Novo Ensino Médio e a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que determina uma série de competências e habilidades a serem desenvolvidas. A quinta competência, por exemplo, reforça a importância de "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

, o que justificaria a sua dominação, exploração e até mesmo a sua morte." Apesar de mudanças nas leis, 'escola ainda perpetua preconceitos' A lei 10.639, sancionada em janeiro de 2003 no Brasil, tornou obrigatório no ensino fundamental e médio o estudo da história e cultura afro-brasileira. Ficou estabelecido que os alunos devem aprender a respeito da história da África