A Escola na Rede e a Rede na Escola: uma articulação intersetorial

brasileiras e que vem sendo intensificado e estimulado por grupos fundamentalistas religiosos que não tem nenhum compromisso com a qualidade na educação e com a construção de um mundo mais justo e mais igualitário para todas e todos. Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São Paulo. Assessora da área de educação da Ação Educativa, onde integra

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

, mais acessível – os professores e diretores têm muito acesso a mim, ao meu WhatsApp, para o bem e para o mal. Essa relação que existe dentro da escola, eu estou tentando implementar dentro da secretaria. Eu tenho um projeto que é a Seduce [Secretaria de Estado de Educação] Itinerante: eu vou até as escolas levar a Seduce aos municípios. E, aqui [na secretaria], o projeto

Pró-Criança abre inscrições para preparatório gratuito para o Enem

15 de abril. Há, ao todo, 15 vagas disponíveis. O início das aulas está previsto para o dia 22 de abril. O preparatório acontece às segundas e sextas, das 14h às 16h; e às terças e quartas, das 15h às 16h30. No curso, o Pró-Criança vai ofertar as disciplinas de língua portuguesa, literatura e matemática. Os conteúdos serão ministrados por professores

Rio Grande do Sul reduz em 65% a violência nas escolas do estado

previstas envolvem pais, alunos e professores. Desde então, várias escolas têm conseguido obter resultados que vão desde a redução da violência, da indisciplina, da evasão escolar e reprovação, até o aumento das notas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Luciane Manfro, coordenadora do projeto, explica como foi implantado o Cipave nas escolas

Fundeb: o que é e o que pode acontecer com a educação quando ele acabar?

Callegari, coord. de projetos Todos Pela Educação. Apresentação: Cristiano Reckziegel

Fórum 'Ler e Pensar' discute educação transformadora para professores no Paraná; VÍDEOS

O 1º Fórum Ler e Pensar, chamado Conexões para uma Educação Transformadora, reuniu cerca de 600 pessoas no sábado (30), em Curitiba. Assista aos vídeos mais abaixo. O evento gratuito, organizado pelo Instituto GRPCOM, foi direcionado a professores de escolas públicas do ensino fundamental e médio - estadual e municipal - do Paraná. Durante todo o dia

Gráfica que imprimiu as provas do Enem entre 2010 e 2018 entra com pedido de falência

na pasta. Uma disputa interna divide o ministério em dois grupos com visões distintas sobre qual projeto de governo deve ser implementado, são eles os "pragmáticos" e "ideológicos". Crise no Ministério da Educação em 4 pontos Bolsonaro é questionado duas vezes sobre permanência do ministro da Educação e fica calado Os "pragmáticos" são os militares, incluindo

Governo de SP cria curso no contraturno das escolas públicas

Paulo tem desempenho abaixo do básico em Matemática. A etapa é considerada a mais crítica da educação básica em todo o Brasil. "Estamos longe das metas programadas e temos um abandono de jovens, que não terminam o ensino médio. E entre os que vão para o ensino superior muitos não sabem como escolher seu projeto de vida", disse o secretário da Educação, Rossieli

Prêmio Educador Nota 10 abre inscrições nesta segunda-feira

, a novidade é a inclusão de novos componentes curriculares do ensino médio para alinhar o prêmio à Base Nacional Comum Curricular, aprovada no fim do ano passado. Agora, poderão se inscrever projetos de artes, educação física, filosofia, língua estrangeira e sociologia no ensino médio. A relação completa dos componentes curriculares está no regulamento no site

Análise de Imprensa - Abril 2019

Troca do ministro da educação, problemas com a gráfica do ENEM e temática ideológica foram os destaques de abril na imprensa nacional. O mês começou com especialistas em educação criticando fortemente o agora ex-ministro Ricardo Vélez Rodrigues. Entre eles, Priscila Cruz do Todos pela Educação falou para o Valor Econômico e Mozart Neves Ramos foi ao Roda

Os 5 pilares de mudança na formação de professores que revolucionou a educação da Finlândia

(do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso) e em busca de parcerias para estabelecer projetos com o modelo educacional finlandês no Brasil em escolas e universidades brasileiras. Ela detalhou os cinco princípios-chave que passaram a guiar a formação de professores finlandeses, na busca por uma educação "que seja baseada em pesquisas e evidências coletadas

Criticada pelo governo, metodologia Paulo Freire revolucionou povoado no sertão

". O ex-aluno Paulo Alves de Sousa diz que não guardou nada da época do curso de alfabetização: "Se a polícia pegasse, a gente ia preso" (Foto: Caio Castor/Repórter Brasil) Ironicamente, o projeto executado em Angicos foi financiado pela Aliança para o Progresso, do governo dos Estados Unidos, que via na alfabetização dos brasileiros uma das armas na luta contra

85 dias de Vélez no Ministério da Educação

com agenda da não-violência contra mulheres, quilombolas e permite obras sem referências bibliográficas e com erros 30.jan X Avesso à imprensa, Vélez concede entrevista ao Valor em que diz que "universidade não é para todos". Em nova entrevista, à Veja diz que brasileiros "são canibais" que roubam aviões e hotéis 11.fev Secretários de Educação já expõem angústia

Entenda a crise no Ministério da Educação em 4 pontos

um dos grupos? Quais áreas os grupos ocupam no MEC e autarquias? Quais são as consequências e riscos dessa divisão? Veja as respostas abaixo e detalhes na cronologia ao fim do texto: Há uma disputa interna na área da educação sobre qual projeto de governo deve ser implementado. Os grupos em conflito poderiam ser chamados de "pragmáticos" e "ideológicos". O primeiro

Secretários estaduais cobram do MEC foco em demandas urgentes para a educação; veja lista das prioridades

de todos os secretários estaduais e distrital de Educação. Já os secretários municipais se unem em torno da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). As duas entidades atuam há anos junto ao ministério na elaboração e execução de programas nas escolas públicas brasileiras. Amâncio afirma que o maior problema, atualmente, é o fato de que estão

Na Câmara, ministro destaca principais pontos para aprimorar a educação no Brasil

de governo", salientou o ministro. Segundo Ricardo Vélez Rodríguez, a má qualidade da alfabetização compromete todo o sistema de ensino em suas diferentes etapas e níveis. "Por que alfabetização? Porque ela é a cesta básica da educação. O Brasil, sistematicamente, tem apresentado índices muito ruins de alfabetização. Precisamos rever isso. O mais grave é que a falta

Eu era uma piada na escola…

MLG e especialista em Arte Educação pela USP. Desde 2001 atua como gerente de projetos educacionais no Instituto Ayrton Senna, onde desenvolve e implementa propostas educacionais inovadoras em parceria com redes públicas de ensino. Será que não está na hora do Brasil rever as metas estabelecidas nas avaliações externas/internas? Elas conseguem abranger

Evento apresenta plataforma "Currículo na Educação Integral" para secretarias de ensino

e se propõem a construir juntos, e é o que precisamos. Esse é o ganho do projeto [do Centro de Referências] para nós. É dialogado, chega no chão da escola e permite customização. É um novo olhar para o velho sonho de todo educador: formar pessoas", resumiu. Além de Cristiana, outros secretários de educação ou seus representantes e equipes técnicas estiveram presentes

Quem puxa o tapete é o ministro com sua limitação, diz ex-presidente do Inep

seu desligamento na terça-feira (26), não veio dele, mas, sim, do próprio ministério. Em entrevista à Folha, ele critica a falta de projeto da pasta e o próprio ministro. Segundo ele, Vélez "apresenta muitos limites no que diz respeito à gestão e também à sua formação em educação". Na Câmara, Vélez disse nesta quarta-feira (27) que o presidente do Inep foi demitido porque

Funcionários do Inep temem que crise no MEC prejudique realização do Saeb

, coordenação e suplementação, tanto financeira quanto técnica — diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação. — Esse MEC não tem projeto nem competência técnica ou polítca. Isso explica porque não vejo saída que não a troca total da equipe atual. O GLOBO entrou em contato com o MEC e com o Inep para questioná-los sobre a paralisia dos programas e as críticas